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1、八年级物理第二交月考测试卷姓名一子J穹成绩：、选择题（每题2分共38分）（每题只有一个正确答案）1 小明同学在学习了初二物理后，获得了以下的一些认识，其中正确的是A.所谓的力就是物体间的一种相互作用B.要发生相互作用的物体必须是直接接触的C.相互作用的力就是一对平衡力D.物体在平衡力的作用下作匀速直线运动，共所以力是维持物体运动的原因2.于力的作用效果下面正确的说法是（A.力是使物体保持静止状态的原因B.C.力是改变物体运动状态的原因D.3.汽车在水平公路上做匀速直线运动这是因为A汽车的惯性等于所受的阻力B.C.汽车的牵引力大于所受的阻力D.4.有共重力产生的原因说法正确的是（A.物体只有接触
2、地球，才被地球吸引B.地球吸引物体，物体不吸引地球C.地球吸引物体的力大于物体吸引地球的力D.地球吸引近地面的物体，物体也吸引地球铅5.球被推出后不计空气阻力，在空中飞行时A只受到重力作用C.只受到推力作用6.关于力，下列说法不正确的是（A.两个物体只要相接触，就一定有压力的作用B.离开了物体，就没有相互作用的力力是维搏物体运动的原因物体受力时，才会运动汽车的牵引力等于所受的阻力汽车的牵引力等于所受的重力受到重力和推力的共同作用不受任何力的作用C力的作用效果是使物体发生形变或改变物体的运动状态D.力的作用效果不仅与力的大小有共汪与力的方向和力的作用点有共航天飞机在7太空中飞行如果科学家要在其中
3、进行实验下列哪些操作不能正确进行A用温度计测量温度B用弹簧测力i十测量力C.用天平测量质量D.用手表测量时间以下措施中用来减小摩擦的是(B)A.上紧缝纫机的皮带B.在笔头上装上小钢珠，制成圆珠笔C.在纲丝钳口刻上花纹D.在乒乓球拍上粘上带颗粒的胶皮9.如图所乐是阿基米德原理的验证过程的实验，从实验中可以验证的规律是10.(B)A浮力与物体的体积和形状及物体的重力三者有共B.浮力与物体排开的液体受到的重力有共C.浮力与物体自身的重力也有共D.与物体在液体中的深度有共，差所造成的。因为液体对物体产生的力是由压力A.由于气球中气体的密度远远小于空气的密度升气球可以带重物在空中飞行的原因是（B)只要气
4、球中充满这种气，体，它都可以上B.只有在气球排开的气体的重力大于气球及它所带重物的重力才能上升C.气球只要充足气，总可以上升D.气球上升与充人气体的密度无共11.有下列实例：游泳；走路；飞机在空中加油；手拍桌子，手脚隅。其中主要应用了“力的作用是相互的”这一原理的是c A.B.CD.12.一个上、下鹿面材料相同的圆台型物体置于水平地面上按图扭动的水平力大小是Fa；按图b所未放置时，匀速：守物体拉动的水平力大小是Fb.则cc)a严斤示放置时，匀遮：博物体A.Fa Fb B.FaV Fb.C.Fa=Fb 动的受力示意图是（四曰F部I P.D.不知遮度无法判断日且5:H,飞厂如图所示，能使物体做匀理
5、直线运D 14.某车在一条长直水泥路面上先以10m/s的速度匀速行驶了2min，后以8m/s的速度匀速行坡了5min，则该车在两段运动时间内所受路面对车的摩擦力大小之比是(A)A.I:1 B.5 4 C.I:2 D.都不对15.某人用力雄置于水平地面的一只箱子，但箱子没有动，这是因为（D)A.推力小于地面给箱子的摩擦力B.箱子惯性太大了C.箱子受地球引力大于推力D.推力与地面给箱子的摩擦力相互平衡C由于应面积不同A杯！苞部所受到的压力一定大于B杯！苞部所受的压力D.两者底部所受到的压力相同，因为液体的重力都是一样的，与底面积无共二、填空题（每主1分，共25分）20.在水平地面上放一个重力是50
6、N的物体，用2N的水平拉力使物体在水平面上作匀速直线运动，则物体受到的摩擦力是2N。21.j骨旱冰的人和地面的摩擦是）！动摩擦转笔刀转孔与铅笔间的摩擦是一滑动一一一靡擦。22.放在水中的木11).块正在上浮，在官露出水面之前受到的浮力一不变一一。-露出水面以后受到的浮力一变小一。（填“变大”，“变小”或“不变”）23.在孟谓胡噩斗揭出难瞌弹费精现仰j士上曾举盈蘸被搓手F由时弹到湖功计24.女蜗簸前前N1按自圈肩膀声明白精鳞辑暧啸鞠切哪么_a-r.求所受到的浮力最小，与液体密度相同的是一c三球中密度最小的是一一一f：求。一2一N。如金属球，-2号二二J-25.物体刚脱离正在上升的气球时，它的运动
