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1、文本为Word版本，下载可任意编辑关于心理健康宣传的活动策划方案(四篇) 每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。 关于学校心理健康教育宣传活动策划方案通用范文1 结合学校实际，特制定本学期心理健康教育活动方案。 一、活动目标： 学校心理健康教育的宗旨是维护学生心理健康、增强学生心理素质，解决学生心理问题，其具体目标为： (一)培养学生学会做人，使学生形成自尊、自爱、自信、自立、自律、自觉遵守社会公德，促进学生优良品德的形成
2、。 (二)培养学生学会学习，树立敬学、勤学精神，养成自觉自愿学习的态度，促进学生学业的成功。 (三)培养学生学会生活，增强学生人格协调能力，生活适应能力，社会交往能力和竞争能力，促进学生生存能力的发展。 二、活动时间： 5月4日、5月5日 三、活动地点： xx教室 四、活动内容： 根据学生生理、心理发展的特点，运用有关心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心发展和素质全面提高的教育，其教育内容主要有以下几个方面： (一)倾听心灵的声音做情绪的主人 小学生年龄小适应能力差，他们的情绪是多变的，学习成绩不好，与同伴之间的交往或在学校中受到戏弄、讽刺、不平等的待遇都会产生各种情绪。他
3、们的情绪具有很大的冲动性，不善于掩饰，不善于控制自己的情绪，所以让学生掌握正确的调节情绪的方法是十分必要的。 活动目的： 1、懂得调控自己的情绪对于个人行为和生活的重要性。 2、学会合理宣泄不良情绪，保持积极、乐观、向上的情绪状态。 3、逐步掌握一些情绪调节的有效方法，形成自我调适、自我控制的能力，继而能够较理智地调控自己的情绪，做自己情绪的主人。 (二)送上一缕阳光学会宽容 现在大多数小学生是倍受父母骄宠的宠儿，较为优裕的生活条件也滋长着他们骄纵任性的行为作风。因此，在家里不知宽容父母，在学校不会宽容老师、同学，往往以自我为中心，导致人际关系紧张。因此，培养学生学会宽容，与他人和睦相处，提高
4、学生人际交往能力是至关重要的。 活动目的： 1、引导学生思考心胸狭窄给自己带来的不良情绪，理解宽容的实质是为了让自己快乐。 2、通过参与活动，学会正确运用宽容、友爱的心态和情感，与同学、老师以及他人和谐相处。 (三)生活对我说做一个自信的小学生 自信是一种重要的心理素质。随着年龄的增长，学生有时会遇到很多困惑，不能够正确认识自己，缺乏自信心，导致失望、消极、自卑，心理负担很重。希望通过各种形式的活动，充分挖掘学生的潜能，帮助学生树立起自信，在“我自信，我能行”的心态中，健康快乐地成长。 活动目的： 1、让学生了解自信在自己的学习、生活中的重要作用，引导学生的心理向健康方向发展，正确看待生活中的
5、成功与失败。 2、使学生掌握树立自信心的方法，不断调整自己，树立自信，健康快乐地生活。 心理健康的十大标准篇1 一、活动目的 加深同学们对心理健康知识的理解，解决一些在学习、生活中产生的心理困扰，帮助同学们树立健康心理意识，学会自我调节心理状态，培养健康、健全人格。 二、活动主题：关注心理健康构建典范校园 三、活动对象：全体学生 四、活动时间：20_.5.320_.5.30 五、活动内容： (一)心理健康月活动启动仪式 活动时间：20_.5.3下午活动时间 活动对象：高一、高二心理委员、班长 活动形式：召开动员大会宣布心理健康月活动启动及相关系列活动具体安排。 (二)心理健康手抄报比赛 参赛年
