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1、文本为Word版本，下载可任意编辑2023年关于幼儿园教师节活动方案范文图片(三篇) 人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。 教师节祝福语篇1 活动目标： 1.知道教师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。 2.能向老师展示所学的本领，和老师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报老师的付出。 3.初步产生喜欢老师、爱老师的情感。 4.简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 5.体验人们互相关心的美好情感。 活动准备： 幼
2、儿前段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。 活动过程： 1谈话导入，引起幼儿活动的愿望。 师：今天，我带来了一段好看的视频，请小朋友们看看这里面有谁?他们在干什么? 2幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频，了解老师的工作。 (1)幼儿观看视频。 (2)教师提问。 师：录像里有谁?老师们在做什么?老师教你学会了哪些本领? 3幼儿展示自己跟老师所学的本领。 师：谁能把这些本领表演给大家看呢? 幼儿展示所学的本领。 4介绍教师节。 师：宝宝们跟老师学了这么多的本领，老师好吗?你喜欢老师吗? 向幼儿介绍今天是教师节，是老师们的节日。 5幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日好。 教师
3、节祝福语篇2 活动目标： 1知道每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自己的关系及教师节的意义。 2能运用已有的美工经验，创造性地制作谢师卡，向老师表达感激之情。 3参与节日游戏。 4愿意积极参加活动，感受节日的快乐。 活动准备：卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面胶。 活动过程： 1情景导入。 (1)参观幼儿园的老师照片展。 师：照片上是谁?你认识她吗?她是哪个班的什么老师?她们工作辛苦吗?老师这样工作是为了谁?(幼儿互相交流) (2)引出教师节话题，了解教师节的由来，讨论如何向老师表达自己的谢意。 师：今天是什么节日?每年的几月几日是教师节? 教师介绍教师节的由来。引
4、导幼儿讨论如何向老师表达自己的问候和谢意。 2小小贺卡。 (1)出示材料，引导幼儿制作谢师卡。 儿童节是我们小朋友们的节日，教师节是我们可爱的老师的节日，小朋友们可以自己制作漂亮的卡片送给老师，祝福老师节日快乐。 教师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等制作材料，引导幼儿按自己的想法，或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰，制作谢师卡。 (2)集体幼儿制作。 师：小朋友们仔细想一想你要给老师画什么样的卡片，我们比比看谁画得最漂亮。 幼儿按自己的意愿，创造性地制作谢师卡。教师予以适当的协助和指导，并提醒幼儿保持桌面与地面干净。 3感动的祝福。 教师根据幼儿所说，帮助幼儿写上一句表达感谢的话和祝福语
5、。 4您辛苦了。 幼儿分别向全园老师赠送谢师卡。 教师引导幼儿在送给老师贺卡时对老师说：老师，您辛苦了! 教师节祝福语篇3 活动目标 1.知道教师节是老师们的节日，初步了解教师的工作。 2. 学会演唱歌曲，初步感受四三拍的节奏特点。 3. 初步产生喜欢老师、爱老师的情感。 活动准备 电子课件，师幼共同在幼儿园生活的照片。 如：教师给幼儿喂饭、讲故事、穿衣服的照片。 活动过程 导入部分 01 谈话导入，引起幼儿参与活动的愿望。 教师：今天，我带来了一些照片，请小朋友们看看这里面有谁? 他们在干什么? 学习部分 02 1、引导幼儿了解教师的工作、体会教师的辛苦。 教师带领幼儿观看前段时间在幼儿园学
6、习、生活的照片。 教师：照片里有谁?老师们在做什么?你喜欢老师吗，为什么? 根据图片上教师的状态，请幼儿回忆并说说理由。 教师给幼儿简单总结教师的日常工作内容，并让幼儿体会教师的辛苦。 教师：老师有时候陪小朋友们玩，就像伙伴;有时候教小朋友本领，是老师;有时候解决小朋友之间的矛盾，像警察;有时候哄小朋友们睡觉、喂小朋友们吃饭，又像妈妈。 教师出示教师们非常忙碌的照片。 教师：你们看，老师们这是在干嘛? 小结：老师抱着好几个哭的小朋友，下班后还要加班制作玩具、打扫卫生等。老师们非常辛苦地工作，这是为了让小朋友们在幼儿园健康、快乐地成长。 2、 介绍教师节，学唱歌曲。 教师：宝宝们跟老师学了这么多
7、的本领，知不知道每年的9 月10 日是什么节日呢? (教师节，是老师们的节日。) 今天，老师还带来了一首关于教师节的歌曲，我们一起来听一听吧! 教师带领幼儿欣赏一遍歌曲。 教师边拍手边念一遍歌词。 教师：小朋友们，你们想不想学唱这首歌曲呢? 教师弹钢琴，幼儿一边拍手，一边试着念一念歌词。 教师：这次我们跟着琴声来轻轻哼唱一下吧! 教师带领幼儿共同演唱歌曲，然后男生、女生分组再演唱一遍。 结束部分 03 幼儿上来和教师抱一抱、亲一亲，向教师问声“节日好”。 温馨提示 04 引导幼儿在教师节这天向所有的老师致以节日问候。 活动延伸 课间互相说一说自己最喜欢的老师。 中班活动主题 DIY创作家：美丽
8、的丝巾送老师 活动目标 1.通过观察“丝巾”的图案和色彩变化来感受美。 2. 能够运用折叠、印染的方法制作美丽的“丝巾”。 3. 乐于操作，在活动中体会印染的乐趣。 活动准备 1.电子课件、“丝巾”范例1 个、展览板1 块。 2.资源包(宣纸)、笔刷、水彩颜料、调色盘。 活动过程 导入部分 01 教师出示“丝巾”范例，引起幼儿的制作兴趣。 教师：教师节要到了，我们来给喜欢的老师做一份礼物吧!做什么呢?今天老师带来了一块“丝巾”，你们看漂亮吗?你们知道它是怎样做出来的吗? 小结：漂亮的“丝巾”是用印染的方法做出来的。 学习部分 02 1. 共同探索“丝巾”的做法。 (1)引导幼儿想出不同的折叠方
9、法。 教师：我们今天用宣纸来代替丝巾进行印染，首先要将宣纸折叠起来，应该怎样折叠呢? 小结：把正方形的宣纸边对边或角对角折叠。 (2)引导幼儿探索印染的方法。 教师：应该怎样对“丝巾”进行印染呢? 小结：用笔刷在折叠好的宣纸上滴颜料。打开，美丽的“丝巾”就做好了。 2. 教师提出操作要求，幼儿操作，教师巡回指导。 小结：印染的时候，注意宣纸上一定要留有一些空白，在打开宣纸的时候动作一定要慢。 结束部分 03 欣赏评价 教师：看看哪个小朋友做的“丝巾”最好看呢?你做的“丝巾”准备送给哪个老师呀? 温馨提示 04 1.宣纸折叠时要对齐，印染时边和角都可以印染。建议印染时宣纸上留一些空白，这样会更好看。 2. 宣纸容易破，所以打开时动作要慢一些。 3. 在提供颜料时，教师可做一些隐形控制，如冷暖色、近似色、渐变色等。 活动延伸 1.给喜欢的老师送“丝巾”。 2. 可以尝试更多的印染活动，比如扎染。 第 9 页 共 9 页