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1、文本为Word版本，下载可任意编辑2023年医院疫情防控工作预案范文(5篇) 范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧 应急预案中应考虑在各主要工作岗位安排篇1 一、统一思想，充分认识防治“禽流感”等传染病工作的重要性。 学校高度重视春季传染病（尤其是“禽流感”）预防工作，充分认识做好传染病防范工作的重要性。春季是传染疾病高发期，因此，我们必须提高认识，保持高度警惕，认真落实各项防范措施。特别是学校有了食堂和宿舍以后，对于住宿生和半膳生的
2、预防管理力度应加强，学校将把防治传染病工作当作头等大事来抓。 二、健全组织，充分调动师生员工参与防病工作的积极性。 健全防治“禽流感”等春季传染病组织机构。学校成立以z同志为组长、zz同志为副组长的预防指挥机构，全权负责本单位的卫生防病工作。建立群防群控的工作网络，充分调动全体师生员工参与传染病预防和控制工作的积极性。 三、落实措施，切实加强卫生防病宣传及健康教育工作。 1、一小的家长流动性大，为了提高防病工作实效，学校注重加强对家长的宣传发动工作，希望家长从关爱生命的.角度高度重视防治传染病工作。 2、在学生中进行宣传和教育。利用学校电视台、晨会、班会、宣传橱窗等媒介，营造防治传染病的氛围，
3、同时加强对学生的卫生习惯和文明生活习惯的教育。 四、建立机制，全面落实开展春季卫生防病工作。 1、建立信息网络。从教学区、生活区、家属区等区域了解师生、家长、临工情况，以班级和年级部为单位，掌握好各位学生、家长和各班任课老师等人员的通讯地址，做到及时发现问题，及时反馈信息。学生工作由教导处、学生处负责，老师工作由工会负责，临工及民工由行政处和筹建办负责。 2、加强健康教育，培养学生良好的卫生习惯。把健康教育纳入教学计划，充分利用板报、晨会、校园网、广播电视等多种形式对师生进行春季传染病的预防教育，切实增强师生的卫生防病意识和社会公共卫生的责任感。通过卫生小报、家长会、家长学校向家长宣传卫生知识
4、，以取得家长的支持和理解。 3、发挥卫生室的监督管理职能，加强对师生员工的监护。设立专门的房间为隔离室，保证在应急情况下能得到有效的预防隔离。 4、积极开展体育活动，增强学生体质。保证学生每天在校有一小时体育锻炼的时间，组织学生参与多种形式的户外活动，督促学生课间到室外活动，呼吸新鲜空气，增强体质，提高防病能力，告诫学生在禽流感传播期间不接触禽类和鸟类动物。 5、落实学校卫生制度，严格按照要求执行传染病疫情报告制度；学生晨检和洗手制度；学生定期体检制度；重要场所定期消毒制度；隔离观察制度；门卫管理制度；个人卫生清洁制度；食品卫生安全制度等。 6、落实“四早”（早发现、早隔离、早报告、早治疗）措
5、施，确保疫情预防与控制无漏洞，无死角。加强校园管理，保证教室、食堂、宿舍、活动场所通风换气，搞好环境卫生。发现学生及老师体温异常（体温达到37。5摄氏度）并有传染病可疑症状的人员，要及时与医务室联系，保证病人及时到医院就诊。 7、加强校园环境的清洁工作。对学生宿舍、食堂、教室、图书馆、实验室、厕所等人群聚集的场所要按照相关要求、安排专人负责定期消毒，并保证空气流通。对感染病人或疑似病人住所和活动过的场所要在卫生部门的指导下进行终末消毒。 8、强化食品卫生管理。食堂和宿舍要严格规范购货渠道，坚持索证、验证和入库检测制度。杜绝购买未经检疫的生禽和肉类以及其它无质量安全标志的食品原料；食品做到烧熟煮
6、透，防止外熟里生。 9、按照要求报告疫情。各年级要严格执行“零报告”制度，每天都必须及时、真实和准确地进行记录并上报卫生室。卫生室负责统计当天学生因病缺课等情况，了解学生缺课的原因，发现问题及时上报校长室。 10、明确操作程序 （1）各班将班级情况每日上报卫生室，时间为每日的9：00之前。 （2）卫生室汇总后，如发现情况，及时与班主任和学生家长取得联系，了解情况。 （3）应急事项操作步骤： 学生情况：主要责任者为班主任。发烧38度以下的，由班主任查明情况，报告卫生保健室；38度以上者，班主任应及时报告卫生室，并协助卫生室查明学生及家庭成员的相关活动情况，一经发现异常情况要连同相关资料一并上报（
