《小学五年级上册音乐课件-《彼得与狼》--冀少版-(共12张PPT).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学五年级上册音乐课件-《彼得与狼》--冀少版-(共12张PPT).ppt（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、音乐欣赏彼得与狼 人们把音乐通常分为声乐和器乐两大类，器乐从体裁和人们把音乐通常分为声乐和器乐两大类，器乐从体裁和形式上又分为：独奏、重奏、合奏、管弦乐曲和交响曲等。形式上又分为：独奏、重奏、合奏、管弦乐曲和交响曲等。今天我们要欣赏的交响童话今天我们要欣赏的交响童话彼得与狼彼得与狼就是一支交响就是一支交响曲作品，交响童话是一种通过管弦乐器演奏音乐来叙述有趣曲作品，交响童话是一种通过管弦乐器演奏音乐来叙述有趣的童话故事的音乐方式。的童话故事的音乐方式。它和交响诗如：它和交响诗如：嗄达梅林嗄达梅林（辛泸光），音画（辛泸光），音画在中在中亚细亚草原上亚细亚草原上（俄（俄.鲍罗丁）属于同一类体裁。在这
2、首作鲍罗丁）属于同一类体裁。在这首作品中，出现了一些西洋乐器，如：西洋弓弦乐器、木管乐器、品中，出现了一些西洋乐器，如：西洋弓弦乐器、木管乐器、铜管乐器和打击乐器。铜管乐器和打击乐器。下面，请同学们在每一种分类里各举出几种乐器的名字。下面，请同学们在每一种分类里各举出几种乐器的名字。弓弦乐器：大提琴、中提琴、弓弦乐器：大提琴、中提琴、小提琴等。小提琴等。木管乐器：长笛、单簧管、双木管乐器：长笛、单簧管、双簧管、大管等。簧管、大管等。铜管乐器：小号、长号、圆号铜管乐器：小号、长号、圆号等。等。打击乐器：定音鼓、大鼓、小打击乐器：定音鼓、大鼓、小军鼓等。军鼓等。今天我们要欣赏的交响童话今天我们要欣
3、赏的交响童话彼得与狼彼得与狼就是一首用乐器表现就是一首用乐器表现性格特征的乐曲。它的作者是前苏性格特征的乐曲。它的作者是前苏联杰出的钢琴家、作曲家普罗科菲联杰出的钢琴家、作曲家普罗科菲耶夫，普罗柯菲耶夫对儿童有着特耶夫，普罗柯菲耶夫对儿童有着特殊的感情，在他的作品中，有不少殊的感情，在他的作品中，有不少是专为儿童写的，像交响童话是专为儿童写的，像交响童话彼彼得与狼得与狼、童话剧、童话剧对三个橙子的对三个橙子的爱情爱情、音乐舞剧、音乐舞剧灰姑娘灰姑娘、歌、歌曲曲丑小鸭丑小鸭都是享誉世界乐坛的都是享誉世界乐坛的作品。作品。彼得与狼简介彼得与狼简介 乐曲乐曲彼得与狼彼得与狼写于写于1936年的春天，
4、年的春天，是世界上第一部交响童话，故事里的每个是世界上第一部交响童话，故事里的每个人物都是用乐器来表现的。乐曲讲述了一人物都是用乐器来表现的。乐曲讲述了一天清晨，少年彼得正与他的好朋友鸟儿在天清晨，少年彼得正与他的好朋友鸟儿在家中玩耍。这时在池塘嬉游的小鸭与小鸟家中玩耍。这时在池塘嬉游的小鸭与小鸟发生了争吵，小猫趁机要捕捉小鸟，被彼发生了争吵，小猫趁机要捕捉小鸟，被彼得阻拦。爷爷吓唬他们说狼要来了，把彼得阻拦。爷爷吓唬他们说狼要来了，把彼得带回家。不久，狼真的来了，吃掉了小得带回家。不久，狼真的来了，吃掉了小鸭，还要吃掉躲在树后的小鸟和小猫，彼鸭，还要吃掉躲在树后的小鸟和小猫，彼得不顾个人安危