6、级：高二年级 时间：5月3日5月20日 要求：围绕高中生学习生活主题选择相关心理知识、案例等，内容积极健康。其中手抄报版面编排合理;文字信息量占整版面的75或以上;绘画小报和征文围绕主题不要走题。 每班于5月16日前上交2份作品予以参评。 5月17日5月20日进行优秀心理手抄报评选。 5月23日5月30日进行优秀心理手抄报展览。 (三)心理剧大赛 为进一步加强我校心理健康教育，使更多学生学习和了解心理调节方法，掌握心理健康知识，通过互动情境有所体验和思考，提高学生的心理健康素质和在生活中解决实际问题的能力，形成正确的心理健康观念，展现学生的青春风采。特举办“青春舞台我来展示”学生校园心理剧表演
7、大赛。 1、校园心理剧简介 校园心理剧就是把学生在生活、学习、交往中的心理冲突、烦恼、困惑等，以通过心里话诉说、对话、情境表演等方式由学生表演发生在他们身边熟悉的，甚至是亲身经历的事，从中体验心理的细微变化，引起学生的共鸣，提高学生心理自助与互助能力，进一步激发同学们对身边生活的体验，关注自我心灵的健康，进而达到宣泄、释压和领悟的目的。 2、活动主题 按照“青春舞台我来展示”主题范围的要求，科学确定心理剧要解决的问题。要选择典型的、有一定深度的和易于通过舞台展示的心理问题，同时要做到主题鲜明。 3、设计参赛剧本 各班要充分调动学生自编自导的积极性和主动性。剧情的设计要贴近学生的生活，具备真实性
8、、代表性;要最终引导学生自觉抵制、克服不良的心理行为，引导学生模仿一种正确的行为方式。 4、评分标准 4.1剧情曲折，富有戏剧性。(25分) (1)能准确解读人物心理，心理学术语使用恰当。 (2)人物刻画特点鲜明，富有个性。 (3)语言精练优美，富有感染力，能给人启迪意。 (4)对校园一些心理问题有一定预见性，并能给出合理的解决方案。 (5)有一种或多种心理剧手法的运用，如独白，角色互换，镜观，空椅子等。 4.2表演流畅自然，注重细节表现。(25分) 演出富有感染力，表达感情准确，能带动观者的情绪，形象逼真，配合默契，应变灵活，言行能很好地展现心理活动 4.3剧本圆满，剧情围绕主题;(10分)
9、 4.4道具精良，服务剧情，使用恰到好处(20分) (1)道具使用能准确表现剧情场景，道具切换快速安静。 (2)服装要能准确表现人物身份。 4.5总体印象。 包括精神面貌、态度认真，着装整洁，举止大方等。(20分) 5、具体要求 5.1每班一个心理剧，时长58分钟。 5.2剧本均要求打印成电子稿。 6、时间安排 5月3日5月6日各班准备并提交剧本电子稿 5月9日5月10日教育处审核剧本 5月10日5月20日各班排练 5月23日进行心理剧表演大赛 5月底推荐优秀心理剧参加校园文化艺术节闭幕式演出。 7、奖项设置 优秀剧本奖二名;表演奖二名;优秀组织奖二名 (四)心理减压团体辅导 1、活动背景及意
10、义： 随着高考的临近，高三学生的学习和生活变得紧张，为给即将迎战高考的高三学子们科学调试心理，提高学习效率，最终决胜高考，开展心理减压团体辅导活动，让他们轻松减压，宣泄焦虑、烦躁等不良情绪。 2、活动主题：释放压力，从容冲刺高三年级心理减压团体辅导 3、活动目的：通过短时间的气球游戏活动，达到放松心情、减压助考、凝聚意志、调适心态的目的。 4、活动时间：5月9日5月13日下午 5、活动地点：同心楼五层心理团体辅导室 6、活动方式：学生自愿报名 心理健康的十大标准篇2 一、活动目的 面向全体师生，通过组织各项主题性、创新性、实践性的心理健康教育、宣传活动，多层次、多途径的宣传心理健康教育的重要地
11、位和作用、学校的心理健康教育工作的成果，展示各院的学生心理健康教育的特色，引导我校大学生树立学习意识、重视未来发展、规划自我生涯、寻找人生幸福。 二、活动主题 主题：未来.幸福 三、活动时间 20_年5月1日5月31日。 四、活动内容 (一)心理健康教育指导中心活动 1.心理健康教育活动立项申报 目的：二级学院结合本院专业特色、学生心理发展特点，自主设计主题鲜明，与学风建设、三涯(生涯、学涯、职涯)规划、社会实践结合率高，心理志愿服务创新性强、学生参与率高的心理健康教育活动。 2.心理健康教育活动月启动仪式 目的：扩大心理健康教育宣传路径，发挥心理健康教育的影响力，调动大学生的参与热情。 3.
