《五年级下册数学的倍数特征.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级下册数学的倍数特征.pptx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教学目标教学目标 1、经历探索2、5的倍数的特征的过程，理解2、5倍数的特征，能判断一个数是2或5的倍数。2、知道奇数、偶数的含义，能判断一个数是奇数或偶数。在观察、猜测和讨论过程中，提高探究问题的能力。第1页/共10页1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253545556575859606162636465666768697071727374757677787980818283848586878889909192939495969798991
2、002的倍数第2页/共10页2的倍数的特征能被2整除的数是偶数,不能被2整除的数是奇数。个位上是0、2、4、6、8的数，都能被2整除 第3页/共10页73、56、84、233、140、555、600 奇 数 偶 数第4页/共10页1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253545556575859606162636465666768697071727374757677787980818283848586878889909192939495969798991005的倍数第5页/共10页5的倍数的特征 个位上是0或者5的数，都能被5整除 2、5倍数的公共特征 整数个位上是0，就是2、5的共同倍数第6页/共10页 28、35、40、55、10、84、95、78、53、90 2的倍数 5的倍数第7页/共10页摸出几可以和”5”组成2的倍数?摸出几可以和”5”组成5的倍数口袋里有09的数字卡片第8页/共10页第9页/共10页谢谢您的观看！第10页/共10页