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1、第一讲心理学概貌第1页，此课件共43页哦大学生心理学大学生心理学第一讲第一讲心理学概貌心理学概貌一、心理学简史一、心理学简史“心理学有一个悠久的过去，但心理学有一个悠久的过去，但却只有一段短暂的历史却只有一段短暂的历史”。（德国（德国心理学家艾宾浩斯语）心理学家艾宾浩斯语）Hermann Ebbinghaus 18501909从欧洲原始社会末期人类灵魂从欧洲原始社会末期人类灵魂观念的形成算起，包括古代、中观念的形成算起，包括古代、中世纪、近代、现代至世纪、近代、现代至21世纪的今世纪的今天，心理学思想已经存在和发展天，心理学思想已经存在和发展了了2000多年，但其跻身于科学行多年，但其跻身于科
2、学行列却是从列却是从19世纪后期开始，只有世纪后期开始，只有百余年的历史。百余年的历史。第2页，此课件共43页哦大学生心理学大学生心理学第一讲第一讲心理学概貌心理学概貌心理学思想源于哲学中的心理学思想。公元前心理学思想源于哲学中的心理学思想。公元前6 6世纪至世纪至1919世纪中叶，心理学成为一门独立科学之前，主要采用哲学的观点和世纪中叶，心理学成为一门独立科学之前，主要采用哲学的观点和思辨的方法来阐释人的心理现象。其思辨的方法来阐释人的心理现象。其基本特点是基本特点是：没有独立的没有独立的心理学家，而由哲学家兼任；心理学家，而由哲学家兼任；基本不采用实验的方法，基本不采用实验的方法，主要运用
3、观察、猜想、推论和思辨的方法；主要运用观察、猜想、推论和思辨的方法；不研究具体的实证不研究具体的实证问题，主要探讨灵魂或心灵的本质、结构、范畴和功能等一系列问题，主要探讨灵魂或心灵的本质、结构、范畴和功能等一系列比较抽象的基本理论问题。比较抽象的基本理论问题。整个心理思想史基本上可分为两个时期整个心理思想史基本上可分为两个时期:哲学心理学哲学心理学(philosophical psychology)(philosophical psychology)时期时期科学心理学科学心理学(scientific psychology)(scientific psychology)时期时期（一）（一）古代中
4、外哲学家对古代中外哲学家对“心心”的探讨的探讨第3页，此课件共43页哦大学生心理学大学生心理学第一讲第一讲心理学概貌心理学概貌、从、从西方国家西方国家来讲，对心理的研究起源于两千多年前的来讲，对心理的研究起源于两千多年前的古希腊哲学。从古希腊哲学。从苏格拉底苏格拉底、柏拉图、亚里士多德柏拉图、亚里士多德等人开始，等人开始，历代哲学家都把对历代哲学家都把对“灵魂灵魂(soul(soul)”或或“心灵心灵(mind)(mind)”的探讨的探讨视为主要问题。视为主要问题。基本逻辑线索：基本逻辑线索：原始宗教神话中的万物有灵论（泛灵论）原始宗教神话中的万物有灵论（泛灵论）以古老宗教神话的形式对灵魂起源
5、所做的幻想式的以古老宗教神话的形式对灵魂起源所做的幻想式的解释，它是人类心理学思想的萌芽。后来成为原子论和解释，它是人类心理学思想的萌芽。后来成为原子论和理念论心理学思想的理论前提。理念论心理学思想的理论前提。第4页，此课件共43页哦大学生心理学大学生心理学第一讲第一讲心理学概貌心理学概貌德谟克利特德谟克利特(Demokritos,460370B.C.)的原子论的原子论柏拉图柏拉图(Plato,427347B.C.)的理念论的理念论灵魂由原子构成，由身体吸入或呼出，全部吸收原灵魂由原子构成，由身体吸入或呼出，全部吸收原子则产生生命和灵魂；全部呼出原子人就死亡。提出影子则产生生命和灵魂；全部呼出
6、原子人就死亡。提出影象论，重视心身不可分的关系；否定灵魂不死。指出脑象论，重视心身不可分的关系；否定灵魂不死。指出脑是思想的器官；认为人性可塑。是思想的器官；认为人性可塑。以理念论解释灵魂的本质。认为灵魂在进入人体以以理念论解释灵魂的本质。认为灵魂在进入人体以前早已存在于理念世界。提出前早已存在于理念世界。提出“回忆说回忆说”（学习、知识、（学习、知识、心理的形成都不过是回忆而已。心理的形成都不过是回忆而已。“灵魂结构说灵魂结构说”（理性部（理性部分；非理性部分：勇气、抱负；感觉、情欲分；非理性部分：勇气、抱负；感觉、情欲）。知、知、情、意情、意三分法雏形；情感的三分法雏形；情感的两极性两极性
