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1、点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 第一框第一框 我知我师我知我师 我爱我师我爱我师人教版八年级上册人教版八年级上册第四课第四课老师伴我成长老师伴我成长点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 走近老师走近老师点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 特级勋章奖给谁特级勋章奖给谁 从前从前,有一个国王要把一枚特级勋章奖给有一个国王要把一枚特级勋章奖给最有功劳的人。消息一传开，作家、演员、科最有功劳的人。消息一传开，作家、演员、科学家、教授、将军、博士和教师都纷沓而来，学家、教授、将军、博士和教师都纷沓而来，希望能得到
2、这枚特级勋章；而特级勋章独一无希望能得到这枚特级勋章；而特级勋章独一无二，只能授予功劳最显著的一个人。那么，应二，只能授予功劳最显著的一个人。那么，应该授予谁呢？国王想，这些人对社会都有巨大该授予谁呢？国王想，这些人对社会都有巨大的贡献，但是，连我自己在内，当年都是教师的贡献，但是，连我自己在内，当年都是教师教出来的，所以，教师功劳最为显著，把这枚教出来的，所以，教师功劳最为显著，把这枚勋章授予他是当之无愧的。于是，国王宣布，勋章授予他是当之无愧的。于是，国王宣布，将勋章授予他的老师。将勋章授予他的老师。国王为什么会把勋章奖给了老师国王为什么会把勋章奖给了老师?点此播放教学视频点此播放教学视频
3、点此播放教学视频点此播放教学视频 特级勋章奖给谁特级勋章奖给谁 从前从前,有一个国王要把一枚特级勋章奖给有一个国王要把一枚特级勋章奖给最有功劳的人。消息一传开，作家、演员、科最有功劳的人。消息一传开，作家、演员、科学家、教授、将军、博士和教师都纷沓而来，学家、教授、将军、博士和教师都纷沓而来，希望能得到这枚特级勋章；而特级勋章独一无希望能得到这枚特级勋章；而特级勋章独一无二，只能授予功劳最显著的一个人。那么，应二，只能授予功劳最显著的一个人。那么，应该授予谁呢？国王想，这些人对社会都有巨大该授予谁呢？国王想，这些人对社会都有巨大的贡献，但是，连我自己在内，当年都是教师的贡献，但是，连我自己在内
4、，当年都是教师教出来的，所以，教师功劳最为显著，把这枚教出来的，所以，教师功劳最为显著，把这枚勋章授予他是当之无愧的。于是，国王宣布，勋章授予他是当之无愧的。于是，国王宣布，将勋章授予他的老师。将勋章授予他的老师。国王为什么会把勋章奖给了老师国王为什么会把勋章奖给了老师?点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 特级勋章奖给谁特级勋章奖给谁 从前从前,有一个国王要把一枚特级勋章奖给有一个国王要把一枚特级勋章奖给最有功劳的人。消息一传开，作家、演员、科最有功劳的人。消息一传开，作家、演员、科学家、教授、将军、博士和教师都纷沓而来，学家、教授、将军、博士和教师都纷沓而来，希
5、望能得到这枚特级勋章；而特级勋章独一无希望能得到这枚特级勋章；而特级勋章独一无二，只能授予功劳最显著的一个人。那么，应二，只能授予功劳最显著的一个人。那么，应该授予谁呢？国王想，这些人对社会都有巨大该授予谁呢？国王想，这些人对社会都有巨大的贡献，但是，连我自己在内，当年都是教师的贡献，但是，连我自己在内，当年都是教师教出来的，所以，教师功劳最为显著，把这枚教出来的，所以，教师功劳最为显著，把这枚勋章授予他是当之无愧的。于是，国王宣布，勋章授予他是当之无愧的。于是，国王宣布，将勋章授予他的老师。将勋章授予他的老师。国王为什么会把勋章奖给了老师国王为什么会把勋章奖给了老师?点此播放教学视频点此播放
6、教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 老师是人类文明的传播者老师是人类文明的传播者老师被誉为人类灵魂的工程师老师被誉为人类灵魂的工程师点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 近年来，墨西哥的人口逐年膨胀，学生人近年来，墨西哥的人口逐年膨胀，学生人数也不断增加，而教师队伍壮大的速度显然跟数也不断增加，而教师队伍壮大的速度显然跟不上。在这种形势下，电视不上。在这种形势下，电视“老师老师”悄然在墨悄然在墨西哥流行。电视机扮演着重要角色，它们取代西哥流行。电视机扮演着重要角色，它们取代了传统意义上的老师，担任了主要教学任务。了传统意义上的老师，担任了主要教学任务。“电视老
