《人美版小学四年级美术下册《第10课动物的脸》课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人美版小学四年级美术下册《第10课动物的脸》课件.ppt（21页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、欢迎来到美术课堂欢迎来到美术课堂义务教育教科书义务教育教科书美术美术 四年级下册四年级下册 第第1010课课动物的脸动物的脸想一想，怎样才能把动物的脸表现得生动、形象？抓住动物脸部特点，才能把动物的脸表现得生动、形象。猫头鹰最引人注目的是哪部分？长长的眉毛、又圆又大的眼睛 1.画家突出表现了猫头鹰脸部哪些部分？2.运用了什么绘画创作手法？对创作有什么好处？猫头鹰 黄永玉 运用了夸张的手法，眼睛更大更圆、眉毛更长，眼睛一睁一闭，比真的猫头鹰显得更加生动、有情趣。表现猫头鹰眼睛的方法有多种，说说这样的眼睛给你什么感觉？说说这样的眼睛又给你什么感觉？答案：炯炯有神答案：养精蓄锐 比较两幅作品，说说作
2、者在创作过程中，运用了什么手法表现了英姿飒爽的骏马形象？画家采用概括的表现手法，以简练的笔墨表现了英姿飒爽的骏马形象。摄影 马国画马 浓淡墨技法：1.毛笔蘸少量淡墨；2.笔尖蘸浓墨，在调色盘内轻按侧锋，使笔尖与笔肚的墨色过渡均匀；3.以侧锋行笔就会出现浓淡墨效果。试一试绒毛法绒毛法（老虎头部最外侧轮廓）：1.以湿笔勾画老虎头部最外侧轮廓。2.毛笔中锋蘸重墨沿着湿笔经过的路径勾墨线。墨迹顺着水湿的纹路散开，就出现了毛茸茸的效果。“散锋”破笔干擦法 笔尖蘸浓墨，在一张废纸上吸干笔中水分，捻散笔锋，点厾、干擦出猴子头上的绒毛，最后用淡墨染。笔尖蘸重墨，在一张废纸上以侧锋按压纸面，使中锋形成扁平的“散
3、锋”；用“散锋”按照狮子鬃毛的走向沿脸部外轮廓整圈画出，入笔重，收笔轻.“散锋”中锋破笔法 笔锋蘸淡墨，笔尖蘸少量浓墨，以侧锋按压在一张废纸上，使笔尖水分变少并形成扁平的“散锋”,用“散锋”按照皮毛的走向分层画出线条，中间有飞白，表现长而软、有规律的毛。“散锋”丝毛法 你能找出画家在表现猫头鹰时运用了什么笔墨技法吗？1、侧锋浓淡墨轮廓羽 毛、爪子。2、中锋淡墨眼圈，浓墨 眼睛、眉毛、爪尖。3、侧锋浓墨皴法头顶 羽毛。4、中锋淡墨丝毛法胸 部茸毛。5、笔尖重墨身体斑 点。6、笔尖点画白色“斑点”。找一找 欣赏画家和同学们创作的作品，你最喜欢哪一幅？画家运用了哪些笔墨技法表现出动物脸部特征?作品欣
4、赏作品欣赏 说一说，你喜欢什么动物？它的面部有什么特征？你想用什么方法表现它？第一步：用重墨勾画眼睛、鼻子、嘴和胡须。第二步：以破笔干擦法表现脸部的绒毛。第三步：添画耳朵，渲染脸部颜色，用湿笔淡墨渲染整个脸形。第一步第二步第三步画法步骤艺术实践：观察图片或回忆见过的动物的脸，选择自己喜爱的动物，尝试运用浓、淡、干、湿的笔墨变化大胆地表现动物的脸。1.他评：告诉同学们你喜欢哪一幅作品，并根据评价表中的评价要点对作品进行评价。作品评价：评价要点评价等级抓住动物脸部特点惊喜满意有点儿小遗憾采用概括、夸张等手法进行表现惊喜满意有点儿小遗憾运用丰富的笔墨技法惊喜满意有点儿小遗憾 2.自评：根据评价表内容，对自己的作品进行评价，并选择相应的评价等级，在“”内填充红色。设计制作：设计制作：北京市宣武回民小学北京市宣武回民小学 王爱东王爱东