7、；感觉的相对性和对比；感觉的相对性和对比；梦与欲望的关系等。梦与欲望的关系等。第5页，此课件共43页哦大学生心理学大学生心理学第一讲第一讲心理学概貌心理学概貌亚里士多德亚里士多德(Aristotle,384322B.C.)的生机论的生机论古古希希腊腊心心理理学学思思想想的的集集大大成成者者 (1 1)首首次次提提出出心心理理是是有有生生命命体体活活动动的的形形式式和和功功能能；(2 2)坚坚持持身身心心不不可可分分割割的的统统一一性性和和心心理理活活动动的的整整体体性性；(3 3)提提出出发发生生学学的的观观点点、进进化化的的思思想想和和比比较较心心理理学学的的研研究究形形式式；(4 4)提提
8、出出心心理理结结构构的的知知、意意二二分分法法；(5 5)发发现现联联想想的的三三定定律律(相相似似、对对比比和和接接近近)；(6 6)发发现现亚亚里里士士多多德德错错觉觉；(7 7)触触及及到到视视觉觉后后象象、感感觉觉阈阈限限、感感觉觉相相互互作作用用和和适适应应、对对比比等等；(8 8)对对记记忆忆、梦梦和和欲欲动动等等心心理理现现象象提提出出一一些些有有价价值值的的见见解解。第6页，此课件共43页哦大学生心理学大学生心理学第一讲第一讲心理学概貌心理学概貌第7页，此课件共43页哦大学生心理学大学生心理学第一讲第一讲心理学概貌心理学概貌奥古斯汀奥古斯汀(AureliusAugustinus
9、,354430)的官能论的官能论希波克拉底希波克拉底(Hippocrates,460370B.C.)的体液说的体液说著有忏悔录、上帝之城等。（著有忏悔录、上帝之城等。（1 1）宣传身心二元）宣传身心二元论（论（2 2）提出内省法（）提出内省法（introspective method)introspective method)；（；（3 3）首创官）首创官能心理学：人的灵魂是天生固有各种专司相应心理活动的官能能心理学：人的灵魂是天生固有各种专司相应心理活动的官能或能力；灵魂分为记忆、理智、意志；或能力；灵魂分为记忆、理智、意志；(4(4）强调意志是心理生）强调意志是心理生活的根本，其余只是意志
10、的表现活的根本，其余只是意志的表现.西方医学之父。认为一切疾病均有自然原因，与神无关；脑西方医学之父。认为一切疾病均有自然原因，与神无关；脑是心理的器官；体液即是人体性质的物质基础；以此为标准提出是心理的器官；体液即是人体性质的物质基础；以此为标准提出气质的分类学说；在论水、空气和地域中探讨了人的心理与气质的分类学说；在论水、空气和地域中探讨了人的心理与环境的关系。环境的关系。第8页，此课件共43页哦大学生心理学大学生心理学第一讲第一讲心理学概貌心理学概貌2 2、在、在中国中国古代哲学中也有关于古代哲学中也有关于身心关系身心关系的论述的论述孔孔子：子：性相近，习相远。学而不思则罔，思性相近，习
11、相远。学而不思则罔，思而不学则殆。而不学则殆。孟孟子：子：人性本善。人无有不善，水无有不下。人性本善。人无有不善，水无有不下。荀荀子：子：人之性恶，其善者伪也。人之性恶，其善者伪也。王王充：充：人之所以生者，精气也，死而精气灭，人之所以生者，精气也，死而精气灭，灭而形体朽。灭而形体朽。李时珍：李时珍：脑为元神之府，泥丸之宫，神灵所集。脑为元神之府，泥丸之宫，神灵所集。耳目口鼻动于内，声色臭味引于外。耳目口鼻动于内，声色臭味引于外。第9页，此课件共43页哦大学生心理学大学生心理学第一讲第一讲心理学概貌心理学概貌（二）（二）心理学名称的由来心理学名称的由来人类知识发展的历程：人类知识发展的历程：相