7、第一时间上报，及时隔离），并按照预防应急要求操作，这项工作由各年级部主任负责监督检查。 教师情况：主要责任者为年级部主任，要求同上。 五、完善各项制度 1、完善传染病疫情“零报告”制度和日统计制度。 2、严格考勤制度。 3、落实人员管理制度。 4、食品卫生制度。 5、及时隔离观察。 6、门卫管理制度。 7、完善应急预案，确保正常的教学秩序。 8、领导小组成员保持通讯工具畅通制度。 应急预案中应考虑在各主要工作岗位安排篇2 为了提高我校预防和控制突发传染病事件的能力和水平，减轻或消除突发事件引起的危害，保障全校师生的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据中华人民共和国传染病防
8、治法、突发公共卫生事件应急条例、学校卫生工作条例、国务院办公厅转发教育部、卫生部关于加强学校卫生防疫与食品卫生安全工作意见的通知等法律法规和规范性文件，结合我校实际，特制定本应急预案。 一、工作目标 1、普及传染病防治知识，提高全校师生员工的自我保护意识。 2、完善传染病的信息报告程序，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，把突发传染病造成的危害降至最低。 二、工作原则 1、预防为主，常备不懈 宣传普及传染病防治知识，提高全校师生的防护意识和校园周围公共卫生水平，加强预防接种、查验预防接种证工作，做好因病缺课登记，发现病例及时采取有效措施。 2、依
9、法管理，统一领导 严格执行有关法律法规，对传染病的预防、控制工作实行依法管理，对于违法行为，依法追究责任。成立学校传染病流行应急领导小组，由校长任组长，负责及时处理、上报、协调与落实学校传染病的防治工作。 3、加强领导，落实责任 传染病的预防与控制工作实行校长总负责，逐级签订工作责任状。 4、快速反应，运转高效 建立预警、救治快速反应机制，增强应急处理能力。按照“四早”要求，快速反应，及时准确处置。 三、组织管理 1、樊永昌同志任组长，负责学校传染病流行应急小组的全面指挥，出现甲类传染病病例、乙类传染病爆发，学校应以最快的通讯方式在2小时内向所在地疾病预防控制中心报告，同时向上级行政管理部门报
10、告。 2、魏同志任副组长，具体负责学校卫生安全工作。 3、学校负责预防接种、查验预防接种证工作，督促班主任做好因病缺课登记，发现病例及时采取有效措施，做好传染病防治宣传工作，传染病流行期间的检查制度。 4、班主任及任课教师配合校医做好学生缺课登记及传染病防治宣传。 5、在传染病暴发、流行期间，对疫情应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。 6、进入应急状态后，全面启动传染病流行应急预案，校长亲自指挥。 应急预案中应考虑在各主要工作岗位安排篇3 第一条为了有效预防、及时控制和消除突发流行性疾病和传染病，及时了解学生的健康状况，保障在校教职员工、学生的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，特制定
11、本应急措施。 第二条按学校疾病预防控制工作的要求，校长作为学校疾病控制工作的第一责任人，要高度重视学校卫生工作和体检工作，统一思想，定期进行突发流行性疾病、传染病预防工作以及学生体检制度的研讨，把学校疾病预防控制工作和体检工作纳入学校工作计划之中。学校成立以校长为组长，德育处、少先队、教务处、总务处、等科室负责人为成员的应急、预防领导小组。 第三条学校分管领导要加大管理力度，健全突发流行性疾病、传染病预防和控制工作的管理及报告制度，掌握、检查学校疾病预防控制措施的落实情况，并提供必要的卫生资源及设施。学校建立体检制度，定期对学生、教职员工进行体检，并对体检结果进行全面的分析，并建立全校师生、教
12、职工的健康档案，确定专人统一保管。 第四条学校建立各项卫生工作责任制，完善考核制度，明确各部门工作职责，指定教师每天做好晨检工作，认真做好晨检记录，保证学校预防和控制疾病工作的顺利开展。 第五条学校要普及卫生知识，利用黑板报、橱窗等各种形式做好预防突发流行性疾病、传染性疾病的宣传，正确认识，做好防范。定期召开班主任例会，加强有关季节性突发流行性疾病、传染病的预防知识培训，保证每周20分钟的健康教育，教会师生防病知识，培养良好的个人健康生活习惯。 第六条由于学校是人员高度聚集的场所，室内活动较多，为进一步预防突发流行性疾病和传染病，学校要采取以下具体措施： （1）保持工作、学习、生活环境通风换气