5、，在小鸟的帮助下捉住了得不顾个人安危，在小鸟的帮助下捉住了狼尾巴，将它拴在树上，这时，爷爷和猎狼尾巴，将它拴在树上，这时，爷爷和猎人及时赶来，把狼抓进了动物园。乐曲中人及时赶来，把狼抓进了动物园。乐曲中的朗诵词和音乐都是由他自己构思的，这的朗诵词和音乐都是由他自己构思的，这首乐曲深受少年儿童的喜爱。下面，让我首乐曲深受少年儿童的喜爱。下面，让我们一起来认识一下故事中的人物。们一起来认识一下故事中的人物。动物动物 在这个故事中有许多动物，在这个故事中有许多动物，如：小鸟、鸭子、狼和猫，他如：小鸟、鸭子、狼和猫，他们都是各用一种乐器来表现的。们都是各用一种乐器来表现的。下面，老师分别播放四段旋律，
6、下面，老师分别播放四段旋律，请同学们判断是用什么乐器演请同学们判断是用什么乐器演奏的？描述的是谁？为什么？奏的？描述的是谁？为什么？第一段旋律主题第一段旋律主题这段旋律是用长笛演奏的，描这段旋律是用长笛演奏的，描述的是小鸟，因为长笛音色明述的是小鸟，因为长笛音色明亮，流畅的旋律形象地表现出亮，流畅的旋律形象地表现出小鸟的可爱。小鸟的可爱。长笛明亮的音色、流畅的旋律长笛明亮的音色、流畅的旋律和高音区演奏的快速华彩的音和高音区演奏的快速华彩的音乐表现了活泼可爱的小鸟。乐表现了活泼可爱的小鸟。第二段旋律主题第二段旋律主题这段旋律是用双簧管演奏的，描述这段旋律是用双簧管演奏的，描述的是鸭子，因为双簧管
7、发出的嗄嗄的是鸭子，因为双簧管发出的嗄嗄声使人联想到鸭子的叫声，从节奏声使人联想到鸭子的叫声，从节奏和音调上表现了鸭子的蹒跚步伐。和音调上表现了鸭子的蹒跚步伐。双簧管的扁哨可发出嗄嗄声，使人双簧管的扁哨可发出嗄嗄声，使人联想到鸭子的扁嘴巴，同时在节奏联想到鸭子的扁嘴巴，同时在节奏和音调上也形象地刻画了鸭子的蹒和音调上也形象地刻画了鸭子的蹒跚步伐。跚步伐。第三段旋律主题第三段旋律主题这段旋律是用单簧管演奏的，这段旋律是用单簧管演奏的，描述的是猫，因为单簧管演奏描述的是猫，因为单簧管演奏的跳音奏法表现出了猫的机警、的跳音奏法表现出了猫的机警、敏捷。敏捷。单簧管低音区演奏的跳音奏法单簧管低音区演奏的
8、跳音奏法形象地描绘出了小猫在捕捉猎形象地描绘出了小猫在捕捉猎物和行动时的那种机警神态。物和行动时的那种机警神态。第四段旋律主题第四段旋律主题 这段旋律是用圆号演奏的，描这段旋律是用圆号演奏的，描述的是狼，因为圆号低沉的音述的是狼，因为圆号低沉的音色和不和谐的音程能表现出狼色和不和谐的音程能表现出狼的凶恶和恶毒。的凶恶和恶毒。三支圆号奏出的浓重和声效果，三支圆号奏出的浓重和声效果，构成了可怕的狼嚎声，形象地构成了可怕的狼嚎声，形象地描绘了狼的出现和行动。描绘了狼的出现和行动。l 大家来考虑这样的问题大家来考虑这样的问题这些角色是用什么乐器演奏的这些角色是用什么乐器演奏的？对这些角色自己有怎样的印？对这些角色自己有怎样的印象？分析它们在性格上的特点象？分析它们在性格上的特点？最后用动作表现出来。？最后用动作表现出来。谢谢欣赏谢谢欣赏同学们来学校和回家的路上要注意安全