12、互分离相互分离原始朴素的整体化原始朴素的整体化重新融合重新融合德国哲学家德国哲学家沃尔夫沃尔夫(Christian Wolff,16791754)(Christian Wolff,16791754)经验心理学（经验心理学（17321732）、理性心理学）、理性心理学心理学心理学一词是一词是1616世纪在欧洲出现的世纪在欧洲出现的心理学心理学英文为英文为psychologypsychology,由由psychepsyche和和logoslogos两字演化两字演化来的来的心理学的内涵从心理学的内涵从1919世纪末至今历经多次变换世纪末至今历经多次变换第10页，此课件共43页哦大学生心理学大学生心理
13、学第一讲第一讲心理学概貌心理学概貌（三）科学心理学的来源（三）科学心理学的来源两大两大源头源头1717世纪以来流传的哲学心理学世纪以来流传的哲学心理学1818世纪兴起的生物学和生理学世纪兴起的生物学和生理学1 1、哲学心理学源头（、哲学心理学源头（17 17 19 19世纪）世纪）（1 1）笛卡儿（）笛卡儿（R.Descartes,R.Descartes,1596 1596 1650)1650)的心理学思想的心理学思想提出身心交感论提出身心交感论提出反射和反射弧的概念（动物是机器）提出反射和反射弧的概念（动物是机器）发表了对意识的见解（觉知性、综发表了对意识的见解（觉知性、综合性、合性、内省性
14、）内省性）第11页，此课件共43页哦大学生心理学大学生心理学第一讲第一讲心理学概貌心理学概貌探讨了感觉、想象、观念等一些心理活动的方式探讨了感觉、想象、观念等一些心理活动的方式派生观念派生观念(derivedidea)固有观念固有观念：天赋概念（长度、广延、数、形、运动等）：天赋概念（长度、广延、数、形、运动等）；(innateidea)天赋公理、天赋公理、（数学公理、逻辑法则等）（数学公理、逻辑法则等）情绪的本质、种类和机制情绪的本质、种类和机制人的六种人的六种原始情绪：原始情绪：惊奇、爱悦、憎恶、欲望、欢乐、悲哀。惊奇、爱悦、憎恶、欲望、欢乐、悲哀。由感官得来的，温度、颜色等由感官得来的，
15、温度、颜色等第12页，此课件共43页哦大学生心理学大学生心理学第一讲第一讲心理学概貌心理学概貌（2 2）洛克）洛克(John Locke,1632(John Locke,16321704)1704)的心理学思想的心理学思想对经验的作用、来源和种类做了系统的论对经验的作用、来源和种类做了系统的论述述提出提出白板说白板说(theoryoftabularasa)外部经验外部经验：红、白、热、冷、软、硬：红、白、热、冷、软、硬内部经验内部经验：知觉、思维、信仰、推论：知觉、思维、信仰、推论对观念的性质和种类做了探讨对观念的性质和种类做了探讨简单观念、复杂观念简单观念、复杂观念联想：自然的联合；习得的联
16、合联想：自然的联合；习得的联合第13页，此课件共43页哦大学生心理学大学生心理学第一讲第一讲心理学概貌心理学概貌2 2、生物学的影响、生物学的影响达尔文达尔文(C.R.Darwin(C.R.Darwin，180918091882)1882)1859 1859年出版物种起源年出版物种起源遗传与环境的关系遗传与环境的关系生物的个别差异生物的个别差异适应适应人与一般动物的精神能力只人与一般动物的精神能力只有程度上的差别有程度上的差别第14页，此课件共43页哦大学生心理学大学生心理学第一讲第一讲心理学概貌心理学概貌3 3、生理学的影响、生理学的影响（1 1）生理学之父缪勒生理学之父缪勒 （J.P.Mu
17、ller,18011858)J.P.Muller,18011858)神经特殊能量说神经特殊能量说(doctrine of specific nerve energy)(doctrine of specific nerve energy)人类生理学手册人类生理学手册（2 2）赫尔姆霍茨赫尔姆霍茨(H.von Helmholtz,18211894)(H.von Helmholtz,18211894)开创了神经冲动传导速度的测量开创了神经冲动传导速度的测量 反应时反应时发展了视觉三色说（红、绿、蓝）发展了视觉三色说（红、绿、蓝）提出了听觉共鸣说和空间知觉的提出了听觉共鸣说和空间知觉的无意识推理说无意
