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1、八年级科学下第3章1-4节班级 姓名 一、选择题1（烟台市）“低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量。下列做法不符合“低碳生活”理念的是 （ C ） A教科书循环使用 B多用电子邮箱、QQ等即时通讯工具 C.夏天为了更凉快，把室内空调温度设置到很低 D提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行等出行方式2（湛江市）“节能减排，低碳生活”的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源，减少温室气体二氧化碳的排放。下列措施中符合该主题的是 （ D ）A焚烧废旧塑料解决“白色污染” B多用煤发电少用风力发电C把还未用完的作业本烧掉 D减少使用私家车次数、多乘公交车或骑自行车
2、3（内江市）“低碳生活”是指减少能源消耗、节约资源，从而降低二氧化碳排放的一种时尚生活方式。下列不符合“低碳生活”这一主题的做法是（D）A用布袋代替一次性塑料袋购物 B. 使用节能灯泡，提倡节约用电C大力发展风能，减少火力发电 D. 增加私家车用量，提高生活质量4（苏州市）实验室制备二氧化碳气体的常用方法是 （ C ） A煅烧石灰石 B点燃木炭 C用石灰石与稀盐酸反应 D碳酸分解5（苏州市）下列有关“固液反应，不需加热”的气体发生装置合理的是（ D ）6（巢湖市）下列措施不符合世博会“节能、环保、低碳”理念的是 （C ）A“阳光谷”上采阳光、下蓄雨水，可给世博园区提供照明用电和生活用水B主题馆
3、的东、西两墙种植大面积的生态植物，以吸收二氧化碳C用煤发电，以保证充足的电力供应D在交通、建筑、生活设施等方面广泛应用新能源技术，以减少化石燃料的使用7（福州市）下列说法不符合“节能减排、低碳生活” 理念的是 （ B ）A.大量植树造林，禁止乱砍滥伐 B.大量使用一次性塑料餐具 C.开发回收利用二氧化碳的新技术 D.开发和利用风能、太阳能等新能源8（宿迁市）在实验操作考查中，小明抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”。下图是他的主要实验步骤，其中操作有误的是 （ D ） 9（合肥市）据报道，化学家创造出对CO2有较强吸收能力的糖粉状物质“干水”，其每个颗粒含水95，外层是SiO2。下列说法
4、正确的是 （ D ）A.干水吸收的CO2过程中只发生物理变化 B. 干水和干冰是同一种物质C.干水中的分子不再运动 D.干水是一种混合物10（广州市）下列关于O2和CO2的说法正确的是 （ A ）A都含有氧元素 B都是氧化物C都含有氧气分子 D都能使带有火星的木条复燃11（陕西省）节能减排、低碳出行是我们倡导的生活方式，“低碳”指的是尽量减少二氧化碳的排放。下列有关二氧化碳的说法正确的是 （ C ）A二氧化碳通人紫色石蕊溶液，溶液变为红色，说明二氧化碳具有酸性B二氧化碳的过度排放会加剧温室效应，因此应禁止使用化石燃料C二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同，在一定条件下可以相互转化D进入久未开启的菜
5、窖之前，必须做灯火试验，是因为二氧化碳有毒12（南充市）下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的的是 （ A ）A干冰用于人工降雨B二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变为蓝色C用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳D将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳13（无锡市）下列做法不符合“低碳环保”理念的是 （ B ） A为了节约用纸，两面使用草稿纸 B为了QQ能够升级，长期把QQ挂在线上C为了节约用水，洗菜、淘米后的水用来浇花 D为了提高资源利用率，分类回收废弃物14（日照市）2010年诺贝尔物理奖授予发现石墨烯的开创性研究者。以石墨为原料，先制备氧化石墨, 再
6、经过热还原制备石墨烯。石墨烯硬度大，导电性能好，有韧性，可弯曲。下列关于金刚石、石墨、C60和石墨烯四种单质的叙述错误的是 （ D ）A将石墨变成石墨烯发生了化学变化 B四种物质碳原子的排列方式不同C四种物质完全燃烧后的产物都是CO2 D石墨烯是一种新型的有机物15（广安市）科学研究发现：金星大气层的成分之一是三氧化二碳（C2O3）,实验证明三氧化二碳的化学性质与一氧化碳相似。下列关于三氧化二碳的说法中，不正确的是（A）AC2O3能使澄清石灰水变浑浊BC2O3在O2中充分燃烧的产物为CO2CC2O3在一定条件下能还原氧化铁 DC2O3中碳的化合价为3价16（桂林市）实验室制取二氧化碳可以选用的
