《新《考研资料》1998年北大普心、实心试题.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新《考研资料》1998年北大普心、实心试题.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、提供者：蝴蝶非来、wilsonfang、anniewong也提供了部分北大心理系1998研究生入学考试普通心理学真题一、 选择题：（每小题两分，共40分）1、 在认知模型中，思维是：a)抑制物与释放源b)结果和原因c)感知与经验d)真实与臆想2、 关于某种特殊条件可能产生某种特定结果的可检测的预测叫作：a)推论 b)数据c)外化解释d)假设3、 表征思维是皮亚杰认知发展理论哪一个阶段的成就：a)感觉运动阶段 b)前运算阶段c)具体运算阶段d)形式运算阶段4、 5000 HZ以下的声音的听觉机制主要由下列那种理论解释？a)音频说 b)地点说c)拮抗说d)排射理论5、 三原色理论无法解释下列那种现
2、象？a)补色 b)负后象c)颜色融合d)颜色替代6、 在两可图形中两个图形之间的往复转换反映了：a)刺激转换 b)知觉不稳定性c)客体变换d)感觉交替7、 视觉刺激的整体情境线索叫作：a)参考框架 b)良好图形c)知觉组织d)知觉诱导8、 意识控制感觉输入过程不涉及下列那种现象？a)提取过去记忆 b)分解经验为客体和事件c)限制注意的内容d)压抑与恐惧性刺激相伴随的体验9、 长期服用药物造成的效果减退叫作：a)退行反应 b)耐受性c)上瘾d)依赖10、 习得行为向先天反应模式回归的现象叫作：a)本能转移 b)预程序化c)反应倾向d)行为耦合11、 下面那种过程不能说明在学习中获得具体的反应也获
3、得一般性的反应策略：a)感觉预程序化b)习得性无助c)认知地图d)观察学习12、 一般性的概念框架或知识组织叫作：a)期望 b)同化物c)命题d)图式13、 Sternberg关于短时记忆信息检索方式的实验证明该检索方式为：a)平行加工 b)自动终止序列检验c)完全序列检验d)无法证明为何种方式14、 加工水平说预测最有效的记忆术是：a)地点法 b)视觉表象c)自然语言媒介d)声音匹配15、 一个名词的绝大多数词典描述是基于它的的定义。a)命题 b)关键特征c)原型d)图式16、 理解问题的第一步是：a)建立问题空间的内部表征 b)消除功能固着c)克服各种定势d)决定使用算法还是启发法17、
4、把动机看作是指向期望状态的目的性活动的主张是 的观点；而相反的观点则主张动机是 。a)需要，驱力 b)目的论；一般能量源c)驱力，动机d)学习，非习得需要18、 行为主义对人格的研究主张行为是有 控制的。a)内隐变量 b)特质倾向c)环境耦合d)心智变化19、 关于自我的影响个人心境与行为的一般性评价态度叫：a)自我概念 b)自我同一性c)自尊d)理想自我20、 在应用方面，心理测量的目的是：a)了解人是如何发展的 b)揭示被试的真实特征c)证实测验者的构想d)以有用的方式描述被测者二、 论述题：（每题20分，共60分）1、 试由心理物理法的发展讨论心理学的研究方法2、 有学习的各种形式讨论经
5、验的获得机制3、 试分析比较意识的各种变体北大心理系1998研究生入学考试实验心理学真题一、 名词解释（35分）：内隐记忆、沃尔夫假说、（心理物理法）常误、交互作用、 （记忆）主观组织、话在嘴边现象（tip-of-the-tongue）、stroop效应二、 不同感官的敏感性能比较吗？如能，怎样比较？如不能，为什么？（10分）三、 恒定刺激法中，允许被试作三类反应有什么缺点？（10分）四、 信号检测论中评价法的击中率和虚假率为什么都是累积概率？（10分）五、 A、B是两个自变量，各有两个水平，如A为组内设计，B为组间设计，试说明在一项混合设计中具体的实验过程（程序）是怎样的？（15分）六、 两个平均数差异显著性的检验中，单侧检验与双侧检验各有什么意义？（10分）七、 有人要了解手动作的稳定性是否受情绪的影响，他让青年组在兴奋状态测定，平均得10分，让老年组在安静中测定，平均得9分。经过统计检验，两组手稳定性得分差异不显著，因此他下结论说：手动作稳定性不受情绪的影响。你认为他的结论是否正确？为什么？