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1、文本为Word版本，下载可任意编辑有关幼儿园圣诞节活动通知书简短(三篇) 无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是我帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。 有关幼儿园圣诞节活动通知书简短一 庆圣诞、迎新年 (一)通过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。 (二)懂得团结合作、共同闯关的道理，感受成功的喜悦。 (三)让幼儿能大胆地在集体面前表现自己，积极主动地参加集体活动。 (四)体验集体过节的愉快心情。 (一)场地准备：大操场。 (二)材料准备：活动所需的音乐vcd、游戏所需的道具
2、、活动奖品。 (三)教师准备：教师必须向家长介绍有关活动的具体流程，发放活动通知。 (四)家长准备：家长妥善安排好个人事情务必在xx年12月25日下午2：30准时到园参加活动。 (一)家长入场：家长在本班教师的带领下跟着音乐有秩序地入场，并在操场的四周两两对搭成山洞形状。 (二)幼儿入场：教师带领幼儿跟随音乐，轻松愉快地通过家长搭好的“山洞”。 (三)集体游戏：找朋友 1、教师引导家长和幼儿跟随找朋友的音乐，边做动作边找到自己的家人。 2、家长和幼儿随着音乐找到本班教师并找好位置坐下来。 (四)“喊口号”游戏 1、教师组织本班家长和幼儿创编班级口号并练习。 2、在主持人的带动下，各班展示口号和
3、班级风貌。 (五)游戏体验：请你跟我这样做 1、每班派两队亲子参加，按幼儿、家长、幼儿、家长的顺序排好队。 2、主持人说一种动物请排头的幼儿用动作比出来，接着请第二个家长跟着学，以此类推，最后一个家长比完动作后大声说出该动物的名字，即顺利完成游戏。 (六)快乐比一比 1、比赛规则 (1)每个游戏，各班选派出亲子代表参加，以班级为单位，通过团结合作共同完成比赛。每轮游戏后，选出获胜的班级给予加分。 (2)所有游戏结束后，统计班级分数，分数最高的为今天的冠军班级。 2、比赛环节 (1)游戏一：家长桥 家长坐在椅子上成一排，形成一座“家长桥”，幼儿一一从桥上通过，看哪个班的幼儿最先全部通过为胜给予加
4、分。 (2)游戏二：连环跳 家长移动呼啦圈，幼儿按顺序跳过这些呼啦圈，最先全部到达终点的班级为胜给予加分。 (3)游戏三：传球 按幼儿、家长、幼儿、家长的顺序排好队，从排头幼儿开始从胯下传球，最后一个家长接到球后带领自己的幼儿跑到排头继续往下传球，以此类推，看哪个班最先移动到终点为胜给予加分。 3、统计分数。 (七)加分游戏：秀一秀 1、每班派出一对亲子进行“走台步”展示，由教师和主持人评选出最佳的一对亲子，哪个班的亲子被评为最佳，那个班就可以加上相应的分数。 2、三轮过后进行总决赛，评出“最佳亲子组合”。 (八)颁奖活动：为获胜的班级颁奖。 (九)歌表演：新年好 (十)活动在轻松愉快的音乐声
5、中自然结束。 有关幼儿园圣诞节活动通知书简短二 活动地点：幼儿园多功能厅 活动主题：小二班圣诞大party 前期准备： 1.每个家长自己为孩子购买一份礼物，用好看的包装纸包好，贴上醒目的名字，然后于24日之前交到老师手中(尽量不要让孩子发现)，把所有的礼物放在大的袋子里，活动当天由圣诞老人给每个小朋友派送。 2.购买水果、糕点等小零食(许爸爸、朱妈妈) 3.准备圣诞老人服装，制作横幅易拉宝(朱妈妈) 4.活动当天有空的家长(若干)报名做志愿者做后勤工作，带着圣诞帽一起参与这次活动。 5.购买圣诞节的装饰，彩带气球等。(冯妈妈，周妈妈)，并于活动前一天和志愿者家长一起布置会场。 6.找一位摄影师
