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1、?健美操?课程教学大纲一、 课程性质与任务健美操是一项融体操、舞蹈、音乐于一体，以健身、健美为目的的体育运动工程。健美操是中等职业学校必修的一门课程，它具有健身、健心一体性，动作的多变性与协调性，运动负荷大而有针地性，并且它是一种在欢乐、愉快、激情的气氛中进展健身，同时实现知识，技能技术的增长，培养学生的协调性、表现力、创造力、以到达健身、健心与增长知识的整体效益。根据我校的具体情况，精选与创编了不同类型、难度与运动负荷的健美操组合套路，使绝大局部学生对健美操产生浓厚兴趣，为学生今后终身参加健身运动奠定了良好的根底。其任务是：1全面掌握健美操运动的根底理论、根本知识、根本技能、根本技术，做到讲
2、解科学化、教法多样化、示范规格化，突出师范性。2学习掌握健美操运动竞赛的组织与裁判方法，以及运动场地器材的修建、使用与管理知识等实际工作能力。3能全面地、系统地了解健美操运动开展的前沿动态，具有从事学校健美操运动教学与训练工作科学研究方法与能力。4通过健美操运动的教学与训练，提高学生学习的自觉性，培养学生吃苦耐劳与克制困难的精神，增强了学生的参与意识与团队精神。二、课程教学总体目标1、通过健美操课程的教学，使学生明确健美操的根本概念，掌握根底理论知识，正确理解健美操根本动作的技术要点，掌握利用健美操运动锻炼身体的手段与方法。2、指导学生树立正确的学习态度，明确健美操运动工程在各大学校的体育教学
3、与运动训练的重要意义。3、培养学生具有“安康第一与“终身体育思想。培养具有现代教育思想与理念，掌握现代?健美操运动?的根本理论、知识技能、热爱教育事业、思想品德优良、专业根底扎实，从教能力与富有创新精神，综合素质高，即能胜任大、中、小学教学工作、教学研究及其它方面的社会体育工作。三、课时方案及分配 学期 学时 工程 第二学期 总时数理 论00实践局部根本动作228组合动作20成套动作6体质安康标准测试22考试22总 计3232 健美操第二学期教学方案周次教学内容(章节与名称)教学形式与手段备注一周理论课1健美操运动的概念与分类2健美操运动的特点与功能3健美操运动的起源与开展讲授二周1根本步伐练
4、习2专项身体素质练习讲授 练习三周群众健美操一级动作：组合一、二讲授 练习四周群众健美操一级动作：组合三、四、五讲授 练习五周群众健美操二级动作：组合一讲授 练习六周群众健美操二级动作：组合二讲授 练习七周群众健美操二级动作：组合三讲授 练习八周群众健美操二级动作：组合四讲授 练习九周群众健美操二级动作：组合五讲授 练习十周1复习群众健身操二级套路2考试主考十一周群众健身操三级动作：组合一讲授 练习十二周群众健身操三级动作：组合二讲授 练习十三周群众健身操三级动作：组合三讲授 练习十四周群众健身操三级动作：组合四讲授 练习十五周群众健身操三级动作：组合五讲授 练习十六周1复习群众健身操三级套路
5、2考试主考十七周体质安康标准测试测试十八周四、教学内容及具体教学目标与要求一教学内容 1理论局部1健美操运动的概念与分类及其特点与功能2健美操运动的起源与开展3健美操运动的术语及欣赏 2实践局部1健美操根本动作身体姿势练习：根本站、立、行、走姿势根本脚位练习根本手型手位躯干的根本动作：A胸部动作；B腰部动作；C髋部动作2、健美操根本步伐类别原始动作形式低冲击力形式高冲击力形式无冲击力形式交替类踏步踏步走步一字步V字步漫步跑步迈步类侧并步并步迈步点迈步吸腿迈步后屈腿侧穿插步并步跳小马跳迈步吸腿跳迈步后屈腿跳侧穿插步跳点地类点地脚尖点地脚跟点地抬起类抬腿吸腿摆腿踢腿吸腿跳摆腿跳踢腿跳弹踢腿跳后屈腿