18、识推理说第15页，此课件共43页哦大学生心理学大学生心理学第一讲第一讲心理学概貌心理学概貌（3 3）费希纳费希纳(G.T.Fechner,18011887)(G.T.Fechner,18011887)18601860年出版名著心理物理学纲要年出版名著心理物理学纲要身心之间、外界刺激和心理现象之间身心之间、外界刺激和心理现象之间的函数关系。的函数关系。(S=K lg R)(S=K lg R)对数定律：感觉强度与刺激强度成对对数定律：感觉强度与刺激强度成对数比数比心理物理法测感觉域限：心理物理法测感觉域限：极限法极限法；正正误法误法;均误法均误法等等第16页，此课件共43页哦大学生心理学大学生心理
19、学第一讲第一讲心理学概貌心理学概貌（四）科学心理学的诞生（四）科学心理学的诞生时间：时间：18791879年；创始人：冯特年；创始人：冯特(W.Wundt,18231920)(W.Wundt,18231920)地点：德国莱比锡大学；地点：德国莱比锡大学；标志：心理学实验室成立标志：心理学实验室成立冯特的主要著作有：冯特的主要著作有：对感官知觉理论的贡献对感官知觉理论的贡献心理物理学纲要心理物理学纲要关于人类和动物心灵的讲演录关于人类和动物心灵的讲演录生理心理学原理生理心理学原理心理学大纲心理学大纲语言史与语言心理学语言史与语言心理学心理学引论心理学引论民族心理学民族心理学第17页，此课件共43
20、页哦大学生心理学大学生心理学第一讲第一讲心理学概貌心理学概貌、结构主义、结构主义(stucturalism)心理学心理学（内容心理学；内省心理学）（内容心理学；内省心理学）（）心理学的对象（）心理学的对象直接经验（感觉、感情、意志）直接经验（感觉、感情、意志）（）身心关系理论（）身心关系理论主张心身平行论主张心身平行论（）心理学的方法（）心理学的方法实验内省法；民族心理学的实验内省法；民族心理学的方法（心理产品分析法）方法（心理产品分析法）（）心理学的任务（）心理学的任务元素心理分析；心理复合体元素心理分析；心理复合体的结构；心理复合体的形成及其基本规律的结构；心理复合体的形成及其基本规律代表
21、人物：代表人物：冯特；铁钦纳冯特；铁钦纳(E.B.Titchener,18671927)基本内容：基本内容：第18页，此课件共43页哦大学生心理学大学生心理学第一讲第一讲心理学概貌心理学概貌2 2、行为主义、行为主义(behaviorism)(behaviorism)心理学心理学代表人物：代表人物：华生华生(J.B.Watson,18781958)(J.B.Watson,18781958)新行为主义心理学：新行为主义心理学：斯金纳斯金纳 （B.F.Skinner,19041990)B.F.Skinner,19041990)华华生生斯金纳斯金纳第19页，此课件共43页哦大学生心理学大学生心理学第
22、一讲第一讲心理学概貌心理学概貌基本内容：基本内容：心理学的对象：只是可以观察和测量的心理学的对象：只是可以观察和测量的外显行为外显行为研究方法：应该是客观的，反对内省法研究方法：应该是客观的，反对内省法S-R公式公式(S-stimulus;R-reflex)研究儿童或动物的行为即可推测和解释一般人的行为研究儿童或动物的行为即可推测和解释一般人的行为环境决定论环境决定论第20页，此课件共43页哦大学生心理学大学生心理学第一讲第一讲心理学概貌心理学概貌3 3、完形主义、完形主义(Gestaltism)(Gestaltism)心理学心理学代表人物：代表人物：韦特默韦特默 (M.Wertheimer,
23、18801943)(M.Wertheimer,18801943)苛苛 勒勒(W.k (W.k hler,18871967)hler,18871967)考夫卡考夫卡 (K.Koffka,18861941)(K.Koffka,18861941)韦特默韦特默 苛苛 勒勒考夫卡考夫卡第21页，此课件共43页哦大学生心理学大学生心理学第一讲第一讲心理学概貌心理学概貌理论上的先行者：康德的哲学思想理论上的先行者：康德的哲学思想物理学家马赫（感觉的分析物理学家马赫（感觉的分析1885）韦特默的似动（韦特默的似动（phenomenon)实验（实验（1912）苛勒的小鸡视觉辨别实验（苛勒的小鸡视觉辨别实验（19