13、，教学和生活用房应每天开窗通风不少于2次。 （2）尽量不要组织师生到人群集中的地方去活动。 （3）注意个人卫生，经常用肥皂和流动水洗手，特别在打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手，不要共用茶具及餐具。 （4）注意增减衣物和均衡营养，加强户外锻炼，保证足够休息，增强体质。 （5）学生若发现有发热、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等症状应马上告诉老师或家长，及时就医；教师发现上述症状应及时就医。 （6）学校相关科室应按规定对场所、器具等进行必要的消毒。 第七条操作程序及责任人 （1）日检：班主任每天应密切关心学生的健康状况，统计学生的出勤人数，在每天8：00前做好晨检，并将晨检记录在册。责任人：班主任。 （2）报告
14、：各班或其他教师一旦发现师生有流行性疾病或者传染病症状的疑似病人，应立即报告政教处，然后由政教处向学校报告，学校再按规定报教育局相关科室，同时报区疾控中心。责任人：保健教师、校长。 （3）劝说：班主任或其他及一旦发现学生身体不舒服或有摄氏38度以上高热学生必须迅速隔离，及时通知其监护人带其去医院看病，回家休养，并将情况及时报告校长室。责任人：班主任或教师、校长。 （4）记录：班主任应及时统计好患病学生的具体情况(班级、人数、症状、密切接触者、就医情况、上课情况、目前康复情况)并记录在册。责任人：班主任。保健教师 （5）跟踪：班主任应每天关心患病学生的身体状况，任课教师应主动对学生进行补课。责任
15、人：班主任、任课老师。 （6）家访：积极做好患病学生的家访、家长的思想工作，经常保持联系。责任人：班主任。 （7）消毒：根据有关规定做好(包括发病及相关班级、食堂、厕所、公共场所、共用教室等)消毒工作，学校领导要听从卫生部门的专业指导，积极采取有效措施，停止一切集体性活动。责任人：总务处、校长。 （8）观察：加强宣传，正确认识，做好防范，确保稳定，每天加强巡视，对痊愈后的学生必须经卫生部门认可后方可进教室，对班级其他同学加强观察了解。 责任人：班主任、保健教师。 （9）新生报到，学校必须要求其监护人如实填写在校学生健康状况登记表，班主任应当分类建立在校学生健康档案。 责任人：班主任、教导处。
16、应急预案中应考虑在各主要工作岗位安排篇4 为了提高我校预防和控制突发传染病事件的能力和水平，减轻或消除突发事件引起的危害，保障全校师生的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据中华人民共和国传染病防治法、突法公共卫生事件应急条例等法律法规和规范性文件，结合本校实际，特制定本应急预案。 一、组织管理 1、传染病防控领导小组成员及职责 组长：韦群校长负责学校传染病流行应急小组的全面指挥，出现甲类传染病病例、乙类传染病爆发，学校应以最快的通讯方式在2小时之内向所在地疾病预防控制中心报告，同时向上级行政管理部门报告。 副组长 组员z高低段长 保健医生：殷益负责安排预防接种、查验预防接
17、种证工作，督促班主任做好因病缺课登记，发现病例及时采取有效措施，做好传染病防治宣传工作，以及资料整理。班主任及任课教师每天对学生进行晨检，做好学生缺课登记制度及传染病防治宣传。在传染病暴发、流行期间，对疫情应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。进入应急状态后，全面启动传染病防控应急预案，由校长亲自指挥。 二、应急程序 1、发生属于一般突发事件的疫情，启动第三级应急响应。 （1）各班启动晨检和报告制度。 （2）学校做好进入应急状态的准备，各部门落实各项防治措施。 （3）学校内如尚无疫情发生，听从上级行政部门及卫生部门的管理。 （4）呼吸道传染病流行期间，教室、食堂等公共场所必须加强通风换气，并采取
18、必要的消毒措施；肠道传染病流行期间，对厕所、食堂应加强消毒，并加强除“四害”工作。 （5）严格执行出入校门登记制度。 2、发生属于重大突发事件的疫情，启动第二级应急响应。除对接触者实施控制外，全校保持正常的学习、工作和生活秩序。在第三级疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施： （1）开展针对性的健康教育，提高师生自我保护意识和防护能力。 （2）班主任负责对各班学生每日定时测量体温，发现异常情况及时上报。 （3）对重大传染病的密切接触者，学校要配合卫生部门做好隔窗、医学观察和消毒等工作。 （4）加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园。 3、发生属于特大突发事件的疫情，启动第一级应急响应。
