《小学四年级下册音乐课件-9.1演唱-歌唱二小放牛郎湘艺版-(共19张PPT).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学四年级下册音乐课件-9.1演唱-歌唱二小放牛郎湘艺版-(共19张PPT).ppt（21页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、湘教版四年级音乐下册湘教版四年级音乐下册相关资料 王二小，中国少年抗日英雄。1929年生于河北省涞源县上庄村。抗日战争抗日战争时期，王二小的家乡是八路军抗日根据地，经常受到日本鬼子的“扫荡”，王二小王二小是儿童团员，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。1942年10月25日（农历9月16日），日本鬼子又来“扫荡”，走到山口时迷了路。敌人看见王二小王二小在山坡上放牛，就叫他带路。王二小装着听话的样子走在前面，为了保卫转移躲藏的乡亲，把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了枪声，敌人知道上了当，就气急败坏地用刺刀挑死了王二小。机智勇敢的小英雄王二小，就这样被日本侵略者残酷地杀害了，牺
2、牲在涞源县狼牙口村，年仅13岁。正在这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。牛牛儿儿还还在在山山坡坡吃吃草草，放放牛牛的的却却不不知知道道哪哪儿儿去去了了？不不是是他他贪贪玩玩耍耍丢丢了了牛牛，那那放放牛牛的的孩孩子子王王二二小小。九九月月十十六六那那天天早早上上，敌敌人人向向一一条条山山沟沟扫扫荡荡，山山沟沟里里掩掩护护着着后后方方机机关关，掩掩护护着着几几千千老老乡乡。正正在在那那十十分分危危急急的的时时候候，敌敌人人快快要要走走到到山山口口，昏昏头头昏昏脑脑地地迷迷失失了了方方向向，抓抓住住了了二二小小要要他他带带路路。九九月月十十六六那那天天早早上上，敌敌人人向向一一条条山山沟沟扫
3、扫荡荡，山山沟沟里里掩掩护护着着后后方方机机关关，掩掩护护着着几几千千老老乡乡。正正在在那那十十分分危危急急的的时时候候，敌敌人人快快要要走走到到山山口口，昏昏头头昏昏脑脑地地迷迷失失了了方方向向，抓抓住住了了二二小小要要他他带带路路。二二小小他他顺顺从从地地走走在在前前面面，把把敌敌人人带带进进我我们们的的埋埋伏伏圈圈，四四下下里里乒乒乓乓乒乒乓乓响响起起了了枪枪炮炮，敌敌人人才才知知道道受受了了骗骗。敌敌人人把把二二小小挑挑在在枪枪尖尖，摔摔死死在在大大石石头头的的上上面面，我我们们那那十十三三岁岁的的二二小小，可可怜怜他他死死得得这这样样惨惨。干干部部和和老老乡乡得得到到了了安安全全，他
4、他却却睡睡在在冰冰冷冷的的山山间间，他他的的脸脸上上含含着着微微笑笑，他他的的血血染染红红蓝蓝的的天天。秋秋风风吹吹遍遍了了每每个个村村庄庄，它它把把这这个个动动人人的的故故事事传传扬扬，每每一一个个村村庄庄都都含含着着眼眼泪泪，歌歌唱唱着着二二小小放放牛牛郎郎。牛儿还在山坡吃草，牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知道哪儿去了？放牛的却不知道哪儿去了？不是他贪玩耍丢了牛，不是他贪玩耍丢了牛，那放牛的孩子王二小。那放牛的孩子王二小。九月十六那天早上，九月十六那天早上，敌人向一条山沟扫荡，敌人向一条山沟扫荡，山沟里掩护着后方机关，山沟里掩护着后方机关，掩护着几千老乡。掩护着几千老乡。正在那十分危急的时候
5、，正在那十分危急的时候，敌人快要走到山口，敌人快要走到山口，昏头昏脑地迷失了方向，昏头昏脑地迷失了方向，抓住了二小要他带路。抓住了二小要他带路。二小他顺从地走在前面，二小他顺从地走在前面，把敌人带进我们的埋伏圈，把敌人带进我们的埋伏圈，四下里乒乓乒乓响起了枪炮，四下里乒乓乒乓响起了枪炮，敌人才知道受了骗。敌人才知道受了骗。敌人把二小挑在枪尖，敌人把二小挑在枪尖，摔死在大石头的上面，摔死在大石头的上面，我们那十三岁的二小，我们那十三岁的二小，可怜他死得这样惨。可怜他死得这样惨。干部和老乡得到了安全，干部和老乡得到了安全，他却睡在冰冷的山间，他却睡在冰冷的山间，他的脸上含着微笑，他的脸上含着微笑，
6、他的血染红蓝的天。他的血染红蓝的天。秋风吹遍了每个村庄，秋风吹遍了每个村庄，它把这个动人的故事传它把这个动人的故事传扬，扬，每一个村庄都含着眼泪，每一个村庄都含着眼泪，歌唱着二小放牛郎。歌唱着二小放牛郎。乐段：乐段：1 2 3 4 5 6 7 速度：速度：中中-中中 -稍快稍快-快快-中中-中中-中中 力度：力度：mf-mf -f-f-mf mf-mf 情绪：悲伤情绪：悲伤-稍紧张稍紧张-紧张紧张-更紧张更紧张-愤恨悲痛愤恨悲痛-颂扬颂扬-怀念、哀思怀念、哀思感受合唱曲的艺术魅力感受合唱曲的艺术魅力分段欣赏。分段欣赏。第一段是领唱与合唱。烘托的是第一段是领唱与合唱。烘托的是“宁静宁静”的的气氛
7、；气氛；第二段的气氛开始紧张，写的是敌人向山沟第二段的气氛开始紧张，写的是敌人向山沟开始扫荡；开始扫荡；第三段更为紧张，速度也稍快，旋律做了变第三段更为紧张，速度也稍快，旋律做了变化；化；第四段由于情绪发展的需要，歌词与曲调都第四段由于情绪发展的需要，歌词与曲调都做了较大的改变与发展；做了较大的改变与发展；第五段恢复原速，愤恨地、无限悲痛地唱出第五段恢复原速，愤恨地、无限悲痛地唱出王二小的光荣牺牲；王二小的光荣牺牲；第六、第七段以颂扬、赞美的情绪表达人民第六、第七段以颂扬、赞美的情绪表达人民对小英雄的崇敬，合唱用哼鸣与衬腔对小英雄的崇敬，合唱用哼鸣与衬腔“啊啊”进行进行烘托，以表示对英雄的哀思之情。烘托，以表示对英雄的哀思之情。对比对比我们多么幸福我们多么幸福与与歌唱二歌唱二小放牛郎小放牛郎 两者的时代背景、演唱情绪有何区两者的时代背景、演唱情绪有何区别？别？从中领悟今天幸福生活的来之不易，从中领悟今天幸福生活的来之不易，进行爱国主义教育。进行爱国主义教育。董存瑞董存瑞同学们来学校和回家的路上要注意安全