24、18）心理学的对象心理学的对象：直接经验和整体行为：直接经验和整体行为心理学的任务心理学的任务：研究心理物理场的因果关系：研究心理物理场的因果关系心理学的方法心理学的方法：自然观察法、实验法、拓扑学陈述：自然观察法、实验法、拓扑学陈述和向量分析和向量分析第22页，此课件共43页哦大学生心理学大学生心理学第一讲第一讲心理学概貌心理学概貌同型论同型论：一切经验现象共存的完形特性在物理、生物、与心：一切经验现象共存的完形特性在物理、生物、与心理现象间具有对应的同型关系理现象间具有对应的同型关系组织完形法则组织完形法则：接近、相似、闭合、连续等：接近、相似、闭合、连续等顿悟学习理论；学习的迁移顿悟学习
25、理论；学习的迁移创造性思维创造性思维第23页，此课件共43页哦大学生心理学大学生心理学第一讲第一讲心理学概貌心理学概貌4 4、精神分析、精神分析 (psychoanalysis)(psychoanalysis)代表人物：弗洛伊德代表人物：弗洛伊德(S.Freud,18561939(S.Freud,18561939阿德勒阿德勒 (A.Adler,18701937)(A.Adler,18701937)荣荣 格格 (C.G.Jung,18751961)(C.G.Jung,18751961)弗洛伊德弗洛伊德阿德勒阿德勒荣荣 格格第24页，此课件共43页哦大学生心理学大学生心理学第一讲第一讲心理学概貌心
26、理学概貌 基本内容基本内容精神分析产生精神病治疗实践中精神分析产生精神病治疗实践中研究对象研究对象：治疗失常的人，变态行为、人格失常等：治疗失常的人，变态行为、人格失常等研究内容研究内容：潜意识、情欲、动机及人格：潜意识、情欲、动机及人格研究方法研究方法：临床观察法：临床观察法第25页，此课件共43页哦大学生心理学大学生心理学第一讲第一讲心理学概貌心理学概貌5 5、人本主义心理学、人本主义心理学(humanistic psychology)(humanistic psychology)代表人物：代表人物：马斯洛马斯洛(A.Maslow,19081970)(A.Maslow,19081970)罗
27、杰斯罗杰斯(C.R.Rogers,19021987)(C.R.Rogers,19021987)马斯洛马斯洛罗杰斯罗杰斯第26页，此课件共43页哦大学生心理学大学生心理学第一讲第一讲心理学概貌心理学概貌基本内容基本内容研究对象研究对象：精英、名人、：精英、名人、“自我实现者自我实现者”主张人性本善主张人性本善研究内容研究内容：人的本性、潜能、经验、价值、创造力、：人的本性、潜能、经验、价值、创造力、自我实现、人生意义。自我实现、人生意义。研究原则研究原则：冲破学院式研究，结合广泛的社会问题：冲破学院式研究，结合广泛的社会问题开展应用心理学的研究。开展应用心理学的研究。研究方法研究方法：不热衷于实
28、验的方法，而采用整体分析、：不热衷于实验的方法，而采用整体分析、现象分析的方法。现象分析的方法。第27页，此课件共43页哦大学生心理学大学生心理学第一讲第一讲心理学概貌心理学概貌6 6、认知心理学、认知心理学(cognitive psychology)(cognitive psychology)代表人物：代表人物：纽厄尔纽厄尔(A.Newell,1927 )(A.Newell,1927 )西西 蒙蒙(H.A.Simon,1916 )(H.A.Simon,1916 )西西 蒙蒙第28页，此课件共43页哦大学生心理学大学生心理学第一讲第一讲心理学概貌心理学概貌基本内容基本内容研究对象研究对象：（：
29、（1 1）认知包括那些心理现象？知觉、注意、）认知包括那些心理现象？知觉、注意、记忆、思维、语言等。（记忆、思维、语言等。（2 2）人在生活环境）人在生活环境 中如何中如何“获知获知”？（？（3 3）用何方法研究个体内）用何方法研究个体内 在的知的历程在的知的历程广义认知心理学包括广义认知心理学包括：构造主义心理学、信息加工：构造主义心理学、信息加工 心理学（或讯息处理心理学）心理学（或讯息处理心理学）狭义狭义仅指后者。仅指后者。研究方法研究方法：实验法、观察法、电脑模拟法：实验法、观察法、电脑模拟法第29页，此课件共43页哦大学生心理学大学生心理学第一讲第一讲心理学概貌心理学概貌研究内容研究
