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1、模块四:模块四:word格式化设置格式化设置执教人:袁 航复习复习如何快速的选择一段文字?选择全文的方法有几种?学习目标学习目标掌握字体、字形、字号和颜色掌握字体、字形、字号和颜色掌握边框和底纹的设置掌握边框和底纹的设置 掌握段落的设置掌握段落的设置字体、字形、字号、颜色用“格式”工具栏设置文字的格式字体、字形、字号、颜色用快捷菜单打开“字体”对话框注:还可以通过注:还可以通过“格式格式”菜单打开菜单打开“字体字体”对对话框话框”字体、字形、字号、颜色“字符间距”选项卡边框和底纹、选定要对象、单击“格式”菜单“边框和底纹”边框和底纹“边框”选项卡“底纹”选项卡边框和底纹假如我有时间假如我有时间
2、 成成长长渴渴望望 胡敏/文 “燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再红的时候”每每品读着朱自清的匆匆,心中总有一丝一缕微妙的想望,这并不是冷雨枯风所带给我的伤感,也不是“林花谢了春红”所杂夹的惆怅,而是一种莫名的憧憬。仅仅是这句话,让我心中冒出了一个想法:假如我有很多时间!满载一船星辉,撑起梦的长篙,在我的时间里,用最美的天簌之音,讲述一个个充满闲情逸致的童话故事,忘却世俗的烦恼,丢弃无名的感伤,用我的方式度过我的时间!呵呵!多好!豆大的汗水从脸颊流过,袖子一甩,挥汗如雨!360迅速旋转,羽毛球拍高高举起,120分贝的声响响彻云霄“我赢了”!在只有羽毛球的世界里,我的
3、汗水可以尽情挥洒,我的满腔热情和疯狂也可展示,我用我的方式安排我的时间!倚在窗前,任各种想法在我的脑海闪现,这是我惬意的时刻,如今,我可以尽情去想,因为我有时间!白杨树,在风儿的吹抚下,尽显其生机,瞧,那淘气的鸟儿又在邻居王大伯家园子偷吃呢!体味自然之韵,聆听天籁之音,倚靠在窗前,我可以闲着庭前花开花落,漫随天外云卷云舒,心中只求那份恬静与淡雅。梦终是要结束的。可是,假如我有时间,我要做很多很多的梦,把它们一个个串起来,繁星般点缀在心灵的天空里。小时候,我渴望长大,因为我渴望外面的世界。长大后,我渴望飞翔,因为外面的成功等待着我去征服。老师说:人有了渴望,就好地寻到了人生的方向。我渴望周龙/文
4、母亲说:人有渴望,就好比有一双飞翔的翅膀。你看那困难在向我挑战;你看那成功在向我招手;你看那一切切都等待着我去砺炼。我渴望,我渴望这一切,我渴望征服它们,我渴望12格式段落段落格式段落段落格式段落段落 后来,兰儿长大了,也懂事了,明白了一切事实的真相。可她一点儿伤心的理由都没找到,因为她知道父母多年来的泪水,已将她的伤口愈合;她明白父母多年来的无悔,早把她的痛楚麻木;她更了解父母多年来承受的压力远盖过他的不幸。兰儿毫无失落之感,怨悔之意,因为父母的爱为她搭起了成长之桥,那桥是起于地而腾于空的桥,她比任何人都站得要高;那桥是凌驾于生命与前途边沿的桥,她心中的感恩足以消除一切的不如意。兰儿还是那样
5、走着,但是,她的腰总是挺得很直,很直,她的笑容总是很灿烂。这是一个真实的故事。有一个小孩,名叫兰儿,五岁便得了怪病,因为她的一只脚比另一只脚长得长,走路时脚跛得像只小鸭子。面对周围小朋友的嘲笑与众人异样的眼光,懵懂的她将乞求的讯号发向了父母。父母忍着泪水骗她说:“孩子,这不是病,只要经常走走,锻炼就会好的。”兰儿相信了父母的话,一直走着。多年的辗转奔波,父母为她寻访名医,给她用尽奇药,可兰儿的病却不见佳,而父母在伤心欲绝的悲情痛楚下,依旧没有放弃为她治病的念头。兰儿就这么在父母善意的谎言中,在父母慈爱的滋润下,在父母的祈求里漫漫成长起来。学习感恩,以感恩之情回报他人、社会和国家,这个世界就会少一分阴霾,多一分阳光。”愿所有同龄人都象花朵一样,都能在灿烂的阳光下健康成长。编者(文:莲子)(文:莲子)总结Word格式化字体字形字号边框底纹段落首行缩进首字下沉作业P146综合练习,对文档进行字体和底纹的设置