7、方向是一一一一这是由于一一的缘故物体最终将落回地面这是由于物体一一一一的缘故26.吊车以lm/s速度匀速提起重2000N的重物，则钢萦拉力是一一一一一一N.当吊车以2m/s速度匀速提起重物时，钢萦拉力将一一一一2000N（填大于、等于、小于）若提升过程中钢萦拉力变为1800N，则重物提升速度捋一一一一一（填变大、变小、不变）27收音机旋钮上刻有花纹是用一一一一一一一一来一一一摩擦力；皮带传动时将皮带扭紧是用一来一一一一摩擦力28质量为3009的水倒人应面积为20cm2的容器中，水深20cm，容器置于水平地面如图所示不计容器自身质量则水对容器底的压强是一一一一Pa i容器对地面的压强是Pa.(g
8、=10N/kg)29.建筑工人常用重重结检查墙壁一一一一一重重线是利用一的原理做成的。30.一个圆柱形容器里装满水，若把一木块放人水中，则水对杯底的压强：守“变大”“变小”或“不变”）三、作图题（每图2分共8分）18.如图10所示重15N的足球被踢出去后在空中运动的情形，请画出足球所受重力的未意图。19.请在图1 1中画出均匀木棒受到的重力和木棒对墙壁的压力的示意图。2 20.作出图12中不倒翁的受力示意图（0为不倒翁的重心）。21.货物如图13所未随传送带一起匀遮斜向上运动除图中己画出的外货物还受到一个力F的作用，画出这个力的示意图。Al川图10图1 1因12图13四、实验题（每空1分共28
9、分）22.学习了密度知识后由小明等同学组成的物理兴趣小组准备测量牛奶的密度。他们选取的实验器材有：牛奶、量筒、天平（带睦码）、烧杯。方案：(1）用天平测量出烧杯的质量m,;(2）向烧杯中倒人一些牛奶测出它们的总质量m2;(3)：守烧杯中的牛奶倒人量筒中，测出牛奶的体积V;(4)通过分析交流，你认为在此方案中，牛奶的差较大，导致牛奶密度的测量值比真实值俑计算出牛奶的密度P=（选填“质量”或“体积”）测量误（埠填“大”或“小”）。为了减小误差我们可以将以上的实验步骤顺序重新调整为一一一一一一一一一一一。23.在探究摩擦起电的实验中：(1)用毛皮摩擦过的橡胶棒能吸引纸屑，说明橡胶棒带了电，根据你掌握
10、的原子结构的知识下列共于带电原因的猜想，你认为正确的是一一一一一（只填序号）:a.摩擦创造了电荷；b.是由于电子发生了转移；c.是由于质子发生了转移。(2）一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一根据你的猜想毛皮摩擦过橡胶棒后，你认为：毛皮一一一一一一一一一一一一一一一一一一一带电（选填“一定不”、“一定”或“可能”）。(3)把一个轻质的小球靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们相互排斥则这个小球一一一。人 一定不带电B.一定带负电24.某校物理实验兴趣小组的几位同学在探究实验探究：C.一定带正电D.可能不带电影响物体重力大小的因素”实验中进行了如下的第一组：探究物体重力的大小跟物体
11、形状的关表”，他们用橡皮泥为实验对象，用小刀：守橡皮泥雕刻被j则物体形状重力正方体4.8N 橡皮泥球形4.2N 二角锥形3.6N 分析上边的实验数据，第一组的同学得出实验结论：物体重力的大小与物体的形状有共请你对此实验过程与实验结论进行评价：第二组：探究物体的重力的大小眼物体的质量的共采”图14就是实验装置，实验过程中他将实验数据记录在设计的表二中。表二钩码的个数2 3 4 5 钩码的质量（m/x1O 2kg)5 10 15 20 25 弹簧测力计的读数（G/N)0.5 1.0 1.5 2.0 2.5（！）请你在方格纸中作出关于G与m的共采图像.(2分）(2）分析实验数据司以得出的结论：G/N
