《爱莲说对比阅读精选含答案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《爱莲说对比阅读精选含答案.doc（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、甲水陆草木之花，得意者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出於泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ 节选自周敦颐爱莲说乙自荷钱出水之日，便为点缀绿波；及其劲叶既生，那么又日高一日，日上日妍，有风既作飘飘之态，无风亦呈袅娜之态；迢至菡萏成花，娇姿欲滴，后先相继；乃花中既谢，乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭玉立，犹似未开之花，与翠叶并擎，不至白露为霜，而能事不已。此皆言其可目者也。可鼻那么有花荷叶之清香，荷花之异
2、馥，避暑而暑为之退，纳凉逐之生。至其可人之口者，那么莲实与藕，皆并列盘餐，而互芬齿颊者也。只有霜中败叶，零落难堪，似成废物矣，及摘而藏之，又备经年襄物之用。是芙蕖者也，无一时一刻，这适耳目之观；无一物一丝，不备家常之用者也。节选自李渔闲情偶寄注释荷钱：指初生的小荷叶。劲叶：指长大了的荷叶。菡萏：未开的荷花。异馥：异香。芙渠：荷花。1解释下面句子中加点的字。2分不蔓不枝 陶后鲜有闻不至白露为霜，而能事不已 此皆言其可目者也 2以下文言虚词“而的意义和用法与“摘而藏之中“而的意义和用法一样的一项为哪一项2分A予独爱莲之出淤泥而不染 B溪深而鱼肥C乃记之而去 D呼尔而与之3用现代汉语翻译以下句子。4
3、分可远观而不可亵玩焉。无一时一刻，不适耳目之观。4甲、乙两个文段的主要意思各是什么？3分甲文：_乙文：_甲、乙两个文段都写荷花，都表达了作者对荷花的喜爱和赞美之情，但赞美和喜爱的原因有所不同，请用简洁的语言分析。3分(二)阅读选文，答复以下问题【甲】水陆草木之花，得意者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。周敦颐爱莲说【乙】松之生也，于岩之侧。流俗不顾，匠人未识。无地势以炫容，有天机而作色。徒观其贞枝肃矗，直干芊眠，倚层峦那么捎云蔽景，据幽涧那么蓄雾藏烟。穹石盘簿而埋根，凡经几载；古藤联缘
4、而抱节，莫记何年。于是白露零，凉风至；林野惨栗，山原愁悴。彼众尽于玄黄，斯独茂于苍翠，然后知落落高劲，亭亭孤绝。其为质也，不易叶而改柯；其为心也，甘冒霜而停雪。叶幽人之雅趣，明君子之奇节。假设乃确乎不拨，物莫与隆，阴阳不能变其性，雨露所以资其丰。擢影后凋，一千年而作盖；流形入梦，十八载而为公。不学春开之桃李、秋落之梧桐。 乱曰：负栋梁兮时不知，冒霜雪兮空自奇；谅可用而不用，固斯焉而取斯。李绅寒松赋注释：芊眠：茂密状。捎云蔽景：意为与景物相掩映。盘簿：结实状。玄黄：指大自然的变化。叶：相合。隆：高。谅：确实。固：鄙视。取：取法。9.解释以下句中加点的词。2分予独爱莲之出淤泥而不染 之 穹石盘簿而
5、埋根 而可远观不可亵玩焉 亵 甘冒霜而停雪 停10.展开联想与想象，用自己的语言描述下面语句所表现的情景。2分其贞枝肃矗，直干芊眠，倚层峦那么捎云蔽景，据幽涧那么蓄雾藏烟。11.两文作者喜爱“莲、“寒松的原因分别是什么？2分12.简要分析两文在写作手法上的一样之处及其作用。2分(三)阅读选文，答复以下问题【甲】水陆草木之花，得意者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人皆爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ 选自
6、周敦颐爱莲说【乙】竹似贤，何哉？竹本1固，固以树德，君子见其本，那么思善建不拔者。竹性直，直以立身；君子见其性，那么思中立不倚者。竹心空，空似体2道；君子见其心，那么思应用虚受3者。竹节贞，贞以立志；君子见其节，那么思砥砺名行、夷险一致者。夫如是，故君子人多树之为庭实4焉。 节选自白居易养竹记【注释】1本：根。2体：体悟。3虚受：虚心承受。4实：充实，充满。17.解释以下句中加点的词。4分1得意者甚蕃 2陶后鲜有闻 3贞以立志 4故君子人多树之为庭实焉 18.把下面的句子翻译成现代汉语。4分1莲之爱，同予者何人？君子见其性，那么思中立不倚者。19.甲文从莲的生长环境、 、 、品性等方面赞美莲的
