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1、八年级下八年级下Unit5Topic2Unit5Topic2 SectionSection B B主题说明主题说明基本信息县（市、区）学校姓名学科英语能力维度学情分析 教学设计 学法指导 学业评价所属环境多媒体教学环境 混合学习环境 智慧学习环境微能力点A3 演示文稿设计与制作教学环境多媒体教学环境课题名称八年级下Unit5Topic2 Section B主要内容Step1.Step1.RevRevisionision andand introductionintroduction1.Review the words，phrases and sentences.（检查学生课后巩固情况。）2.R
2、etell 1a SectionA.（让学生复述1a SectionA，引出新课：SectionB）The talk between Miss Wang and Li Hong.3.听 SectionB 1a，完成表格。（将 1b 改成中考听力题，训练听力又引出新课。）Step2.Step2.LearningLearning1.让学生阅读1a,根据提示划出重点知识点及句子，试着理解与翻译。2.师生共读1a，让部分生讲解，老师补充。1）.How are you feeling today?2）.Thats too bad!3）.Why dont you?=Why not?（通过自主阅读及讨论学习
3、，而后让部分学生进行讲解。用此方式可以让学生充分参与到教学过程中来，进行自主探究学习，教师做补充讲解。）Step3.Step3.ConsolidationConsolidation1.学生跟读1a录音，并注意语音语调。2.学生朗读并表演对话。3.整理笔记并巩固重点短语及句子。根据1a知识点进行中考题型实践练习。（1.通过听、读、讲、演，让学生能表达个人情绪并学习如何处理不良情绪并给予合理建议。2.实践巩固。）StepStep4 4.ListeningListening ExercisesExercises完成2a听力练习。（加强听力训练。）StepStep5 5.SummarySummary利用PPT展示本课主要知识点，进行总结。（学生明确要掌握的知识。）StepStep6 6.HomeworkHomework1.复习SectionB，完成练习册。2.预习SectionC。教学对象八年级学生教学重点1.学习新单词、短语及句子。如：exam fail someone feeling yeah by the wayHow are you feeling now?2.能用简单的语言描述自己或他人的情感。3.学习如何处理不良情绪并给予合理建议。学习难点1a;学习如何处理不良情绪并给予合理建议。自评等级优秀 合格 不合格