12、|。图14o ml1 o-2kg 25.小华同学在探究“弹簧长度与外力的变化关系”时，她利用如图15A所示的实验装置来做实验，并记录了相应的数据，如下表：钩码总量，斤4。0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0 指针位置Icm 2.5 3.0 3.5 4.0 4.5 5.0 5.5 5.8 5.8(1）分析数据，小华可以得出的结论是：在拉力不大于N的情况下弹簧的一一一一一良钩码的拉力成正比；(2）这项研究在实际中的应用是：一一一一一一一一一一；(3）小华同学根据实验数据所作的“弹簧长度与外力的变化共系”图像一一一图（填序号）所乐的图像.(2分）应该是下面布：叶G州伽140
13、 3.0 2.0 10。I.I l O 203.04 0 5.06 0 臼lf4.0 4 t)豆。加20 L。3.0户画中-#AU rhv AHV F飞dA AMHMTq3 hnw 吨dAU 1 00 J.,:ucrn,.uoa.AV PAV h raJ AMV AMT a”“,tJ h 龟dnu l nu A B图15C 26 小丽从互联网上下载的一张表格大致反映了马铃薯的相共信息。D 马铃薯品种 密度（g/cm吁1.08 1.10 1.12 1.14 1.15 淀粉百分率%14 18 22.5 26.5 29 收购价（冗kg)0.40 0.44 0.50 0.60 0.80(1）通过表格，
14、你发现了(2）根据表格提供的信息渔过计算可以得到购买序号为h吨且川】问RUhRU I 0 1 2.3-4 j 图16(3）小丽用调节平衡后的天平测量一块马铃薯的质量，她在天平右盘股上适量的硅码后，发现指针在中央刻度结两边来回摆动，但偏向左侧的角度较大，要使天平恢复平衡，的马铃薯才能达到价格相对便直而出粉率又高的目的。她应一一一一一一一一一一一一一一一一一。天平平衡后，游码的位置和所用的硅码如图16所示则这块马铃薯的质量为基。小丽又用排水法测得这块马铃薯的体积为43亦则她测出的马铃薯的密度约为一一一一一坦坦27.在探究“靡擦力的大小与什么因素有共”的实验中，某同学已完成了图两步实验？唯帕耽、也理
15、U的以得结论是一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一；如果还想继续探究，你认为他下一步应该进行的实验是什么？请在方框内画出操作方法简图并与图能得出摩擦力的大小与的共东。一一一比较才:ll.-.s.酣.幽.幽-乙-甲7 图28 小明想验证“用滚动代替渭动可以减小摩擦”的正确性，利用以下一些器材：质量不相等、带钩的木块A和木块B弹簧测力i十、眩码、棉布、圆柱状铅笔若干进行实验探究实验步骤一：把木块A放在水平桌面上用弹簧测力计拉动木快，记下弹簧测力计的禾数F,;实验步骤二：把放在水平桌面上将一一一一一放在其上方，用步骤一的方法拉动木块记下弹簧测力计的禾数F2.3 实验分析：当满足一一的条件时上
16、过结论是正确的。五、计算题（每题5分，共15分）31 如图所未，将一个不漏气的薄塑料袋平放在桌面上，一根饮料吸管插在袋口边缘，把袋口折几折后用胶带封住，使塑料袋口不漏气。：守两块边长分别为6cm 3cm的正方形硬纸板（硬纸报质量不计）相隔一定距离平放在塑料袋上在大纸板上放两个一元的硬币，在小纸板上放一个一元的硬币，然后温过吸管慢慢的向袋里吹气，通过计算来说明。(1）哪一个纸报会首先被塑袋“抬”起来？(2）若在大纸板上放四个一元的硬币，在小纸板上放几个一元的硬币，可使两纸板同时被“抬”起来？32 一玻璃球挂弹簧测力计下在空气中称其重力为4.41 N，将它浸没水中称弹簧测力计的飞示数为2.94N，
17、将它浸没在石油中称弹簧测力计的示数为3.30N，求破璃球和石油的密度。35:利用一踹封闭的玻璃管探究气体体积与压强关系的实验装置图又U固定均是i口J子实验时，用水银在管内封人一定质量的气体，：阵管倒插在水银槽中，吏管内外水银面相平，此时管内空气柱的长度4cm.每向上提起玻璃管时，管内水银面升高、空气柱变长并作相应测量下表实验次数2 3 4 空气柱长度h1/cm4 16/3 8 16 空气的体积V/cm38 32/3 32 管内外液面差h/cm。19 38 气体压强p/cmHgPo 3/4 P 1/2 P 1/4 P。是该同学在实验过程中记录的部分数据（在实验过程中温度保持不变外界压强始终为Po