30、内容：知觉与模式识别、注意模型的研究、记忆：知觉与模式识别、注意模型的研究、记忆信息加工的研究、心象的研究、思维的研信息加工的研究、心象的研究、思维的研究、言语的研究、人工智能的研究。究、言语的研究、人工智能的研究。ABC心理旋转刺激图心理旋转刺激图（A A）平面对）平面对（B B）立体对）立体对（C C）镜像对）镜像对第30页，此课件共43页哦大学生心理学大学生心理学第一讲第一讲心理学概貌心理学概貌7 7、神经心理学、神经心理学一些生理学家、神经生理学家、心理学家一些生理学家、神经生理学家、心理学家企图用神经活动来解释心理活动。企图用神经活动来解释心理活动。研究范围研究范围：动物：动物行为的
31、生理机制、人的感觉、行为的生理机制、人的感觉、知觉、记忆、思维、情绪、个性的生理基础知觉、记忆、思维、情绪、个性的生理基础人脑图谱人脑图谱神经元神经元第31页，此课件共43页哦大学生心理学大学生心理学第一讲第一讲心理学概貌心理学概貌二、心理学的科学地位问题二、心理学的科学地位问题“科学科学”的定义很多，不下几十种的定义很多，不下几十种 辞海辞海：“科学是关于自然、社会和思维的知识体科学是关于自然、社会和思维的知识体系系”现代汉语词典现代汉语词典：“科学是反映自然、社会思维科学是反映自然、社会思维等的客观规律的分科的知识体系等的客观规律的分科的知识体系”；韦伯斯特新韦伯斯特新2020世纪字典世纪
32、字典：对科学有几种解释，其中主：对科学有几种解释，其中主要一种是要一种是“科学是一部分的研究和知识，它们尤其是通过实验科学是一部分的研究和知识，它们尤其是通过实验和假说，使事实和原理系统化和假说，使事实和原理系统化”第32页，此课件共43页哦大学生心理学大学生心理学第一讲第一讲心理学概貌心理学概貌 G G萨顿在萨顿在美国百科全书美国百科全书中把科学理解为：中把科学理解为：“科学之义为系统化的实证知识科学之义为系统化的实证知识”；郭湛在郭湛在中国大百科全书中国大百科全书哲学哲学中认为：中认为：“科学以范科学以范畴、定理、定律形式反映现实世界多种现象的本质和运动规律畴、定理、定律形式反映现实世界多
33、种现象的本质和运动规律的知识体系的知识体系”。牛牛津津英英汉汉词词典典的的解解释释：“科科学学的的涵涵义义是是通通过过观观察察和测试手段收集资料、获得知识和测试手段收集资料、获得知识 科学应该是指运用系统的方法处理问题，从而发现事物的科学应该是指运用系统的方法处理问题，从而发现事物的真相并进而探求其原理的学问。这一界说包括真相并进而探求其原理的学问。这一界说包括三个要项三个要项：一一是问题、二是方法、三是目的是问题、二是方法、三是目的。第33页，此课件共43页哦大学生心理学大学生心理学第一讲第一讲心理学概貌心理学概貌 衡量某一学科是否属于科学范畴衡量某一学科是否属于科学范畴,主要看其运用的是否
34、科学的主要看其运用的是否科学的方法方法,并且是否达到了几个重要标准。科学的方法主要包括系统观并且是否达到了几个重要标准。科学的方法主要包括系统观察和直接实验察和直接实验,重要的标准包括：重要的标准包括：客客 观观 性性-对信息的选取是取决于信息本身而非研究对信息的选取是取决于信息本身而非研究 者的个人偏好者的个人偏好；准准 确确 性性-尽可能准确和精确的搜集信息；尽可能准确和精确的搜集信息；可检验性可检验性-任何结论都是在多次的检验之后得出的任何结论都是在多次的检验之后得出的,排排 除了所有的不一致性。除了所有的不一致性。心理学心理学兼有自然科学和社会科学的兼有自然科学和社会科学的双重性质双重
