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1、如何写好散文之实用篇如何写好散文之实用篇首先首先是题材广泛，取材自由是题材广泛，取材自由。它可以写真。它可以写真人真事，也可以虚构加工；可以选取工作人真事，也可以虚构加工；可以选取工作和斗争生活的全过程，也可以选取其中的和斗争生活的全过程，也可以选取其中的一个场面、一个片断、一个镜头来加以生一个场面、一个片断、一个镜头来加以生发和开掘；可以从一粒沙中见世界，也可发和开掘；可以从一粒沙中见世界，也可以在半瓣花上说人情；可以写宇宙之大，以在半瓣花上说人情；可以写宇宙之大，也可以写昆虫之微。不论是新鲜的人、事、也可以写昆虫之微。不论是新鲜的人、事、物、景，也不论是思想中的火花，或感情物、景，也不论是
2、思想中的火花，或感情上的一次波澜，都可作为散文的题材。散上的一次波澜，都可作为散文的题材。散文的领域海阔天空，自由广泛；古今中外，文的领域海阔天空，自由广泛；古今中外，无所不包。无所不包。科目一考试 http:/ http:/ 2016年科目二考试技巧、考试内容、考试视频科目三考试 http:/ 科目四考试 http:/ 最新试题 多一份感激，就少一份贪婪与多一份感激，就少一份贪婪与抱怨；多一份感激，就少一份自大抱怨；多一份感激，就少一份自大与冷漠；多一分感激，就少一份苛与冷漠；多一分感激，就少一份苛刻与虚荣；多一份感激，就少一份刻与虚荣；多一份感激，就少一份索取，多一份奉献。索取，多一份奉献
3、。心存感激，是一种朗朗的心境，心存感激，是一种朗朗的心境，一种人性的光辉，天空因此而变得一种人性的光辉，天空因此而变得湛蓝，空气因此而变得湿润，美好湛蓝，空气因此而变得湿润，美好的事物因此而变得离我们很近很近。的事物因此而变得离我们很近很近。必须明确一个必须明确一个散文写作观念散文写作观念，这就是这就是散文的散文的唯一内容和对象唯一内容和对象是作者的感情体验是作者的感情体验。所有教材。所有教材都提出了散文要写感情，但却是作为一种必备都提出了散文要写感情，但却是作为一种必备因素和一种内在线索。应当强调指出，因素和一种内在线索。应当强调指出，感情不感情不是片面的因素，也不仅仅是线索，而是散文的是片
4、面的因素，也不仅仅是线索，而是散文的对象对象。散文写人写事都只是表面现象，从根本。散文写人写事都只是表面现象，从根本上说写的是上说写的是感情体验感情体验。感情体验就是。感情体验就是“不散的不散的神神”，而人与事则是而人与事则是“散散”的可有可无、可多可的可有可无、可多可少的少的“形形”。朱自清的背影不是要记录回朱自清的背影不是要记录回家和父子离别的琐事，家和父子离别的琐事，而是要吐露一种对父而是要吐露一种对父亲及失败了的父辈的怜惜和敬爱。亲及失败了的父辈的怜惜和敬爱。欣赏欣赏http:/ 【开头】【开头】【开头】【开头】感情化语言概括叙述。我和该人，重点在后。感情化语言概括叙述。我和该人，重点
5、在后。感情化语言概括叙述。我和该人，重点在后。感情化语言概括叙述。我和该人，重点在后。介绍该人，如肖像描写。介绍该人，如肖像描写。介绍该人，如肖像描写。介绍该人，如肖像描写。两者关系及该人精神特质的议两者关系及该人精神特质的议两者关系及该人精神特质的议两者关系及该人精神特质的议论。论。论。论。【中间】【中间】【中间】【中间】一种情况：一件事。从开头、发展到结尾，细一种情况：一件事。从开头、发展到结尾，细一种情况：一件事。从开头、发展到结尾，细一种情况：一件事。从开头、发展到结尾，细致叙述和描写。致叙述和描写。致叙述和描写。致叙述和描写。另一种情况：几件事。每件事即每层次前，可另一种情况：几件事
