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1、 参加铜仁、黔东南民族团结教育 小学教师培训心得 3月 29日至3月 30日历时两天的培训在凯里学院很快就结束了，3 月 29 日武亚男老师主要针对中华大家庭和民族常识这两本民族团结教材进行解读。武亚男老师从课程的背景、课程的性质及特点、课程的理念这三大点分别向我们介绍了两本教材，并结合案例深入浅出地解读，为我们今后在上好这门课指明了方向。她说，我国自古以来是一个多民族的国家，全国共有56 个兄弟民族。各个民族都有悠久的历史和丰富的文化，并各有自己的文化传统、语言文字、宗教信仰和风俗习惯。尽管各个民族之间在历史上曾经存在矛盾与不和，发生过冲突和战争，但各民族之间的经济文化交流和友好交往，一直是
2、历史的主流。中华各民族之所以能够融合成为团结的整体，并经历几千年的变故与动荡而永不分离，根本原因就是爱国主义的向心力和凝聚力起着作用。今天我们教师有义务和有责任做好民族团结的工作。那就是上好和用好我们的教材。曾祥慧老师给我们上了一堂精彩的课，她告诉我们什么是民族政策，什么是民族，以及我国的民族政策是什么？刘吉昌老师向我们介绍了什么是民族常识，深入简出的讲解，从各民族的语言、文化、风俗习惯等方面。让我们受益匪浅。两天的培训，几位老师的话总回荡在我的耳边。反思教学走过的13 年来，恰恰相反，对不参加统考的学科，我们从来不愿意多花时间去探究，真正违背了教育的价值，使我们的教学充满功利色彩，真不该啊！培训结束了，我将把这次培训会的精神带回来，改变理念，在教材实施中，努力走好每一步。2014 年 4 月 2 日 瓦屋中心小学 张勇