12、“清明花语、经典随行”社区心理健康服务 目的：以传统节日为依托，以社区服务为载体，以志愿活动为内容，积极拓展大学生心理健康教育实践平台4.“给未来的一封信”征文寄语活动 目的：告诉未来的自己，认真规划，不要迷失方向，勇敢前行才能为青春留下踏实足迹。 5.阳光之星评比 目的：完善心理教育体系建设，重视朋辈心理咨询员的作用，寻找身边的正能量传递者。 6.心理经典阅读会 目的：“校园溢满书香，好书伴我成长”，以书为友，阅读正能量的心理类书籍，正视自己心理上的不足，给心灵以补养，真正做到内心强大。 7.正能量歌曲点赞 目的：每人心中都有一首鼓励自己前行的旋律，何不分享这种正能量，大家一起携手前进。 8
13、.心理委员论坛 目的：围绕心协干部、心灵使者的角色定位与工作职责，探讨在学风建设中应发挥的作用。 9.四心班会 目的：围绕学习的决心、信心、恒心、爱心开展全员讨论，建立学习兴趣，确立专业意识。 10.心理专家进校园 目的：邀请校内外教育专家，结合大学生学习心理进行讲座、培训。 11.“走向未来”心理剧汇演 目的：展示大学生对于未来的情感、生活、职业的思考与冲突，寻找生命的真谛 (二)二级学院心理健康教育活动 要求：各二级学院结合活动立项，扎实组织开展大学生心理健康教育立项活动，做到活动前有宣传策划，活动中有督导检查，活动后有新闻报道。 五、活动要求 1.各院要高度重视，认真进行活动策划，创新形
14、式。 2.积极组织学生参与，调动学生参与积极性。 3.调动本院心协干部和心灵使者、寝室长的工作积极性，充分发挥学生自主能力。 4.重视活动的记录存档工作，活动结束后要上交各活动策划方案、活动记录(包括文字记录、报道、PPT、视频、图片等)、活动月工作总结，上交时间截止到5月7日。 关于学校心理健康教育宣传活动策划方案通用范文4 1、活动主题:我爱我用心交往，构建和谐 2、活动目的:围绕大学生在成长过程中普遍存在的人际交往问题，以“我爱我用心交往，构建和谐”为主题开展形式多样的心理健康教育活动。引导大学生关注人际交往问题，积极营造和谐的校园氛围。宣传心理健康知识，引导学生关注心理健康，关爱自我，
15、从“心”出发。 3、活动时间:2023年5月6日5月30日 4、活动范围:哈尔滨师范大学化学化工学院全体同学 第二部分预热篇 为了营造良好的校园心理健康氛围，为给5月份的心理健康月各项活动奠定基础，在心理健康教育中心的号召下，在健康节到来之前我院心理学社将组织学生开展了丰富多彩的心理健康主题活动，具体活 动内容如下: 1、“放飞心情，徜徉梦想”为主题的风筝大赛 我院院心理学社将于5月6日下午两点半在田径场举行以“放飞心情，徜徉梦想”为主题的风筝大赛。(计划) 此次活动将有幸邀请到化学化工学院院长曲凤玉老师、学工党支部书记王晓光老师以及辅导员李井申老师参加。共有6支小分队，约18名同学参加了比赛
16、。比赛开始前同学们将会把自己的心声与梦想，写在风筝上面。通过这个活动，同学们将能释放了长期阴雨天气带来的低落情绪，并再一次憧憬了自己的梦想。 2、“轻松自我、愉悦心灵、和谐温馨”团体辅导活动 5月12日心理学社将组织学生开展了以“轻松自我、愉悦心灵、和谐温馨”的团体心理辅导活动。整个过程将用嘹亮的歌声拉开序幕，活动将以蒙眼穿拖鞋、演讲、互换名字、泡泡糖等丰富多彩的活动为载体，引导学生愉悦了身心，拉近人与人之间的距离。 3、“团结协作，共同进步”心理知识竞赛 我院将于5月17日开展以“团结协作，共同进步”为主题的心理知识竞赛，化学化工学院全体辅导员、院心理学社负责人及化学化工学院学生会各部门委员