35、性质。第34页，此课件共43页哦大学生心理学大学生心理学第一讲第一讲心理学概貌心理学概貌以科学的以科学的目的性目的性，可将科学分为如下几个，可将科学分为如下几个层次层次：一、一、陈述陈述二、二、解释解释三、三、预测预测四、四、控制控制心理学研究人性比纯自然科学研究物性更难心理学研究人性比纯自然科学研究物性更难物性的特征是外显的，而人性是内隐的物性的特征是外显的，而人性是内隐的物性变异较少，而人性的变异极大物性变异较少，而人性的变异极大对物性的测量易标准化，而对人性的测量则不然对物性的测量易标准化，而对人性的测量则不然。第35页，此课件共43页哦大学生心理学大学生心理学第一讲第一讲心理学概貌心理
36、学概貌三、心理学研究的目的和领域三、心理学研究的目的和领域（一）（一）目的目的1 1、理论心理学研究的目的、理论心理学研究的目的2 2、应用心理学研究的目的、应用心理学研究的目的探求人类和动物的行为与心理历程变化的原理、原则。探求人类和动物的行为与心理历程变化的原理、原则。把心理学的原理、原则应用到实际情境中去，以解把心理学的原理、原则应用到实际情境中去，以解决实际问题决实际问题第36页，此课件共43页哦大学生心理学大学生心理学第一讲第一讲心理学概貌心理学概貌（二）（二）研究领域研究领域1 1、心理学的五大理论、心理学的五大理论（1 1）行为论）行为论（2 2）精神分析论）精神分析论（3 3）
37、人本论）人本论（4 4）认知论）认知论（5 5）生理科学观）生理科学观第37页，此课件共43页哦大学生心理学大学生心理学第一讲第一讲心理学概貌心理学概貌2 2、心理学的八大主题、心理学的八大主题（1）心理的生理基础）心理的生理基础（2）感觉与知觉）感觉与知觉（3）学习心理）学习心理（4）身心发展）身心发展（5）个别差异）个别差异（6）动机与情绪）动机与情绪（7）社会心理）社会心理（8）异常行为与心理治疗）异常行为与心理治疗第38页，此课件共43页哦大学生心理学大学生心理学第一讲第一讲心理学概貌心理学概貌四、现代心理学的门类四、现代心理学的门类（一）理论心理学（一）理论心理学1 1、普通心理学（
38、研究对象：正常成人）、普通心理学（研究对象：正常成人）心心理理现现象象心理心理过程过程心理心理状态状态个性个性认知过程认知过程：感觉、知觉、记忆、感觉、知觉、记忆、思维、想象思维、想象情绪过程情绪过程意志过程意志过程个性心理特征个性心理特征：个性倾向性个性倾向性：需要、兴趣、人生观需要、兴趣、人生观能力能力、气质、性格气质、性格第39页，此课件共43页哦大学生心理学大学生心理学第一讲第一讲心理学概貌心理学概貌2 2、发展心理学（、发展心理学（developmental psychology)developmental psychology)3 3、学习心理学、学习心理学(psychology
39、of learning)(psychology of learning)4 4、认知心理学、认知心理学(cognitive psychology)(cognitive psychology)5 5、人格心理学、人格心理学(personality psychology)(personality psychology)6 6、社会心理学、社会心理学(social psychology)(social psychology)7 7、变态心理学、变态心理学(abnormal psychology)(abnormal psychology)8 8、生理心理学、生理心理学(physiological ps
40、ychology)(physiological psychology)9 9、动物心理学、动物心理学(animal psychology)(animal psychology)1010、实验心理学（、实验心理学（experimental psychology)experimental psychology)第40页，此课件共43页哦大学生心理学大学生心理学第一讲第一讲心理学概貌心理学概貌（二）应用心理学类（二）应用心理学类1 1、教育心理学、教育心理学(educational psychology)(educational psychology)2 2、咨商心理学、咨商心理学(counseli
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