7、君子之风，乙文由竹的本固、 、 、节贞等特点联想到君子之德。4分20.甲乙两文都用了 的表现手法，甲文综合运用记叙、 、议论、抒情等表达方式，乙文那么主要运用了 的表达方式。3分四阅读选文，答复以下问题13分【甲】水陆草木之花，得意者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 【乙】余忆年少时，住西湖。每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。一日，偕数友，观荷于湖边亭中。兴正浓
8、，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。少时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰，余以为妙绝。 解释以下句中的加点词语：2分 可远观而不可亵玩焉 余以为妙绝 7.根据语意，以下语句停顿正确的一项为哪一项2分 A晋陶渊明独/爱菊 B世人/盛爱牡丹 C荷花为雨/所洗 D余忆年/少时 8. 将以下句子翻译成现代汉语：4分 莲之爱，同予者何人？ 一日，偕数友，观荷于湖边亭中。 9.读文赏荷：(5分) (1)赏荷，可观其形美。乙段描绘雨中荷花的语句是“ ，描绘雨后荷花的语句是“ 。用原文填空(2分) (2)赏荷，
9、可品其神美。甲段称莲为“花之君子，乙段赞荷为“花中仙子。你更喜欢哪一种赞誉之辞？请联系文段内容谈谈你的看法。3分 五、【甲】燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳乾宿雨，水面清圆，一一风荷举。故土遥，何日去。家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否，小楫轻舟，梦入芙蓉浦。周邦彦苏幕遮【乙】水陆草 木之花，得意者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。周敦颐爱莲说【丙】群葩当令时，只在花开之数日，前此后此皆属过而不问之秋矣。芙蕖那么不然:自荷钱出水之日，便为点缀绿波；及其茎叶既生，那么又日
10、高日上，日上日妍。有风既作飘飖之态，无风亦呈袅娜之姿，是我于花之未开，先享无穷逸致矣。迨至菡萏成花，娇姿欲滴，后先相继，自夏徂秋，此那么在花为分内之事，在人为应得之资者也。及花之既谢，亦可告无罪于主人矣；乃复 蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立，犹似未开之花，与翠叶并擎，不至白露为霜而能事不已。此皆言其可目者也。李渔芙蕖8.解释以下加点的词语。4分1侵晓窥檐语2得意者甚蕃3芙蕖那么不然4自夏徂秋“而字意义和用法不同的一项为哪一项1分10.【乙】段以莲象征君子美德，以下表达莲与君子特质的说法有误的一项为哪一项2分A.出淤泥而不染：君子洁身自爱，不同流合污。B.不蔓不枝：君子不随便说他人短处，以免横生枝
11、节。C.香远益清：君子德行芬芳，可以远播各地。D.可远观而不可亵玩焉：君子人格高洁令人景仰，不受人利用。11.翻译下面句子。4分1予独爱莲之出淤泥而不染。译文：2此那么在花为分内之事，在人为应得之资者也。译文：12.【甲】词是写作者见到荷塘景象，而生出的情感。乙段借对莲花形状的叙写，阐述了作者的生活态度。丙段按照顺序来写芙蕖，表达了作者的情感。4分13.【甲】词中“一一风荷举为什么比同样写荷叶的丙段中“有风既作飘飖之态，无风亦呈袅娜之姿显得更为形象、传神？3分答：一1长枝节，生出枝节 少 停顿 合宜，适合2分 2C2分 3人们可以远远地欣赏，却不能贴近去玩弄。 无时无刻不适合人欣赏。4分 4甲