17、将出席此次活动。 经过初赛海选后，将决赛分为了选择题、竞答题和情景题三个环节，同时中间穿插看成语做动作、脑筋急转弯、现场演唱等观众互动环节。题目注重知识性和趣味性的结合，内容涉及大学生的人格与气质、性格特征，人际交往及恋爱。本次活动将设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。 此次竞赛普及心理健康知识，增强学生的心理健康意识，提高同学们的心理调适能力，更能营造一种追求心理健康的校园文化氛围。 第三部分宣传篇 为在同学中间营造心理健康氛围，广泛宣传心理健康知识，引导学生积极参加到心理健康月的各项主题活动中，我们将通过横幅、板报、海报、广播、报纸等多种形式多方位在校园内进行相关宣传，具体宣传工作如下:
18、 1、横幅宣传 横幅三条，宣传本届心理健康节主题。 横幅内容:用心交往，构建和谐哈师大化学化工学院第九届大学生心理健康节宣 用心交往，构建和谐。 2、板报宣传 出两期板报，宣传本届心理健康节主题、内容、时间安排等。活动要求:出两份板报(5月8日一份，5月23日一份) 板报摆放:理工二号楼一楼大厅 4、海报宣传 5月8日、5月23日化学化工学院两期海报宣传大学生人际交往及本月的心理健康主题活动。10张海报，其中5张在5月8日悬挂，另外5张在5月23日悬挂。 活动要求:(1)各班每期海报数量为5张，形式应活泼多样; (2)正确悬挂于理工二号楼门前; (3)纸张大小标准，参考院宣传部海报; (4)对
19、海报进行拍照存档。 承办:化学化工学院心理学社 心理健康的十大标准篇3 一、活动主题 释放心灵成就梦想 二、活动目的 以教育部颁布的中小学心理健康教育指导纲要为指导，紧密结合我校心理健康教育实际，开展一系列形式多样、富有实效的活动，形成人人关注心理健康教育的氛围，丰富心理健康教育的文化内涵，进一步推进我校心理健康教育。 三、活动对象:全体在校学生 四、活动组织: 主管:邵东一中政教处团委 主办:邵东一中心理健康辅导站 协办:邵东一中心理部心馨心理社音之翾广播站 五、活动时间:20_年5月15日31日 五、活动内容 (一)前期准备 1.时间:5月14日 2.地点:梯形教室 3.对象:心理部、心理
20、委员、心理社全体成员及广播站负责人参加 4.内容:讲述“525”心理健康节的由来，布置工作。 (二)心理健康游园会 1.时间:2023年5月25日 2.地点:蒸上楼一楼大厅 3.对象:全体学生 4.内容:心理健康知识展;心理委员风采展;心理教育活动图片展;心理征文展及决赛投票;心理漫画展及决赛投票;高考自主加油站;现场心理测试;高考心愿墙 5.负责:心理部心馨心理社 (三)心理广播 1.时间:5月20日_5月26日 2.地点:校广播站 3.主题:中学生心理健康的标准;情绪主题;人际交往;生命教育;学习心理;青春期教育;考试心理;感恩主题;时间管理;自信主题 4.负责:音之翾广播站心馨心理社 (
21、四)心理健康知识讲座 1.时间:2023年5月27日第九、十节课 2.地点:梯形教室 3.对象:高一、高二各班代表 4.内容:性格与学习 (五)“书写心灵”心理征文 1.活动时间:5月15日_5月25日(5月20日截止交稿) 2.活动对象:全校学生 高一、高二每班由心理委员精选23份上交心理辅导站，高三学生自愿参加，可以小组为单位参加，每组不超过2人。 3.征文要求: 作品要通过文字(统一规格纸张，到心理委员处领取)表达一定的心理主题，如:表达生活、学习中的欢笑或泪水，心理困惑或心灵感悟等，或表达对人生的思考，或一次心灵历程等，要求内容积极向上。 题目自拟，体裁不限，字数不少于800字。 4.