18、=76cmHg，玻璃管横戳面积为2cm 2.)33.质量为8t的卡车，在(1）第3次遗漏的数据应为一一cm3，第4次遗漏的数据为一一一cm.水平公路上匀速行驶时受到摩擦阻力是车重的行驶时，发动机对卡车的牵引力是多大？(g=1 ON/kg)0.02倍，求卡车四、实验探究题（第34题7分，第35题4分，第36、37题每题3分，第38题5分，共22分）34.擦力大小跟哪些因素有共的，见表：实验我数接触面的材料木块与木板2 木块与木板3 木块与毛巾压力（牛）4 6 6 某物理课题小组在探究滑动摩实验时，做如下数据记录。滑动摩擦力0.8 1.2 2.5(1）实验研究中，要使测量滑动摩擦力较准确，应保持木
19、块在水平面上做一一一一一运动。(2）比较序号1与2的实验数据，可得出结论(3）比较序号与序号一一的实验数据可得出结论是：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。(4）上边研究问题的方法叫“控制变量法”在“第九章压强和浮力中”，还用到此研究方法的实验有一一一一一一一一一一一一一一一一一一。（至少填出一个）4(2)通过上面实验数据的分析可得出一个结论：一定质量的气体温度不变时，36.在学习八年级上的声学时，我们在探究声音的传播是否需要介质时，采用的方法是捋发声的电铃放在密封的钟罩内，不断的抽去钟罩内空气，我们听到电铃的声音越来越弱直到后来几乎听不到声音，我们知道绝对的真空是达不到的，但我们通过上
20、边实验经过合理的推理就能得出声音的传播需要媒介，真空不能传播声音，请问在我们探究过的物理规律中，还有哪些事例与上边实验思想、非常类似，试举一例加以说明37.在用天平和量筒测食用油密度时，小明和小丽各提出了一套实验方案小明的方案是：先用天平测出空烧杯的质量然后在烧杯中装人一些植物油测出它们的总质量再将食用油倒人量筒测出食用油的体积小丽的方案是：先用天平测出烧杯和食用油的总质量，然后将食用油倒人量简一部分测出食用油的体积，再测出剩余的食用油和烧杯的总质量你认为哪个同学的实验方案好，i青说明你的原因36.苏州某中学学生参观苏州金克汽车有限公司，发现汽车的许多部件的设计与物理学的知识有联系。如安全带是
21、为了防止高速行驶的汽车紧惫刹车时，乘员由于一一一而撞伤，轮胎上有凹凸不平的花纹是为了一一一一一汽车的刹车系统中采用了液压系统是因为液体可以传递一一参观中，同学们对汽车有了更多的了解，请写出一条与物理有共的改进意见开放探究题1.将一细线上端固定下踹悬挂一个小球在来回摆动对于小球摆动的快慢小丽和小明各自提出了如下猜想小丽认为悬挂小球的细线越短，小球摆动的越快，小明认为，小球的质量越小，小球摆动的越快小丽、小明的猜想是否正确呢？请你帮助他们设计实验方案你支持谁的说法？我支持的想法验证小丽猜想的方案为：1)所需的器材：一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一2.某中学物理兴j瞌小组研究了
22、物体在某一高度自由下落时，高度眼下落所需时间的共豆豆，实验数据如下：高度h/m2 4 6 下落所需时间tis0.63 0.90 1.10 时间平方t2/52 0.4 0.81 1.21 8 1.26 1.59 2)所需测量的物理量一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一验证小明捕想的方案为：1)所需的器材：一一一一一一一一2)所需测量的物理量一一一一一一一一一一一一一一如何验证他们的捷想是否正确？你需要的器材：你想要观察的实验现象：你的实验步骤：你怎样来说明你的结论？(1）分析实验数据，可以得出高度良下落所需时间的共系是(2）如果物体从10m高处自由下落，按你所得出的共系，可以得到物体下落的时间是3.我们已经知道运动的物体具有动能，那么动能的大小和什么因素有关呢？在物理兴趣课上，小华和小明就这个问题开展了讨论题请你帮他们设计一个实验方案你的捕想：动能的大小和一一一一一一一一一一一有关他们打算设计一个实验来探究这个问5