7、师电视老师”每天要给学生上六门课，每门每天要给学生上六门课，每门课后，学生在导师的带领下做书面作业，并复课后，学生在导师的带领下做书面作业，并复习学过的内容。现在这种教育方式遍及墨西哥，习学过的内容。现在这种教育方式遍及墨西哥，五分之一的初中生上的是五分之一的初中生上的是“电视中学电视中学”。资料论证资料论证点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 老师被取代了老师被取代了老师不能被取代老师不能被取代点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 老师被取代了老师被取代了老师不能被取代老师不能被取代点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播
8、放教学视频 老老师师是是不不可可替替代代的的。1、老师教给我们做人的道理，、老师教给我们做人的道理，塑造人格，培养良好的道德。塑造人格，培养良好的道德。2、老师可以言传身教，做出、老师可以言传身教，做出榜样。榜样。3、老师与我们进行心灵的沟、老师与我们进行心灵的沟通。通。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 老老师师是是不不可可替替代代的的。1、老师教给我们做人的道理，、老师教给我们做人的道理，塑造人格，培养良好的道德。塑造人格，培养良好的道德。2、老师可以言传身教，做出、老师可以言传身教，做出榜样。榜样。3、老师与我们进行心灵的沟、老师与我们进行心灵的沟通。通。点
9、此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 在在2003年，年，40的的“电视中电视中学学”考生未能通过全国性的毕业考生未能通过全国性的毕业考试，而传统的中学学生不及格考试，而传统的中学学生不及格率仅为率仅为25。农村地区农村地区9年级的年级的“电视生电视生”在阅读测试时，成绩还不如城里在阅读测试时，成绩还不如城里的小学二年级学生。的小学二年级学生。墨西哥中学教育专家桑托斯墨西哥中学教育专家桑托斯说，在全国性的标准化考试中，说，在全国性的标准化考试中，许多许多“电视中学电视中学”的学生成绩都的学生成绩都不太理想。不太理想。猜感悟老师的爱感悟老师的爱1、你得到过老师的帮助吗？
10、、你得到过老师的帮助吗？2、当时老师是怎么帮助你的？、当时老师是怎么帮助你的？3、在老师帮助你时，你有什么感受？、在老师帮助你时，你有什么感受？点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 感悟老师的爱感悟老师的爱1、你得到过老师的帮助吗？、你得到过老师的帮助吗？2、当时老师是怎么帮助你的？、当时老师是怎么帮助你的？3、在老师帮助你时，你有什么感受？、在老师帮助你时，你有什么感受？点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 生命最后的姿势生命最后的姿势地动山摇。他弓地动山摇。他弓着身子，张开双臂着身子，张开双臂紧紧地趴在课桌上，紧紧地趴在课桌上，他咬着
11、牙，拼命地他咬着牙，拼命地撑住课桌，他的身撑住课桌，他的身下蜷伏着四个幸存下蜷伏着四个幸存的学生，而他张开的学生，而他张开守护翅膀的身躯定守护翅膀的身躯定格为永恒格为永恒点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 用胸口护佑用胸口护佑5个学生个学生l“她用自己的肩背为她用自己的肩背为孩子们挡住了坠落孩子们挡住了坠落的横梁。的横梁。”参与搜参与搜救的解放军战士说，救的解放军战士说，杜老师以生命守护杜老师以生命守护的五个孩子最终没的五个孩子最终没能生还，这可能是能生还，这可能是她唯一的遗憾她唯一的遗憾点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 用胸口护佑
12、用胸口护佑5个学生个学生l“她用自己的肩背为她用自己的肩背为孩子们挡住了坠落孩子们挡住了坠落的横梁。的横梁。”参与搜参与搜救的解放军战士说，救的解放军战士说，杜老师以生命守护杜老师以生命守护的五个孩子最终没的五个孩子最终没能生还，这可能是能生还，这可能是她唯一的遗憾她唯一的遗憾点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 学生家长们为苟晓超举行葬礼学生家长们为苟晓超举行葬礼 灾难发生时，四川巴中通江县洪口灾难发生时，四川巴中通江县洪口镇永安坝村小学镇永安坝村小学24岁的教师苟晓超还沉岁的教师苟晓超还沉浸在新婚喜悦中浸在新婚喜悦中5月月2日，他才当上日，他才当上幸福的新郎。幸