7、发生装置是 （ B ） A B C D17（苏州市）下列有关盛放某些气体的集气瓶，其摆放情况正确的是 （ B ）18（南京市）下列有关说法错误的是 （ C ）A香烟的烟气中含有一氧化碳 B空气中二氧化碳增加可能导致酸雨增多C白色污染的消除办法是将废弃塑料就地焚烧 D二氧化碳、甲烷都是能产生温室效应的气体19（黄石市）“归纳与比较”是化学学习的主要方法，下列关于CO2 与CO 的不同点比较错误的是 （ C ）A组成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子 B性质：CO2能溶于水，水溶液呈酸性；CO难溶于水，但能燃烧C用途：CO2可用于光合作用、灭火等；CO可作气体燃料，还可用于人工降雨
8、D危害：CO2会造成“温室效应”；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒 20（广州市）下列说法正确的是 （ D ） ACO2能与血液中血红蛋白结合导致中毒 BCO能溶于水生成酸C用闻气味的方法能够区别CO2和CO D CO可以在O2中燃烧二、简答题1（襄阳市）带火星的小木条伸到盛有氧气的集气瓶中会_复燃_ 。实验室常用KClO3和MnO2混合加热来制取氧气，在此反应中MnO2起_催化_作用。2（南充市） 实验室通常采用加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气，写出该化学反应方程式 2KClO3=MnO2=加热 =2KCl+3O2 ，其中二氧化锰是 催化 剂。3（肇庆市）按右图组装仪器，关闭止水夹，
9、通电使红磷燃烧。请回答下列问题：（1）燃烧的现象是 产生大量白烟放出大量的热生成一种固体颗粒 ；（2）红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是 瓶内氧气消耗完了 ；（3）冷却后，松开止水夹，你观察到的现象为 水进入瓶内，且大约为整个瓶的1/5 。4（肇庆市）氢气、氧气、氮气、二氧化碳四种气体中，占空气体积分数最大的是（填化学式，以下相同） N2 ；能使带火星木条复燃的是 O2 ；能与氧化铁在一定条件下发生置换反应的是 ；能使紫色石蕊试液变红色的是 CO2 ；能使澄清石灰水变浑浊的是 CO2 。5（广州市）实验室常用排空气集气法收集干燥气体。下面是两种简易的排空气集气装置。用编号填空：（1）
10、实验室收集CO2选用_A_，收集O2用_A_。（2）如果要收集SO2应选用_A_，收集CH4选用_B_。6（陕西省）下图是实验室制取氧气的两种装置，请回答下列问题。（1）写出甲装置中发生反应的化学方程式 2KMnO4=加热=K2MnO4+MnO2+O2 。（2）乙装置收集氧气时需要用带火星的木条来验满，这是利用了氧气的 助燃 性。甲、乙两种制取氧气的方法相比，乙方法的优点是 减少浪费的药品，实验简单 。7（孝感市）下图是实验室常用的气体制备、收集、检验的多功能装置。（1）图中甲装置常用于制取氧气，其反应的化学方程式是 2H202=MnO2=2H2O+O2 ；利用甲装置还能制取 二氧化碳 气体。
11、（2） 若在乙装置中盛满水，用排水法收集(瓶口向上)一瓶氧气，气体从 a 端(填字母“a”或“b”)通入。（3）某同学用排水法收集一瓶氧气，将带火星的木条伸入集气瓶中，木条不复燃，原因可能是 收集到的氧气较少，且氧气在集气瓶底部 (答一条即可)。8（宜宾市）已知：常温常压下，A为无色液体，A在二氧化锰催化作用下分解为水和B，B是空气的组成成分之一。C单质在足量的B中燃烧生成气体D，D能使澄清石灰水变浑浊。C单质在不足量的B中燃烧生成有毒气体E，E与红色物质F的反应是工业炼铁的原理。请按要求填空：（1）A的化学式 H2O2 。（2）简述如何检验B 用带火星木条升入集气瓶中，若木条复燃，则该瓶气体
12、是氧气，若木条不复燃，则该瓶气体不是氧气 。（3）B与C生成D基本类型是 化合 反应。（4）完成E与F反应的化学方程式 。三、实验探究题1（天津市）空气、水是人类赖以生存的自然资源。测定空气中氧气体积分数的实验装置如下图所示。在集气瓶内加入少量的水，并五等分水面以上的容积，做上记号。用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。写出红磷在空气中燃烧的化学方程式： 4P+5O2=点燃=2P2O5 待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处。由此可知氧气约占空气总体积的 1/5 。红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是 氮气 ，
