《【中小学资料】吉林省白城市通榆县八年级数学下册20.1.1平均数(1)导学案(无答案)(新版)新人教版24254.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【中小学资料】吉林省白城市通榆县八年级数学下册20.1.1平均数(1)导学案(无答案)(新版)新人教版24254.pdf（1页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
中小学最新教育资料 中小学最新教育资料 课题：20.1.1平均数（1）学习目标：1.认识和理解数据的权及其作用。2.通过实例了解加权平均数的意义，会根据加权平均数的计算公式进行有关计算。【自主学习】1.什么是加权平均数？2.P111“问题 1”中，所求的结果已不再是各人听说读写成绩的简单平均，而是听说读写成绩的加权平均数，它们的权分别是多少？3.P112“例 1”中，两名选手的单项成绩都是两个 95 分与一个 85 分，为什么他们的最后得分不同呢？谈谈你对权的作用的体会。课题：20.1.1平均数（1）达标检测 1 某广告公司欲招聘广告策划人员一名，对甲、乙、丙三名候选人进行了三项素质测试，他们的各项测试成绩如下表所示：测试项目 测试成绩 甲 乙 丙 创新 74 66 70 综合知识 85 72 50 语言 45 66 90（1）如果根据三项测试平均成绩确定录用人选，那么谁将被录取？（2）根据实际需要，公司将创新、综合知识、语言三项测试得分按 4:2:2的比例确定各人的测试成绩，此时谁将被录用？