12、文：借赞美莲花的得意来歌颂君子的坚贞气节，表现作者不慕名利、洁身自好的生活态度。 乙文：赞美荷花“无一时一刻，不适耳目之观；无一物一丝，不备家常之用。3分 5甲文作者喜爱莲花的原因是基于莲花洁身自好又不孤高自诩的品格。乙文作者喜爱荷花是因为荷花“可看“可闻“可吃“可用，有实用价值。3分二参考答案9.答案：助词，用在主谓之间，取消句子独立性。连词，表示修饰关系。亲近而不庄重。使雪停顿。 评分：每两小题1分，共2分。意思对即可。10.答案：寒松笔直的树干撑起茂密旺盛的树冠，昂首挺立，生机盎然；坚韧恭肃的树枝，苍翠茂密，遒劲有力。依靠层层山峦生长的寒松与高天白云携手挽臂，掩映成趣； 隐居幽静山涧的寒
13、松积聚着雾霭，收藏着烟霞，氤氲迷离，如诗如画。 评分：联想想象合理，描写具体，语句通顺。共2分。11.答案：因为莲具有纯洁、正直、雅致的个性特征。寄寓了作者对君子品德的追求。因为寒松具有坚韧耐寒、忠贞不移的品格。隐寓了作者坚守节操、执着追求的精神气度。 评分：对喜欢莲、寒松原因的分析各占1分，共2分。意思对即可。12.答案：运用衬托，突出了莲、寒松卓尔不群的品性；运用托物言志的写法，形象、含蓄地表现了作者对高洁品质的追求，富有感染力。乙文：参考译文松树生长在岩石的侧面，俗人看不到它，木匠无缘结识它。它没有宽阔的地势来炫耀自己的外形，只有大自然赋予的本色。它枝干伟岸挺拔肃穆茂盛，或高踞于层岩之上
14、，直插云霄；或藏身于幽涧之中，蓄雾藏云。巩固的穹石埋下它的根系，历经数载；古老的藤蔓缠络它的躯体，不知多少年。白露飘落，凉风吹来，树林田野凄惨颤栗，高山平原愁容憔悴。别的树木都黄叶凋零，只有它苍翠繁茂。然后人们知道它高峻挺拔，特立独行。它不改变自己的外形，也不改变自己的内心，甘愿经受霜雪的洗礼。它和隐士君子的志趣气节相投，它坚决不拔，超乎万物。日月不能改变其本性，雨露使它更丰茂。它身影高耸，千年茂盛。它把自己流动的身影编织成梦，相信十八年后定能成材为公。它不学春天的桃李也不学秋天的梧桐。身为栋梁之材却不为人知，迎风冒雪，却没人为它称奇叫绝。实在是空为有用之才，有人鄙视它，却也有人取法它。三参考
15、答案17.1多2少3坚决，有节操4种植，栽培181对于莲的喜爱，像我一样的还有什么人呢？2君子看见它的本性，就会想到那些待人接物不偏不倚的人。19.外形 香气 性直 心空20.象征 描写 议论乙文：参考译文竹子像贤人，这是为什么呢竹子的根稳固，稳固是为了确立竹子的本性，君子看见它的根，就想到要培植好坚决不移的品格想到意志坚决不移的人。竹子的秉性直，直是为了站住身体，君子看见它这种秉性，就想到要正直无私，不趋炎附势想到正直、不偏不倚的人。竹子的心空，空是为了虚心承受道，君子看见它的心，就想到要虚心承受一切有用的东西想到虚心求道者。竹子的节坚决，坚决是为了立志，君子看见它的节，就想到要磨炼自己的品
16、行，不管一帆风顺还是遇到危险时，都始终如一想到砥砺名节、无论穷通祸福,始终如一的人。正四【答案】：二评分标准6.2分 亲近而不庄重 美妙到了极点或：奇妙到了极点；奇妙极了等要点与评分：解释准确，每个1分。7.2分 D 8.4分句：对于莲的爱好，像我一样的还有谁呢？或：像我一样爱莲的，还有谁呢？ 句：一天，我和几位好友一起，在湖边的亭子中欣赏荷花。要点与评分：翻译准确，表达通顺。每句2分。9.读文赏荷：(5分) (1).2分雨中：荷花尽作飘摇之态 雨后：鲜妍明媚，袅娜多姿 要点与评分：依照题意，用原文填空。每处1分。(2).3分 例一：我喜欢称莲为“花之君子。因为莲具有“出淤泥而不染的特点，这与
17、君子不同流合污、不随俗浮沉的品质是相通的 例二：我喜欢称莲为“花之君子。因为莲具有“中通外直，不蔓不枝的特点，这与君子特立独行，正直不苟，豁达大度的品质是相通的 例三：我喜欢称荷为“花中仙子。因为被雨洗涤过的荷花，更显得鲜妍明媚、清新脱俗，如仙子般美丽动人要点与评分：观点明确，联系文段内容，有理有据，2分；表达1分。乙文：参考译文我回忆年轻时，居住在西湖。每当到了夏天，临近湖边欣赏荷花，就快乐得忘了吃饭。一天，我和几个好友，在湖边的亭子中欣赏荷花，意兴正浓，突然天上有大雨倾盆而至，湖中荷花全部显现为飘动摇摆的姿态。不一会儿，雨过天晴，湖中波澜不惊，湖面和天空呈现出一样的颜色，荷花被雨水所冲洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实在是花中的仙子。李白诗中说“清水出芙蓉，天然去雕饰，我认为绝妙极了。