《小学五年级下册科学课件-1.5浮力教科版(12张)ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学五年级下册科学课件-1.5浮力教科版(12张)ppt课件.ppt（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、5 5浮力浮力 教科版五年级下册第一单元第教科版五年级下册第一单元第5课课为什么这么物体能浮在水面上？为什么这么物体能浮在水面上？体验和观察活动体验和观察活动1.1.将蜡烛、泡沫块、木块、乒乓球等物体按入水中，将蜡烛、泡沫块、木块、乒乓球等物体按入水中，手手有什么感觉有什么感觉？2.2.把手拿开，按入水中的这些物体把手拿开，按入水中的这些物体会怎样运动会怎样运动？3.3.活动中你有活动中你有什么发现什么发现？产生？产生什么问题什么问题？在水中的泡沫块、木块受到一个向上的力，这个在水中的泡沫块、木块受到一个向上的力，这个力称为水的力称为水的浮力浮力。浮力的方向。浮力的方向竖直向上竖直向上，和重力
2、，和重力的方向相反。的方向相反。重力重力浮力浮力实验一：测量泡沫块受到的浮力实验一：测量泡沫块受到的浮力测量方法？测量方法？测量方法测量方法1测量方法测量方法2泡沫块在水中泡沫块在水中受到的力受到的力的分析的分析重力重力浮力浮力拉力拉力测力计的读数就是测力计的读数就是拉力拉力泡沫块的自重就是泡沫块的自重就是重力重力浮力浮力=重力重力+拉力拉力泡沫块在水中受到的浮力记录表泡沫块在水中受到的浮力记录表自重（自重（）牛顿）牛顿小部分浸入水小部分浸入水中中大部分浸入水大部分浸入水中中全部浸入水全部浸入水中中拉力大小拉力大小浮力大小浮力大小排开的水排开的水量量我的发现我的发现泡沫块排开的水量越大，泡沫块
3、排开的水量越大，受到的浮力越大。受到的浮力越大。大小不同的泡沫块大小不同的泡沫块受到水的浮力记录表受到水的浮力记录表小泡沫块小泡沫块中泡沫块中泡沫块大泡沫块大泡沫块自重自重拉力大小拉力大小浮力大小浮力大小排开的水排开的水量量我的发现我的发现泡沫块受到的浮力的大小，主要与泡沫块受到的浮力的大小，主要与（）有关。）有关。排开的水量排开的水量猜测：完全浸入水中，受到的猜测：完全浸入水中，受到的浮力相同浮力相同吗？吗？选择题（1）物体在水中受到的浮力是（）的。A.向上 B.向下 C.向两边（2）当小船漂浮在水面静止时，它受到的浮力（）它受到的重力。A.大于 B.等于 C.小于（3）浮力的方向与重力的方
4、向（）。A.相同 B.相反 C.垂直（4）物体在水中受到浮力的大小，主要与（）有关。A.物体排开的水量 B.物体的重量 C.物体的颜色ABBA浮力浮力重力重力压力压力不同物体的不同物体的受力受力分析分析浮力浮力=重力重力+压力压力重力重力浮力浮力 浮力浮力=重力重力 思考：把泡沫块压入水里，为什么一松手就会上浮？思考：把泡沫块压入水里，为什么一松手就会上浮？答：手压泡沫块时，手的压力和重力合在一起，正答：手压泡沫块时，手的压力和重力合在一起，正好等于浮力。松手时，压力没有了，此时浮力大于好等于浮力。松手时，压力没有了，此时浮力大于重力，泡沫块就会上浮。重力，泡沫块就会上浮。拓展活动：分析故事中的拓展活动：分析故事中的科学原理科学原理同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。培根