13、该气体 不支持 （填“支持”或“不支持”）燃烧。2（南京市）请根据下列装置图，回答有关问题： （1）写出实验室在B装置中用H2O2制取氧气的化学方程式： 2H202=MnO2=2H2O+O2。 （2）实验室收集氧气可用D（填编号）装置；在收集过程中，当氧气充满集气瓶后，将导管从瓶口出移开，正放在桌上。 （3）用A装置制取氧气时，试管中的棉花没有发生燃烧，根据燃烧的条件分析，其主要原因是试管内温度没有达到棉花的着火点。3（天津市）根据下列装置图，按要求回答有关问题：（1）写出图中带有标号仪器的名称：a 集气瓶 。（2）实验室用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳应选用的装置为 BC （填序号），检验
14、二氧化碳已经收集满的方法是 用燃着的木条靠近集气瓶瓶口，若木条熄灭，则说明二氧化碳气体已经集满 。（3）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取并收集较干燥的氧气时，应选用的装置是 AE （填序号），反应的化学方程式为 2KClO3=MnO2=加热 =2KCl+3O2 ；若实验室用加热高锰酸钾的方法制取并用排水法收集氧气，停止加热时，应先将导管移出水面，然后再 熄灭酒精灯 。（4）实验室还可以用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气。常温下，在试管中分别加入下列物质，把带火星的木条伸入试管，不能使木条复燃的是 CD 。A. 5mL5%的过氧化氢溶液B. 5mL5%的过氧化氢溶液和少量二氧化锰C.
15、5mL5%的过氧化氢溶液和少量硫酸铜溶液D. 5mL5%的过氧化氢溶液和少量红砖粉末4（淄博市）（6分）化学实验是学习化学和进行科学研究的重要方法和途径。学会气体物质的制备方法是研究气体、利用气体的基础。请根据下图回答有关问题：在常温下实验室欲制取氧气所选用的装置是 （填序号），为了便于调控反应的进行，可以对发生装置进行改进，请简要说明你的改进措施 用针筒代替长颈漏斗 。从上述仪器中选择一种你比较熟悉的仪器，写出它的名称 集气瓶 ，简要写出它的用途 收集气体 。5（湛江市)（8分）下图是实验室常见的制取气体的装置：（1）写出上图中带标号仪器的名称： 酒精灯 ， 长颈漏斗 。（2）制取二氧化碳可
16、以用B作发生装置，其收集装置通常是 E （填字母），请写出实验室制二氧化碳的化学方程式 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 。（3）实验室现在需要制取氧气，利用上面的仪器，还需要的药品是： 高锰酸钾 （填名称）。（4）我们做铁丝在氧气中燃烧的实验时，把红热的铁丝伸入装有氧气的集气瓶里，反应生成 Fe3O4 （填化学式），做这个实验时盛氧气的集气瓶预先加少量水，水的作用是 防止集气瓶炸裂 。7（大连市）下图是实验室制取气体的常用装置。（1）仪器的名称是 长颈漏斗 。（2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 2KMnO4=加热=K2MnO4+MnO2+O2 ；实验时应在试管口放一团棉花
17、，其作用是 防止高锰酸钾粉末进入导管 ；用排水法收集氧气的合适时机是 当导管连续冒出气泡 。（3）制取二氧化碳应选用的发生和收集装置是(填装置字母) BC ；选择该发生装置的依据是 碳酸钙在常温下能与稀盐酸反应，二氧化碳溶于水能与水反应，二氧化碳密度大于空气 。8（泰安市）下图是实验室制取、收集有关气体的装置图。请按要求回答下列问题：（1）用双氧水制取氧气的化学方程式为 2H202=MnO2=2H2O+O2 ；（2）要收集氧气，收集装置可选择上述装置中的 C 或 D （填写序号）；（3）用发生装置A或B制取氧气时，A与B相比，A的优点是 减少浪费的药品 。9（河南省）右图是实验宣制取气体的常用
18、装置。 （1）A中的试管口为什么应略向下倾斜?防止冷凝水倒流使试管破裂 （2）写出选用B制取氧气的化学方程式。2H202=MnO2=2H2O+O2 （3）若采用C (气体由a口进入)收集到一种气体，请简述验证该气体的实验方法。将气体通入澄清石灰水中，看石灰水是否变浑浊10（南昌市）下图是实验室常用的装置。请据图回答：（1）写出仪器的名称 长颈漏斗 。收集某气体只能采用E装置，由此推测该气体具有的性质 密度小于空气且溶于水能与水反应 ；（2）用高锰酸钾制取氧气的装置组合是 BC （填序号），反应的化学方程式为 2KMnO4=加热=K2MnO4+MnO2+O2 。 ；（3）实验室制得的CO2气体中
