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2、重点为语言技能，包括听、说、写。阅读课重点放在阅为语言技能，包括听、说、写。阅读课重点放在阅读技能（略读、寻读、概括）、快速获取信息、欣读技能（略读、寻读、概括）、快速获取信息、欣赏等能力上。赏等能力上。3、初级班：初级班在起始阶段适当放慢教学进度和适、初级班：初级班在起始阶段适当放慢教学进度和适当降低教学难度，比较系统地补充基础知识，如补当降低教学难度，比较系统地补充基础知识，如补充征订并适当讲解大学英语语法学习手册等。充征订并适当讲解大学英语语法学习手册等。重点是：第一学年学习策略和基础知识重点是：第一学年学习策略和基础知识,特别是词特别是词汇和阅读能力；第二学年培养语言技能。汇和阅读能力；第二学年培养语言技能。谢谢 谢谢