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1、一教学过程：一、 导入：上一节，我们学了“职业伴随人生，感受到职业与人的生活的重大关系。体会到知识与技能的重要作用，那么怎样才能获取知识与技能呢？那就是学习。有一句话概括很经典“学习改变命运。今天，让我们一起来体会学习的作用。二、 讲授新课每个人都想获得成功，那么如何才能在职业活动中获得成功呢？一有理想才会有追求1、兴趣是职业成功的动力源泉1首先，要培养稳定的职业兴趣。所谓职业兴趣，就是指一个人积极地认识、接触与掌握某种职业的心理倾向。即喜好的情绪，持久的职业活动的动力。一个从业者对自己的职业没有兴趣，那么他就不能全身心投入，也不可能获得一定的职业成就。在学校里被人骂为“傻瓜、“低能儿，而被勒
2、令退学的爱迪生，在创造的王国里却显示了出色的才华。在课堂上“智力平平的达尔文，在大自然的怀抱里显得异常聪明与敏锐，成为进化论的创始人。是什么使他们由“愚蠢变得聪明了呢？是兴趣。美国曾对2000多位着名的科学家进展调查，发现科学家奔向成功的动力很少有人是出于谋生的目的而工作，他们大多是出于个人对某一领域问题的强烈兴趣而孜孜追求，不计名利报酬，忘我地工作。如诺贝尔研制炸药、陈景润研究数学、袁隆平研究水稻等。他们的职业生涯的成功是与他们的兴趣相联系的。可以说谁找到了自己最感兴趣的职业，谁就等于踏上了通向成功的道路。获得诺贝尔物理奖的华人丁肇中说过：“兴趣比天才重要。因为对一个人来说，对工作感兴趣，就
3、有钻劲，有钻劲就会出成就。据说有兴趣可以发挥80-90%的潜能，无兴趣只发挥20-30%的潜能。这就是兴趣的作用所在。2其次，及时调整、培养新的职业兴趣。讨论：你对什么感兴趣？当你的兴趣与你所学专业不一致时，如何调整？案例链接：P13，包起帆归纳：A、人的兴趣并不是与生俱来的，是在学校、家庭、与社会影响下通过对职业的接触、了解、认识而逐渐形成的，兴趣与理想都是可以培养的，可以结合自己的专业与将来的岗位树立职业理想。B、职业理想的树立不能只凭主观愿望、兴趣，还应考虑自身的实际情况与所从事职业的社会价值。C既可以从现实岗位与专业从发来培养兴趣，树立理想；也可以在保持现状的同时不放弃对原有职业理想的
4、追求。骑驴找马骑马找马记住：必须从现实出发，处理好主观愿望与客观实际的关系。3职业兴趣的培仰与开展阶段：有趣乐趣志趣。有趣新奇感职业兴趣 乐趣专一、深入志趣与社会责任感、理想、奋斗目标结合孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者如何理解？对于学习，了解怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，又不如以学习为乐的人。比喻学习知识或本领，知道它的人不如爱好它的人承受得快，爱好它的人不如以此为乐的人承受得快。三者与有趣乐趣志趣是相对应的，它们对人们行为的影响效果是逐步增强的活动：开展职业兴趣的自我认知活动步骤1：职业兴趣自我测量题目见教参2326步骤2：完成书14页的卡片2、理想是职业成功的
5、精神支柱。1职业理想的含义。就是指人们对未来职业的向往与追求，它包括对所从事工作的性质及工作获得的成就等方面的追求。2职业理想的作用。A、对职业选择的导向作用：对选择职业的追求书15页茅以升的例子B、对职业追求的推动作用：对职业活动成就的追求韩国阿甘的成功之路在韩国，就业竞争异常剧烈，即使是名牌大学的毕业生也不一定能找到理想的工作。韩国大宇重工的工人金奎焕连小学门都没进过，却凭刻苦的努力获得了2枚勋章、4次总统表彰、5个国家级创造大奖，拥有韩国超精细加工业“名匠的称号。金奎焕15岁就开场单独谋生。25年前，他到大宇谋职，门卫看了他的简历不肯他进门。这时，总裁正好路过，允许他参加面试。由于面试不
6、合格，公司同意他做临时勤杂工。金奎焕坚持每天清晨5点上班，比一般人要早。一次，总裁问他为什么，他说，为工人大哥们创造良好的工作环境。第二天，他被晋升为正式工人。搞精细加工就要知道1度温差对材料产生多大影响，为了掌握这点，他查遍了韩国国内所有的资料室，但没有找到满意答案。他干脆搬到车间，每晚就在机床边睡觉，研究了2年零6个月，终于有了结果。他的论文在国家级科研人员中引起了轰动，韩国劳动部长官下令把这个昔日的勤杂工当作国家科技部门的“重点保护对象。金奎焕说：“我是个笨头笨脑的人。他曾经有过国家技术资格考试9次落榜、国家一级技术资格考试6次落榜的经历，甚至普通的小轿车驾照考试，他也5次落榜。他说：“
