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1、中国现代文学史教学中的浪漫主义及其诗教 浪漫主义，作为一种古老存在的思想，自古以来就对中国现代文学史教学有着重要影响。对浪漫主义思想的深入研究，不仅有助于我们理解当时社会文化背景及其文学作品本身，而且有助于学生提升品质化教学以及人文素养教育。浪漫主义的初衷在于反对当时的传统观念和宗教信仰，主张抗争传统、爱自由、尊重人类个性和感情，突出个人主义和理想主义。浪漫主义的根本内涵在于挑战传统的束缚，重新思考和改善当前的生活方式和社会状况看似只是一群空想家，实则是历史发展的必要推动力。而作为浪漫主义诗教教学中最重要内容之一，诗歌体现了浪漫主义精神、升华了文学精神，并对中国现代文学历史教学产生了巨大影响。
2、以宣泉为代表的木兰花派诗人，以及维新派诗人汪曾祺等人，均以极富情感的诗句体现出浪漫主义诗教的特点和理念，进一步彰显浪漫主义文学领域的价值和意义。因此，在中国现代文学史教学中，浪漫主义思想和诗教的受重要程度是不言而喻的，它们不仅影响着浪漫主义文学的发展，还深深地影响了现代文学教学中穿越时空的主旨和路径。如果在文学史教学中深入兼容浪漫主义思想和诗教，将有助于给学生奠定一个人文理性的思维基础，增强其对文学的理解和欣赏，从而激发其独居之长，使文学教育成为更加有意义的一种教育方式。最后，在中国现代文学史教学中，浪漫主义思想和诗教是很多话题里不可或缺的部分，它们可以唤起学生内心深处真实的感受或追求，以此来促进学生以新的方式思考这些传统话题，进而促进学生以浪漫主义视角，尽可能地把握并计算其中的政治因素，并把它们提升到文学这一更高层次来理解和欣赏。