19、常含有HCl和水蒸气。为了得到纯净、干燥的CO2气体，除杂装置的导管气流方向连接顺序是 C （填选项）。 Aabcd Bbacd Ccdab Ddcba四.计算1.已知由A、B两元素组成的化合物中，A、B两元素的质量比为73，A、B两元素的相对原子质量之比为72，求该化合物的化学式。解：设A的原子个数x，则B的原子个数为y 7x：2y=7：3 x：y=3：2化合物的化学式为A3B22.已知某有机物的相对分子质量为46，其中C、H、O的质量分数分别为52.2、13.0、34.8，求此有机物的化学式。解：设C原子个数为x，H原子个数为y，O原子个数为z 52.2:100=12x:46 x=2 13
20、：100=y:46 y=6 34.8:100=16z:46 z=1有机物化学式为C2H6O3.称取12.5克石灰石（主要成分为CaCO3， 杂质不参加反应）放入烧杯中，向其中加入50克稀盐酸，两者恰好完全反应。反应结束后，称量烧杯中剩余物质的总质量58.1克（不包括烧杯的质量，且气体的溶解忽略不计），计算石灰石的质量分数。解：mco2=（m石+m盐酸）-m剩=（12.5g+50g)-58.1g=4.4g设碳酸钙为xgCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2100 44X 4.4g100/X=44/4.4gX=10gA=（m石-m碳酸钙）/m石=（12.5g-10g）/12.5g=20答
21、：石灰石的质量分数为20。一、选择1C2D3D4C5D6C7B8D9D10A11C12A13B14D15A16B17B18C19C20D二、简答题1复燃（重新燃烧）；催化。22KClO32KCl+ 3O2 催化3（1）红磷继续燃烧，产生白烟，火焰慢慢熄灭（2）集气瓶内的氧气已消耗完（3）烧杯里的水倒吸到集气瓶内（或烧杯的水面下降），集气瓶中的水约占集气瓶容积4N2 O2 H2 CO2 CO25A A A B 6（1）2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 （2）助燃或氧化 操作简便、节能、安全等(答一点即可)7（1）2H2O22H2O+O2（答案合理即可） CO2(或H2) （2） b （
22、3）装置漏气（或反应物药品的量不足）（答案合理即可）8（1）H2O2 （2）用带火星的木条伸入集气瓶内，若木条复燃，证明该气体为氧气。（3）化合 （4）3CO+Fe2O32Fe+3CO2三、实验探究题1 4P+5O22P2O5 氮气 不支持2（1）（2）D在水下用玻璃片盖住瓶口，把集气瓶移出水槽，正放（3）温度未达到棉花的着火点（合理答案均可给分）3（1）集气瓶 （2）B C 将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭则二氧化碳已集满（3）A C 2KClO32KCl+ 3O2 熄灭酒精灯（4）A4或 用分液漏斗代替长颈漏斗 试管 作为少量物质的反应容器等5（1） 酒精灯。 长颈漏斗 （2）E （1
23、分）。CaCO3 + 2HCl CaCl2+ CO2+ H2O （3）高锰酸钾/氯酸钾和二氧化锰 （4）Fe3O4 。防止集气瓶受热破裂6（1）3Fe+2O2Fe3O4 （2）气态（3）沸点 有 （4）木炭燃烧过程中产生的CO2等可燃性气体继续燃烧产生了火焰7长颈漏斗 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 防止加热时高锰酸钾粉末进入导管MnO2 当气泡均匀连续冒出时；BC、固体和液体反应且不需加热8（1）2H2O2 2H2O O2（2）C D（3）可以随时补充反应所需双氧水 ，控制反应速率9(1)防止试管口的冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管。MnO2 （2）2H2O2=2H2O+O2（3）将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，证明收集的气体是氧气。 (或向集气瓶中加入澄清的石灰水，石灰水变浑浊，证明收集的气体是二氧化碳。)10（1）长颈漏斗，可溶于水且密度比空气小 （2）B、C或D 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 （3）C四、计算1、Fe2O32、C3H6O3、0.8