7、曾有人嘲笑我是个大笨蛋，不过，现在的我还是拥有国家一级韩国最高级技术资格证书最多的人，其中的秘诀是什么那就是我坚信 豁出命来努力就没有不成功的。搞机械要懂外语。金奎焕现在能讲5国外语。他每天坚持一天背一篇文章，家里的墙上、饭桌上、卫生间门上、办公桌上都贴满了当天要背的课文。这样坚持一、两年，就能到达与外国人打交道不用翻译的程度。“一个人能晋升、挣大钱，都是自我努力的结果。不要觉得世道不公，而是要以感谢的心情来对待周遭的世界。这样，你会觉得世上没什么可羡慕的。你所羡慕的，也是你能做到的。 金奎焕说。C、对职业成功的支撑作用：战胜困难与曲折3你的职业理想是什么？怎样树立职业理想？A、适时培养职业兴
8、趣，努力升华为职业理想。B、全面认识自己，树立符合自己情况的职业理想C、要认识到自己所从事职业的社会价值，树立正确的职业价值观。本局部小结：理想是职业成功的精神支柱。二会学习才能成才过渡：想要成功，光凭理想是不够的，还必须努力学习，善于学习，从而掌握足够的职业技能。1、学会学习，强化职业技能。1职业学校与普通高中的差异。首先，培养目标的不同。适应岗位的技能型应用型人才提高根本文化素质。其次，学习内容的不同。文化根底、专业课程、专业技能训练、语、数、外等理论知识。第三，评价方式的不同。学校的评价考试考核-社会评价职业资格的鉴定-企业评价企业是否满意-学校的评价考试考核2学会学习结合学校现实或事例
9、学与思相结合“学而不思那么罔，思而不学那么殆不懂的要思考，已掌握的要想到运用，实践中的问题要用所学知识去解释、说明。学与问相结合勤于请教，不耻下问。学与习想结合“学而时习之、“温故而知新、“熟能生巧。学与行相结合以实际运用作为最终的学习目标，在实践在学习，在学习中实践。总之，要具有：不贪安逸的吃苦精神；克制困难的奋斗精神；不达目的，势不罢休的进取精神。活动：学习动机自我测量。见教参第27页。2、全面开展，提高职业素养 1职业素养的含义。 职业素养一般是指从业者通过学校教育、职业时间与自我修养等途径逐渐形成的，在职业活动中发挥重要作用的内在的的根本素质。结合书中20页资料卡片 谈现代职业对职业素
10、养的新要求：专业型提高专业素质，智能型提高文化素质，复合型提高专业素质、思想道德，创新型提高文化素质心理素质 2职业素养的内容。职业素养的内容一般分为： 思想素质理想、信念、人生观、价值观等 道德素质职业道德修养职业素养 文化素质知识修养、思维能力 专业素质岗位适应能力、专业技能状况身心素质身体素质、心理适应能力例子：大愚假设智者经常是不懂装懂却又不谦虚，瞎指挥，乱弹琴，而当这类人碰到只想隔岸观火、看他出丑的行家时，结果就更加热闹，前几天一位朋友在新公司安装办公屏风的电线走线时，就碰到这样的局面。那天安装办公屏风的工作人员与电工不是同一家公司的人，这位电工一直是做展馆展位布线的，并没有做过办公
11、屏风的布线工作，但问他是否能做的时候，他却是信誓旦旦，拍着胸脯说没问题。当屏风装好后他却傻了眼，不知道该从哪里走线，情急之下，要求撤除屏风从地下走线，这意味着屏风安装人员几个小时的工作成果将化为乌有，而专业办公屏风的下脚局部早就预留了线槽供走线用，只是为了美观在前面是覆盖了一块铝板，看不到预留线槽而已。屏风安装人员再问电工是否做过办公屏风走线，电工还是答复做过，而且都是从地下走线的，必须要撤除屏风之后才能装。按说问题很简单，只需要告诉电工从哪里走线就好，可那电工盛气凌人、指手画脚却又不懂装懂的态度让屏风安装人员感觉非常不爽，他们告诉电工已经预留了线槽却成心不告诉他线槽在哪里，眼看时间过了晚上十
12、点，看着电工抓耳挠腮、无从下手的样子，与屏风安装人员隔岸观火，等他出丑的态度，这样下去根本无法如期完成工作，我那朋友只能自己出面协调他们两人的矛盾，告诉电工线槽的位置，而最终原本只需要三小时完成的工作，因为一句话而足足做了六个小时，整体进度受到很大影响。 我们说知之为知之、不知为不知，自己不懂的事情就应该尊重行家，谦虚请教，这才是提升自我能力的根本方法，当然每个人都看重面子，但如果为了面子不肯放下身段，却很容易把事情越做越糟，所以大愚假设智，不懂装懂的人走到哪里都是不受欢送。同时做为行家也不能只顾个人感受而成心隔岸观火，眼看着错误越来越严重却不提醒、不控制。而我那朋友做为协调者管理者或上司未能及时发现问题及时介入调解，从结果角度论，其实三者人都负有不可推卸的责任。3、活动：材料见书第20页。小结：请生谈谈到技校来主要学什么？学习专业知识、训练岗位技能、养成良好的职业素养怎么学？学与思、问、习、行结合本节小结：个人的命运掌握在自己手中。要想成为一名合格的技术人才，那么就应该从现在开场培养职业兴趣，树立职业理想，努力学习，掌握出色的职业技能。学习专业知识、训练岗位技能，养成良好职业素养是当前三大目标，因此，大家还要学会学习，使自己有最大的收获。作业布置：完成习题册本课练习。第 6 页