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1、第1页/共18页第2页/共18页第3页/共18页第4页/共18页第5页/共18页 自己选择几种动物，或者几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事，编成一个故事写下来。第6页/共18页丑小鸭太阳暖烘烘的。鸭妈妈卧在稻草堆里,等她的孩子出世。一只只毛茸茸的小鸭子从蛋壳里钻出来了,最后只剩下一个特别大的蛋。过了好几天,这个蛋才慢慢裂开,钻出一只又大又丑的鸭子。他的毛灰灰的,嘴巴大大的,身子瘦瘦的,大家都叫他“丑小鸭”。丑小鸭来到世界上,除了鸭妈妈疼爱他,谁都欺负他。哥哥、姐姐咬他,公鸡啄他,猫吓唬他。丑小鸭感到非常孤单,就钻出篱笆,伤心地离开了家。第7页/共18页丑小鸭来到树
2、林里,小鸟讥笑他,猎狗追赶他。他没有朋友,只好继续流浪。秋风瑟瑟地吹着,树叶飘落在丑小鸭身上,他孤零零地走着,走着,泪珠扑嗒扑嗒往下掉。受尽欺负的丑小鸭来到一望无际的沼泽地，眼巴巴地望着天上自由自在飞翔的美丽的白天鹅，不由地惊呆了：“难到世界上会有这么漂亮的鸟儿？”他自言自语地说，“我要是能和他们一起飞该多好哇！”冬天到了,湖面上结了厚厚的冰。丑小鸭不能再游泳了,他又冷又饿,趴在湖边的芦苇从中,昏睡过去,被一个农民救走了。第8页/共18页第二年春天,丑小鸭离开了农民的家,又来到湖边。有几只天鹅落在了他的周围,关切的看着他。“连你们也要嘲笑我么？”丑小鸭心里想着,难为情地低下头。这一低头,让他大
3、吃一惊。湖水中自己的影子,竟是雪白的羽毛,长长的脖子。原来自己变成了一只美丽的天鹅！周围的几只天鹅起飞了,丑小鸭也张开宽阔的翅膀,向远方发出“呜呜”的鸣叫,跟着自己的同伴,飞向高高的天空。这时,鸭子、猫、公鸡、仰望着天空,发出一声声赞叹:“啊,多美的天鹅！”“瞧,他们飞得多高！”大家不知道,在这群天鹅中,有一只,就是那曾被大家百般嘲笑过的丑小鸭。第9页/共18页1、采用拟人的手法，把物当作人来写。2、想象丰富，大胆有趣。3、童话里的故事给我们有益的启示。4、故事有一定的顺序。第10页/共18页小猴上学 “上学啦！上学啦！”清晨，小猴背着新书包，一边欢呼，一边连蹦带跳地向学校跑去。上学前，小猴天
4、天盼自己快长大，快快满七岁。因为满了七岁，才能上学。啊！这一天终于盼来了。跨进校门，学校里热闹极了，有许多同学、老师它还是第一次看见，多新鲜啊！上课了，第一节是语文课。熊猫老师认真地在黑板上教大家学写“一、二、三”等文字。小猴趴在课桌上跟着老师学写了一遍“一、二、三、”，便得意地想：语文太容易了。“一”就是一横，“二”就是二横，“三”就是三横，“四、五、六”不就是四横、五横、六横吗？我全学会啦！以后我当了科学家，不但要上月球去玩，而且还要上火星、金星“丁零零”下课铃声响了，一下子把小猴遨游太空的美梦惊醒了。第二天，语文课又开始了。熊猫老师要小猴上黑板把昨天教的“一、二、三、四、五、六”默写出来
5、。小猴胸有成竹地走到黑板前，得意洋洋地写了起来：“一、二、三”顺次画了21划。谁知，全班的同学都哄堂大笑起来。小猴莫名其妙地想，同学们笑什么？难道我写得不对吗？这时，熊猫老师请小花狗上黑板前把小猴写错的字一个一个纠正过来。接着老师表扬了小花狗上课能专心听讲，能把老师教的知识学到手，将来一定能成为一个有用的人才。小猴听了老师的这番话，再将小花狗和自己作了对比，认识到自己上课思想开小差，只想着玩耍，不认真学习，这样是学不到知识的。从此，小猴吸取了教训，上课不再开小差，回家后认认真真做作业，再也没有闹出过笑话。第11页/共18页题目题目人物人物事事件件起因起因经过经过结果结果道理道理第12页/共18
6、页题目题目人物人物事事件件起因起因经过经过结果结果道理道理小猴上学 小猴、熊猫小猴上学了 上课思想开小差，只想着玩耍，不认真学习，这样是学不到知识的。小猴上课不认真，开小差小猴闹出了笑话。第13页/共18页编故事的方法：1、展开合理的想像；2、编故事的时候要抓住人物的动作、语言、神态、和心理活动进行细致刻画；3、故事最好有一定的意义。第14页/共18页习作内容：从老师所给的几组词语中选择一组词语，想象一下，它们之间会发生什么事，以此编一个童话故事。第15页/共18页 （1）铅笔、橡皮、转笔刀（2）拖把、扫帚（3）眼睛、鼻子、耳朵、眉毛、嘴（4）蜜蜂、蝴蝶（5）电脑、电视（6）小猫、小狗（7）鲜花、泥土、花盆（8）黑板、粉笔、板擦（9）？，。！（10）鞋子、脚 第16页/共18页第17页/共18页感谢您的观看。第18页/共18页