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1、 学校组控考试语文试卷质量分析表一 班级：一年级 任课教师 苏东 应考人数 实考 人数 100 99 90 89 85 84 80 79 75 74 70 69 60 59 以 下 优 秀 率 合 格 率 平 均 分 47 45 3 30 8 4 0 0 0 0 66.6%100%93.5 大 题号 小 题号 错题举例 原因分析 一 二 三 七 八 九 拼一拼，写一写 个别学生吧“金秋”写成“今秋”，把“各种各样”写成“哥种哥样”。连字成词 要求认识的生字连成词，个别学生把“温暖”错连成“温净”；把“互相”错连成“互暖”；把“纯净”错连成“纯相”。用音序查字法查生字，并填空 个别学生把音序和音
2、节分不清；有的学生是把大写字母写错。照样子，写词语 例：打排球 足球 -绳 学生不会写“踢”和“跳”写错。在括号里填上恰当的词语 一（座 ）桥 （）的天山 照样子，写句子 1.学生把字写错。2.把拼音写错。3.句子不通顺。该题的正确率达到 96%，有 4%的学生都写成同音字了，学生粗心造成的。就是把每课要求学生认识的字，词语，没有有没有掌握，以后教学中加强学生认字。这就说明学生没有掌握汉语拼音字母表，在以后的教学中，一定让学生把汉语拼音字母表，背诵，默写，争取达到人人过关。这道题主要让学生掌握“动词+名词”，由于学生认字少，导致把字写错，有的知道不会写字，就用拼音代替，但是又把拼音写错，教学中加强拼音的复习。两个原因：第一个原因是，学生做题时审题不仔细，导致错误。第二个原因，学生不会写字，用拼音代替，拼音又写错了。在以后的教学中多练习这样类型的题。原因有三：第一个原因，学生粗心，导致出错。第二个原因，拼音不熟，导致出错。第三个原因，不理解题意。在以后的教学中，多练习学生口头表达能力，教学生多识字。