19、在二、三级疫情防控制施的基础上，进一步采取以下措施： （1）班主任对缺课原因，及时上报。 （2）学校避免人群的聚集和流动。 （3）总务处负责对教室、活动室、食堂、图书堂、厕所等场地使用期间每日进行消毒，通风换气。 4、校内疫情 一旦发生传染病流行，应在卫生部门的指导下，启动传染病防控应急预案： （1）班主任、段长或在场教师要立即把事件通知学校的传染病防控应急总指挥。 （2）校长及主管人员要立即赶到现场，统一指挥，具体联系急救中心，并在第一时间报告上级行政主管部门、卫生主管部门等；在传染病流行事件得到控制后，要将该事件的详细情况和处理结果向上级主管部门报告。 （3）加强对发热症状的同学及时处理，
20、班主任立即将发病学生送往医院，协助医疗部门治疗，联系学生家长，安抚他们的情绪，取得家长的合作。 （4）总务处负责安排卫生消毒相关事宜及后勤保障。 （5）教务处对教职工和学生进行正确的引导，消除不必要的恐惧心理和紧张情绪，维护校园稳定。 （6）学校领导和教师（非密切接触者）要坚守岗位，加强与学生和家长的联系。 （7）突发传染病流行得到控制后，争取在最短时间内恢复正常教学秩序。 （8）对传染病流行反映出来的问题，要进行整改，防止事件再发生。 （9）凡是瞒报、缓报，一经发现，就要做相应的处理；事情处理结束了，还要对学生进行相关的预防教育。 三、联系方式： 1、校长室电话z 2、区社发局文体科联系电话
21、 应急预案中应考虑在各主要工作岗位安排篇5 一、预防与控制传染病应急指挥领导小组： 组长 副组长 成员 二、预防与控制传染病的措施： 1、学生或教职工一旦出现非典、禽流感、风疹、流脑、麻疹、流感等传染性疾病，应及时就医并向学校请假，不得带病上学、上班。经医院诊断排除传染病后才能回校上课、上班。 2、学生或教职工在校内出现传染病，要及时组建处理疫情的领导小组，立即要求传染病者戴防护口罩、手套，到学校隔离室休息，并由学校安全管理人员或卫生保健老师立即通知传染病医院，需转院治疗的立即转传染病医院。学生出现传染病症状，所在班级的班主任立即通知其家长，由家长陪同去医院，家长不能到校的，由班主任老师护送去
22、医院（护送人员都要穿好防护服、戴口罩、手套）。如果是本校教职工出现传染病，也要求戴防护口罩、手套，由医生初步检查后，是传染病立即转传染病医院并通知其家属，家属不能到校的由学校安排专人护送医院（护送人员都要穿好防护服、戴口罩、手套）。 3、在校内发现传染病的学生或教职工，学校领导立即亲临现场指挥，在第一时间内利用学校隔离室进行隔离观察，并由学校安全管理人员或卫生保健老师拨打“120”电话，送定点传染病医院诊治。 4、学校对传染病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察，防止疫情扩散，迅速切断感染源。 5、传染病人在医院接受治疗时，禁止任何同
23、学、同事前往探望。 6、学校师生员工中发现传染病人，立即上报教育主管部门、疾控中心，并对病人作跟踪了解。 7、如传染病烈性感染，请示市教育局决定是否实行停课。采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群。 三、重特大疫情的处置办法： 1、封锁疫点。立即封锁患者所在班级或所在办公室，暂停学校一切活动。停止校内人员相互往来与外界往来，等待卫生部门和教育部门的处理意见。如校领导已隔离，由中层干部等组成临时班子，负责处理日常工作。待疫情解除后，校领导班子开始工作。 2、疫点消毒。请防疫部门对学校所有场所进行彻底消毒，消毒结束后进行通风换气。 3、疫情调查。学校密切配合疾控中心进行流行病学调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访，并采取必要的隔离观察措施。 4、信息发布。学校发现传染病人，请示教育主管部门同意后，迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定，树立战胜传染病的信念。 第 16 页 共 16 页