22、评选形式: 高一、高二每班精选23篇征文在5月20日前上交进入初赛，由评委从中选出10幅进入决赛。 决赛时间:5月25日 决赛地点:蒸上楼一楼大厅525游园活动现场 评选方式:游园活动分多个活动区，入选的10篇征文统一张贴在展板上，每篇文章均有编号，参加游园活动的同学在入场前会拿到一张防伪标识的投票小卡片，在活动区投票，由工作人员回收票数以备点票。 5.决赛评委:相关师生代表 6.评比结果:创意奖3名，优秀奖4名，欢迎奖3名。 (六)“漫步心灵”心理漫画设计比赛 1.活动时间:5月15日_5月25日(5月20日截止交稿) 2.活动对象:全校学生 高一、高二每班由心理委员精选23份上交心理辅导站
23、，高三学生自愿参加，可以小组为单位参加，每组不超过2人。 3.漫画要求: 作品要通过绘画(统一规格纸张，到心理委员处领取)表达一定的心理主题，内容积极向上如:表达生活、学习中的心理困惑、心灵感悟等心理活动，或告诉他人一个道理、哲理，一次心灵历程等。 4.评选形式: 高一、高二每班精选23幅漫画稿件在5月20日前上交进入初赛，由评委从中选出10幅进入决赛。 决赛时间:5月25日 决赛地点:蒸上楼一楼大厅525游园活动现场 评选方式:游园活动分多个活动区，入选的10幅漫画统一张贴在展板上，每幅图均有编号，参加游园活动的同学在入场前会拿到一张防伪标识的投票小卡片，在活动区投票，由工作人员回收票数以备
24、点票。 5.决赛评委:相关师生代表 6.评比结果:创意奖3名，优秀奖4名，欢迎奖3名。 (七)“心心相印”心理主题班会 1.活动时间:2023年5月18日班团活动课 2.活动对象:高一年级各班 3.主持人:各班心理委员为主，班干部为辅 4.班会主题:人际交往 5.活动形式: 心理委员与班主任、班干部协商，针对本班实际情况，开展切实有效的心理主题班会。期间可自行安排组织同学穿插心理剧、播放视频等。 6.活动督导:各班班主任、心理老师 7.活动后续:每班需有一名班干部负责记录班会过程，主题班会上完后的一周内，心理委员把纸质版的主题班会总结和班会现场照片6张(电子版)一起上交到心理辅导站。 (八)高
25、考减压广播讲话 1.对象:高三年级 2.时间:2023年5月20日第一节晚自习 3.地点:各班教室 4.内容:高考焦虑放松减压 (九)“考试压力”小团体心理辅导 1.活动主题:考前更轻松(高考焦虑放松减压针对性小团体辅导) 2.活动对象:50名高三学生(学生亦可根据需要自行到年级组报名或主要由班主任根据实际情况向年级组推荐) 3.活动时间:待定 4.活动地点:待定 (十)“积极应对高考”大型团体心理辅导 1.活动主题:积极应对高考 2.活动对象:全体高三学生 3.活动时间:待定 4.活动地点:中伟楼四楼报告厅 5.活动主教:待定 邵东一中政教处团委 邵东一中心理健康辅导站 心理健康的十大标准篇
26、4 一、活动主题:世界因你而美丽 二、活动宗旨:通过组织一系列内容丰富、形式多样、参与性强的活动，在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建起锻炼心理品质、提高心理素质的平台。 三、活动时间:5月 四、活动对象:全院学生 五、主办:重庆机电职业技术学院学生工作处(部)承办:心理健康教育与咨询中心、社团联合会联办:重庆理工大学心理健康服务中心 六、活动内容: 活动项目一:心理健康LOGO征集 为进一步树立心理健康教育咨询中心在学生中的形象，扩大影响力，特向全院学生征集心理健康LOGO标志。 (一)活动主题:创意我心 (二)活动时间:5月30日截稿 (三)活动承办:漫客e族动漫社、心理健康协会 (四)
27、活动要求: 1、图案设计应突出主题，形象鲜明，简洁美观，富有时代感和艺术感，能反应学校心理健康工作的特色。 2、图标统一用A4纸绘制，也可用电脑软件绘制后打印。 3、设计稿请附文字说明，简述构思及其象征意义，以打印稿形式提交。并附上设计者姓名、系别及班级。 4、交稿地点:求实楼一楼B1003 5、交稿邮箱:_ (五)奖项设置:一等奖1名奖金200元及证书二等奖1名奖金150元及证书三等奖1名奖金100元及证书 活动项目二:最美笑脸征集大赛 青春绽放着如花般笑颜，笑可以传递给人们力量。我们用微笑战胜困难和磨难，用微笑走出曲折和迷茫。微笑为我们带来好心情，也为我们留住岁月的美丽。 (一)活动主题:微笑是最美的语言 (二)活动时间:5月25日_30日 (三)活动承办:光影律动摄影协会、精武社 (四)参与方式及要求: 1、现场参与:5月25日，在6_3宿舍门口。愿意参加最美笑脸征集活动的同学，可在相关工作人员的协助下，在现场拍下自己微笑的照片。并填写登记相关个人信息。 2、提交照片:照片应是人物笑脸照，照片大小应为7寸及以上，或直接提交电子作品。并附相关个人信息。要求照片清晰，不接受合成图片，下载图片。为保持公平性和一致性，照片一律不可加入边框底纹和签名修饰等。个人提交照片的截止时间为5月30日。 第 22 页 共 22 页