6、跳双腿类并步跳分腿跳开合跳半蹲弓步提踵3、常用上肢动作常用手型、掌型、拳型、五指张开型上肢动作、举、屈臂、伸臂、屈臂摆动、上提、下拉、胸前推、冲拳、肩上推、摆动、绕与绕环、穿插4、成套健美操动作1第二套全国群众健美操锻炼标准13级规定动作5、流行健身操介绍：有氧拉丁、街舞、有氧博击操、踏板操、轻器械健美操、瑜珈健身术、舍宾、形体训练等。6、介绍竞技健美操局部动作7、身体素质训练局部1徒手或持器械开展全身各部肌肉力量的练习2开展身体柔韧性及各关节灵活性的练习3开展协调性的练习4呼吸方法的练习5学生体质安康标准工程训练二教学目标1通过健美操教学，使学生掌握健美操运动的根本练习方法与技能，能科学地正
7、确地进展健美操锻炼，提高自己的锻炼能力，并逐步养成自觉锻炼的习惯，具有一定的欣赏健美操运动的能力。2.根据自己的能力确定健美操的学习目标，自觉通过健美操运动改善心理状态，增强自信心。能测试与评价体质安康状态，掌握有效提高身体素质，全面开展体能的知识方法，建立安康的生活方式，具有安康的体魄。3.在健美操运动中表现良好的社会体育道德与互相尊重，正确处理竞争与合作的关系，成为学校与社区体育活动的积极参与者与组织者。 三教学要求 1按照教学大纲的规定，有方案、系统地进展健美操教学，并围绕培养目标科学的选用教材、设计课时内容，做到以人为本，开拓创新。2树立学生正确的学习态度，明确健美操运动在学校体育教学
8、与训练工作中的重要意义。3教学中应注意让学生做到多看、多想、多练，以培养学生创新思维能力完成教学任务。4重视学生课后健美操运动教学辅导、自学、作业、查阅收集健美操运动技术开展动向，开阔眼界获得新的知识。教学方法：讲解法、示范法、分解法、分组练习法、观察法、视频法、互相纠错法等等。五考核内容及评分标准一说明1每学期专项考试总成绩由两局部构成：专项技术考试70%，专项素质考试30%。二考试内容专项考试1专项技术：群众健美操一级动作；群众健美操二级动作；群众健美操三级动作。2专项素质：立定跳远；仰卧起坐； 男子1000米、女子800米；柔韧劈叉。三考试方法第二学期1专项技术1群众健美操一级动作30%
9、：配合音乐完成整套动作。2群众健美操三选动作40%：配合音乐完成整套动作。2专项素质1劈叉(15%)：双腿充分伸直成劈腿位置，上体保持正直。2仰卧起坐(15%)：抱头屈腿仰卧在垫子上，连续起上体肘碰膝。每人测两次，计时一分钟取最正确成绩。四评分标准1专项技术评定标准分 值评 分 标 准90100优秀出色完成整套动作，节奏感好，力量感好，姿态优美，表现力极强。8089良好完成整套动作，节奏感好，力量感好，姿态优美。7079中等完成整套动作，节奏感较好，力量感较好，姿态较优美。6069合格根本完成整套动作，节奏感一般，姿态一般。059不合格不能完成整套动作，无节奏感。2专项素质评分表成绩柔韧立定跳
10、远耐力仰卧起坐分数男女男女男女男女1515cm10cm33833855431417cm12cm34534551391319cm14cm35235249371221cm16cm35935947351123cm18cm40640643311025cm20cm4134133927927cm22cm4204203523829cm24cm4274273119731cm26cm4344342917633cm28cm4414412715535cm30cm4484482513六参考书目1?大学体育教程?，杨国庆、殷恒婵、王汉勋中国科学技术出版社2007年5月第2次印刷。2高等学校教材?健美操?，崔云霞 郑立红主编，高等教育出版社2005年9月出版。3体育院校专业教材?健美操?，肖光来主编，人民体育出版社2004年1月出版。第 10 页