6、。每件事即每层次前，可另一种情况：几件事。每件事即每层次前，可另一种情况：几件事。每件事即每层次前，可以用对该人精神特质的一个因素领起。以用对该人精神特质的一个因素领起。以用对该人精神特质的一个因素领起。以用对该人精神特质的一个因素领起。以对该人的感情以对该人的感情以对该人的感情以对该人的感情体验及整体议论来贯穿几件事。体验及整体议论来贯穿几件事。体验及整体议论来贯穿几件事。体验及整体议论来贯穿几件事。【结尾】【结尾】【结尾】【结尾】重申特质，照应开头。重申特质，照应开头。重申特质，照应开头。重申特质，照应开头。深化感情关系，发出深化感情关系，发出深化感情关系，发出深化感情关系，发出感慨。感慨
7、。感慨。感慨。散文写作散文写作-构思、联想、语言构思、联想、语言 下一页散文，往往通过生活中偶发的、片断的事象，去反映其复杂的背景和深广的内涵，做到“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情”。要达到这种境界，构思是关键。构思构思构思构思，是作者对一篇作品的整个认识过程，从他对外界事，是作者对一篇作品的整个认识过程，从他对外界事，是作者对一篇作品的整个认识过程，从他对外界事，是作者对一篇作品的整个认识过程，从他对外界事物的最初感受到成篇的全过程。就是进入下笔阶段，也仍物的最初感受到成篇的全过程。就是进入下笔阶段，也仍物的最初感受到成篇的全过程。就是进入下笔阶段，也仍物的最初感受到成篇的全过程。就是进入下
8、笔阶段，也仍然在思考，在探索，在继续认识所要描写的对象，深入发然在思考，在探索，在继续认识所要描写的对象，深入发然在思考，在探索，在继续认识所要描写的对象，深入发然在思考，在探索，在继续认识所要描写的对象，深入发掘其底蕴和内涵。这是一种复杂的、艰辛的、严肃的精神掘其底蕴和内涵。这是一种复杂的、艰辛的、严肃的精神掘其底蕴和内涵。这是一种复杂的、艰辛的、严肃的精神掘其底蕴和内涵。这是一种复杂的、艰辛的、严肃的精神活动，是对作家人格、修养、功力的考验。由于事物间的活动，是对作家人格、修养、功力的考验。由于事物间的活动，是对作家人格、修养、功力的考验。由于事物间的活动，是对作家人格、修养、功力的考验。
9、由于事物间的联系是深邃而微妙的，作家要善于由表及里，从纷繁错综联系是深邃而微妙的，作家要善于由表及里，从纷繁错综联系是深邃而微妙的，作家要善于由表及里，从纷繁错综联系是深邃而微妙的，作家要善于由表及里，从纷繁错综的联系里，发现其独特而奥妙的联系点，才能够从的联系里，发现其独特而奥妙的联系点，才能够从的联系里，发现其独特而奥妙的联系点，才能够从的联系里，发现其独特而奥妙的联系点，才能够从“引心引心引心引心”到到到到“会心会心会心会心”，由，由，由，由“迎意迎意迎意迎意”到到到到“立意立意立意立意”。徐迟的构思方法徐迟的构思方法，叫，叫“抓一刹那抓一刹那”。这这“一刹那一刹那”他认为是事物的他认为是事物的“精精华华”部分，最有部分，最有“光彩光彩”部分。抓部分。抓住这住这“一刹那一刹那”，就抓住了头绪，就抓住了头绪，抓住了中心，零散杂乱的材料抓住了中心，零散杂乱的材料才得以集中，才有了归宿。如才得以集中，才有了归宿。如他的在湍流的涡漩中的创他的在湍流的涡漩中的创作，正反两方面的教训都可以作，正反两方面的教训都可以说明这个问题。说明这个问题。