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1、27（09惠安）（4分）为了研究水的沸腾，小文观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况，并记录了有关数据如下表：时间/min0123456789温度/90929496979898989898（1）小明观察到同学们测水温的操作有如图13中所示四种，你认为正确的是（ ） 图13(2)实验中水的沸点是 ；继续给沸腾的水加热，水的温度 (选填“升高”、“不变”或“降低”).(3)实验中水的沸点低于100，你认为可能是 造成的.(只需要写出一个可能原因)答案：（4分）（1）B；（2）98、不变；（3）气压低于1个标准大气压或温度计误差、水有杂质等；30( 09晋江)（3分）小宇在“观察水的沸腾”的实
2、验中，绘出温度随时间变化的图象如图17所示。(1)从图象中可知，水的沸点是 ；(2)此时该地区的大气压可能是 (填“大于” “小于”或“等于”)1标准大气压；(3) 小宇发现自己组的水比邻组的先沸腾，提前沸腾的原 因可能是 (写出一种即可)。答案： (1) 98 (2) 小于 (3) 水的初温较高 图2130. （ 09丰泽）(4分)在做“观察水沸腾”的实验时，甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验。(实验室已准备多套A、B装置)(1)甲组同学发现所测水的沸点高于100，他们选择的是(A或B)套装置。(2)乙、丙两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘
3、制的沸腾图像如图c所示，得到a、b两种不同图像的原因是水的 不同。(3)通过分析图像C，归纳出水沸腾的特点是： ； 。答案：(4分) (1)B(2)质量(3)吸热、达到沸点、温度不变（选填两个即可）26(09福州)（4分）小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中 （1）他的操作如图16所示，其中错误之处是 。 （2）纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图17所示，为 ，说明此时气压 （选填“”、“”或“”）1个标准大气压。（3）分析图18所示图像，可知水在沸腾过程中温度的特点是 。答案：（1）温度计的玻璃泡碰到了容器底 （2）98 （3）保持不变图16图17图181、(09德州)图8是“观察水的沸腾”的
4、实验过程中某一时刻的温度，此时水温是。三位同学作出的水的沸腾图像，其中正确的是图。 图8 答案：85；雨14. ( 09荆门)小华通过图9所示实验装置探究“水的沸腾”。实验中给两杯水加热一段时间后，观察到虽然继续加热，但其中一个温度计的示数不再上升，它的读数是 。这说明 。901006070图9答案： 97；水沸腾时温度保持不变（或此时水的沸点是97、水沸腾过程中要不断吸热，其它答案合理即可得分）（09福州市）26小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中 （1）他的操作如图16所示，其中错误之处是 。 （2）纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图17所示，为 ，说明此时气压 （选填“”、“”或“”）1个
5、标准大气压。图16图17图18（3）分析图18所示图像，可知水在沸腾过程中温度的特点是 。答案：（1）温度计的玻璃泡碰到了容器底 （2）98 （3）保持不变（09烟台）23在“探究水沸腾”的实验中，某实验小组观察到图16(a)、(b)所示的两种情景。(1)你认为哪一种是水沸腾时的情景(2)实验中你还观察到哪些实验现象(3)为了减少从开始加热到沸腾时的时间，可以采取哪些措施。答案：(1)(a)(1分) (2)沸腾前水的响声大，沸腾后水的响声变小 沸腾前温度计的示数不断升高 沸腾后继续加热而温度计的示数保持不变 沸腾时水的内部和表面同时发生剧烈的汽化现象(答对其中两项即可得2分) (3)适当减少水
6、量 给烧杯加盖子 适当提高水的初温等(答对两项可得2分，其它说法正确也可)（09泰安）19在探究“水的沸腾”的实验中，当水温升到90时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数，部分数据记录如下表：时间/min012345678水的温度/909294 9898989898（1）某次数据没有记录，当时温度计示数如图所示，请将漏填的数据填在表格内。（2）根据表中实验数据，可知水的沸点是 ；由水的沸点，可判断出当时的大气压 （选填“高于”、“等于”或“低于”）1标准大气压。（3）在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，如下图所示。其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是（ ）答案：（1）96 (2)98 低于 （3）B（09山东潍坊）小明用如图所示的装置做观察水的沸腾实验，水沸腾时，温度计的示数如图所示，此时水的沸点是 ，这表明当时的大气压强要比1标准大气压强 ；本实验中，要缩短加热时间使水尽快沸腾。请写出两种可行的办法： ； 。答案：98 低(小) 减少水量 烧杯加盖 (或增强酒精灯的火焰、提高水的初温等)