13、福的新郎。5月月12日下午日下午2时时28分，苟晓超在教分，苟晓超在教学楼例行巡察。当他来到学楼例行巡察。当他来到3楼自己所带的楼自己所带的教学班时，教学班时，58个孩子正在休息。突然，个孩子正在休息。突然，整栋楼剧烈摇晃，整栋楼剧烈摇晃，“快跑快跑!”苟晓超一边苟晓超一边叫学生赶快逃生，一边拉起两名孩子往叫学生赶快逃生，一边拉起两名孩子往楼下冲。楼下冲。这两名孩子安全了。苟晓超又冲回这两名孩子安全了。苟晓超又冲回教室救出几名孩子。当他第教室救出几名孩子。当他第3次冲进教学次冲进教学楼抱起两名孩子，到达一楼下最后一级楼抱起两名孩子，到达一楼下最后一级楼梯时，大楼轰然坍塌，一段重约一吨楼梯时，大
14、楼轰然坍塌，一段重约一吨的砖墙砸向他的小腿，他将两个孩子的砖墙砸向他的小腿，他将两个孩子“藏藏”在自己怀中，用身躯挡住从天而降在自己怀中，用身躯挡住从天而降的坠落物。其中一个学生得救了，苟晓的坠落物。其中一个学生得救了，苟晓超倒在血泊中。超倒在血泊中。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 学生家长们为苟晓超举行葬礼学生家长们为苟晓超举行葬礼 灾难发生时，四川巴中通江县洪口灾难发生时，四川巴中通江县洪口镇永安坝村小学镇永安坝村小学24岁的教师苟晓超还沉岁的教师苟晓超还沉浸在新婚喜悦中浸在新婚喜悦中5月月2日，他才当上日，他才当上幸福的新郎。幸福的新郎。5月月12日下午
15、日下午2时时28分，苟晓超在教分，苟晓超在教学楼例行巡察。当他来到学楼例行巡察。当他来到3楼自己所带的楼自己所带的教学班时，教学班时，58个孩子正在休息。突然，个孩子正在休息。突然，整栋楼剧烈摇晃，整栋楼剧烈摇晃，“快跑快跑!”苟晓超一边苟晓超一边叫学生赶快逃生，一边拉起两名孩子往叫学生赶快逃生，一边拉起两名孩子往楼下冲。楼下冲。这两名孩子安全了。苟晓超又冲回这两名孩子安全了。苟晓超又冲回教室救出几名孩子。当他第教室救出几名孩子。当他第3次冲进教学次冲进教学楼抱起两名孩子，到达一楼下最后一级楼抱起两名孩子，到达一楼下最后一级楼梯时，大楼轰然坍塌，一段重约一吨楼梯时，大楼轰然坍塌，一段重约一吨的
16、砖墙砸向他的小腿，他将两个孩子的砖墙砸向他的小腿，他将两个孩子“藏藏”在自己怀中，用身躯挡住从天而降在自己怀中，用身躯挡住从天而降的坠落物。其中一个学生得救了，苟晓的坠落物。其中一个学生得救了，苟晓超倒在血泊中。超倒在血泊中。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 捧着一颗心来，捧着一颗心来，不带半根草去。不带半根草去。陶行知陶行知点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 赞美老师赞美老师l1.春蚕到死丝方尽，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。蜡炬成灰泪始干。l2.老师啊，你就是一根红烛，照亮了别人，老师啊，你就是一根红烛，照亮了别人，燃烧了自己
17、。燃烧了自己。l3.小时候，我以为你很有力，你总喜欢把我小时候，我以为你很有力，你总喜欢把我们高高举起，长大后，才知道那们高高举起，长大后，才知道那个讲台个讲台举起的是别人，奉献的是自举起的是别人，奉献的是自己。己。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 n请每位同学制请每位同学制作一张卡片作一张卡片,写写下对老师的赞下对老师的赞美和感激。美和感激。感恩的心感恩的心点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 n请每位同学制请每位同学制作一张卡片作一张卡片,写写下对老师的赞下对老师的赞美和感激。美和感激。感恩的心感恩的心点此播放教学视频点此播放教学
18、视频点此播放教学视频点此播放教学视频 n请每位同学制请每位同学制作一张卡片作一张卡片,写写下对老师的赞下对老师的赞美和感激。美和感激。感恩的心感恩的心点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 n请每位同学制请每位同学制作一张卡片作一张卡片,写写下对老师的赞下对老师的赞美和感激。美和感激。感恩的心感恩的心点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 老师，您辛苦了老师，您辛苦了尊重尊重感激感激点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 歌曲欣赏歌曲欣赏 长大后我就成了你长大后我就成了你点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频