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跨学科实践活动指导(1)科技小魔术初二年级 物理主讲人 鲍建中北京教育学院附属丰台实验学校北京市中小学空中课堂魔术表演反重力筷子筷子为什么会向上运动反重力筷子筷子为什么会向上运动我们的发现物体受力物体的运动状态改变判断隔空捏气球气球受什么力发生的改变隔空捏气球气球受什么力发生的改变隔空捏气球揭秘这个魔术完成的关键点是什么？隔空捏气球揭秘这个魔术完成的关键点是什么？我们的发现大气压物体的形状改变判断直绳提瓶绳子利用什么力提出了瓷瓶？直绳提瓶绳子利用什么力提出了瓷瓶？增大压力增大摩擦力摩擦力应用直绳提瓶的改进这个魔术做了怎样的改进？直绳提瓶的改进这个魔术做了怎样的改进？我们的发现魔术改进技法：尽量隐藏、改进容易被观众发现的道具的关键部位。意念旋转你发现了什么规律？意念旋转你发现了什么规律？我们的发现物体振动扇叶转动偏心轮转动偏心轮应用手机中的偏心轮课堂小结弹力大气压摩擦力振动祝同学们学习愉快！