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作业点评：第1页/共14页第三章 单形元素训练什么叫单形元素？为什么把单一形作为开始训练的内容呢？因为单一到形虽然简单，但其引发的思维是多角度的三维的，主体的，可以帮助学生面对简单的问题能养成深入地，富有创建性的思考和表达。第2页/共14页1、手指 手指，是人体的某一部分，富有最直接表述情感的能力。食指是1的概念，可表示方向，表示积极向上。小指，低下，次等，拇指老大，头等与手指相类似的形及物体有哪些？以食指为元素，以直观的物象表现。二、单形元素，手指，铅笔，灯管，刀片的想像。第3页/共14页第4页/共14页2、铅笔，灯管，刀片A、指出铅笔，灯管，刀片的构成要素。B、在基本骨架不变的情况下，进行变形想象。第5页/共14页第6页/共14页3、字意的视觉想像水和火 归纳思维，发散思维是人类的基本思维方式。水和火，可以从象形，从文化传统，从与有关的物体角度，从社会，从生活出发，理解水和火的含义，并以某一点切入。如以传统文化为切入点，从风俗文化上来说有“龙喷水”。第7页/共14页第8页/共14页4、字形的视觉想像R R和S S 第9页/共14页5、文字的单形视觉想像第10页/共14页第11页/共14页第12页/共14页第13页/共14页感谢您的观看！第14页/共14页