6、全程跟拍(国爸爸) 活动流程： 1.了解圣诞节：收集一些关于圣诞节的故事，当天由一位家长或者老师来给小朋友们讲故事，最好能图文并茂，准备一些看板。(冯妈妈) 2.老师教唱铃儿响叮当，在场的爸爸妈妈可以一起跟着唱，烘托气氛。 3.水果蹲游戏：小朋友按自己坐的桌子上的水果为一组，手拉手站好，老师说哪种水果，哪个组的小朋友就一起蹲下，做的好就有奖励。 4.寻找圣诞老人：把圣诞老人图案的贴纸在教室的各个角落贴上，让小朋友们自己去找，找得数量越多越好，前三名有奖品。 5.圣诞老人来了：由一位男性(家长)办成圣诞老人，拿着大大的礼物袋子给班里每个小朋友发礼物。 xx幼儿园小二班家委会 有关幼儿园圣诞节活动
7、通知书简短三 庆圣诞、迎新年 (一)通过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。 (二)懂得团结合作、共同闯关的道理，感受成功的喜悦。 (三)让幼儿能大胆地在集体面前表现自己，积极主动地参加集体活动。 (四)体验集体过节的愉快心情。 (一)场地准备：大操场。 (二)材料准备：活动所需的音乐vcd、游戏所需的道具、活动奖品。 (三)教师准备：教师必须向家长介绍有关活动的具体流程，发放活动通知。 (四)家长准备：家长妥善安排好个人事情务必在xx年12月25日下午2：30准时到园参加活动。 (一)家长入场：家长在本班教师的带领下跟着音乐有秩序地入场，并在操场的四周两两对搭成山洞形状。 (二)幼儿入场：
8、教师带领幼儿跟随音乐，轻松愉快地通过家长搭好的“山洞”。 (三)集体游戏：找朋友 1、教师引导家长和幼儿跟随找朋友的音乐，边做动作边找到自己的家人。 2、家长和幼儿随着音乐找到本班教师并找好位置坐下来。 (四)“喊口号”游戏 1、教师组织本班家长和幼儿创编班级口号并练习。 2、在主持人的带动下，各班展示口号和班级风貌。 (五)游戏体验：请你跟我这样做 1、每班派两队亲子参加，按幼儿、家长、幼儿、家长的顺序排好队。 2、主持人说一种动物请排头的幼儿用动作比出来，接着请第二个家长跟着学，以此类推，最后一个家长比完动作后大声说出该动物的名字，即顺利完成游戏。 (六)快乐比一比 1、比赛规则 (1)每
9、个游戏，各班选派出亲子代表参加，以班级为单位，通过团结合作共同完成比赛。每轮游戏后，选出获胜的班级给予加分。 (2)所有游戏结束后，统计班级分数，分数最高的为今天的冠军班级。 2、比赛环节 (1)游戏一：家长桥 家长坐在椅子上成一排，形成一座“家长桥”，幼儿一一从桥上通过，看哪个班的幼儿最先全部通过为胜给予加分。 (2)游戏二：连环跳 家长移动呼啦圈，幼儿按顺序跳过这些呼啦圈，最先全部到达终点的班级为胜给予加分。 (3)游戏三：传球 按幼儿、家长、幼儿、家长的顺序排好队，从排头幼儿开始从胯下传球，最后一个家长接到球后带领自己的幼儿跑到排头继续往下传球，以此类推，看哪个班最先移动到终点为胜给予加分。 3、统计分数。 (七)加分游戏：秀一秀 1、每班派出一对亲子进行“走台步”展示，由教师和主持人评选出最佳的一对亲子，哪个班的亲子被评为最佳，那个班就可以加上相应的分数。 2、三轮过后进行总决赛，评出“最佳亲子组合”。 (八)颁奖活动：为获胜的班级颁奖。 (九)歌表演：新年好 (十)活动在轻松愉快的音乐声中自然结束。 第 8 页 共 8 页