《小学四年级下册科学2.运动的快慢)苏教版(22张)ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学四年级下册科学2.运动的快慢)苏教版(22张)ppt课件.ppt（25页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 如果你是裁判，准备怎样如果你是裁判，准备怎样来比出它们运动的快慢呢？来比出它们运动的快慢呢？n小鸡：手指代表小鸡的两条腿，依次交替小鸡：手指代表小鸡的两条腿，依次交替跑，要求两根手指不能完全腾空。跑，要求两根手指不能完全腾空。n小虫：四指捏紧，食指蠕动，带动小虫：四指捏紧，食指蠕动，带动“身体身体”向前爬，要求向前爬，要求“身体身体”不能腾空。不能腾空。n秒表的使用秒表的使用：拇指控制右键拇指控制右键食指控制左键食指控制左键右手握秒表右手握秒表口诀：口诀：右按右停左回零右按右停左回零开始开始/停止停止回零回零1:23 54分分秒秒十毫秒十毫秒n秒表的读法和写法秒表的读法和写法：读作：一分二十
2、三秒五四读作：一分二十三秒五四 写作：写作：1.23.540:06 18读作：六秒一八读作：六秒一八 写作：写作：6.180:10 01比比赛规则赛规则：小小鸡鸡虫虫排序排序时间时间（秒）（秒）路程（厘米）路程（厘米）结论结论：1、小组成员分工明确，一人做计时，一、小组成员分工明确，一人做计时，一人做人做“小鸡小鸡”，一人做，一人做“虫虫虫虫”，一人做记，一人做记录。录。2、按小组计划有序实验，及时记录、按小组计划有序实验，及时记录.3、实验结束后，放好器材；、实验结束后，放好器材；4、观察实验数据，思考、观察实验数据，思考“小鸡和虫虫小鸡和虫虫”谁运动的快，谁运动的慢？为什么？谁运动的快，谁
3、运动的慢？为什么？实验要求：实验要求：猎豹捕食羚羊.mp4羚羊 6分钟运动了约10千米猎豹 4分钟运动了约8千米羚羊的速度约100千米/小时猎豹的速度约120千米/小时羚羊 60分钟运动了约 1010=100 千米猎豹 60分钟运动了约 815=120千米 运动的快慢可以用运动的快慢可以用单位时间单位时间内通内通过的过的距离距离来测量，这就是常说的来测量，这就是常说的运动运动速度速度。n猎豹捕食羚羊02.mp4运运动动的物体的物体速度速度排序（从快到慢）排序（从快到慢）超音速超音速战战斗机斗机2448千米千米/小小时时热热气球气球317千米千米/小小时时抹香抹香鲸鲸22千米千米/小小时时猎猎豹
4、豹160千米千米/小小时时台台风风2530千米千米/小小时时沙沙尘尘暴暴79千米千米/小小时时F1赛车赛车350千米千米/小小时时行走行走5千米千米/小小时时你能比较他们运动的快慢并进行排序吗？你能比较他们运动的快慢并进行排序吗？有些事物乍看上去似乎不动，其实有些事物乍看上去似乎不动，其实它们一直在生长或运动。你用什么办法它们一直在生长或运动。你用什么办法能判断出它们是在生长或运动的呢？能判断出它们是在生长或运动的呢？n时间放大镜时间放大镜摄影是广受大家喜爱的一种活动，同时，作为一种方便的工具，摄影是广受大家喜爱的一种活动，同时，作为一种方便的工具，照相机在科学研究中也受到重视，特别是在研究物
5、体运动的时候。照相机在科学研究中也受到重视，特别是在研究物体运动的时候。n快速运动和慢速运动的物体，我们很难用肉眼观察，这个时候，快速运动和慢速运动的物体，我们很难用肉眼观察，这个时候，我们可以借助照相机上有一个叫做快门的装置，通过调节快门开我们可以借助照相机上有一个叫做快门的装置，通过调节快门开启的时候可以控制底片曝光的时间，对于快速运动的物体，我们启的时候可以控制底片曝光的时间，对于快速运动的物体，我们可以用极高的快门，在极短的时间内摄下运动状况，而对于极慢可以用极高的快门，在极短的时间内摄下运动状况，而对于极慢的物体，采用较长的曝光时间的物体，采用较长的曝光时间。高速快门用于捕捉物体瞬间的美高速快门用于捕捉物体瞬间的美较低的快门速度能让我们拍摄出过程美较低的快门速度能让我们拍摄出过程美塑料大棚加快蔬塑料大棚加快蔬菜的生长速度菜的生长速度利用乙烯利等生长利用乙烯利等生长素催熟水果素催熟水果浙江省气象台发布“2005年第15号台风卡努的中心位置，今天上午10点钟已移到了某地，下午两点中心最大风力在12级以上，目测以每小时24千米的速度向西北方向移动。气象台发布的台风预报，除时间、风速、风级外，还强调什么？为什么？同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。培根