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1、第1页/共7页小学二年级数学第一单元测试题教案1.判断2.把竖式写完整3.填空.（1）112_（个）_（个）（2）114_（盘）_（个）4.填空.5.填空10（）_（个）_（个）10（）_（盘）_（个）6.填空.（1）13 个，每 5 个一份，可以分成（）份，还剩（）个（2）13 个，平均分成6 份，每份（）个，还剩（）个7.看图填空92_（个）_（个）；94_（份）_（个）8.9.按要求把下面各式填到框里152 657 255 209 284 227 没有余数余数是 2 余数是 1 10应用题第2页/共7页（1）一个星期有7 天，十一月份有30 天，合几个星期零几天？（2）儿童活动站有气球3
2、5 个，平均挂到4 个活动室，每个活动室有几个气球？剩下几个？（3）有 30 张画片，分给4 个小朋友，每人分得同样多，每人分多少张？还剩几张？（4）有 37 个乒乓球，装在7 个袋子里，平均每袋装几个？还剩几个？（5）同学们看望革命老战士，买了50 个苹果，每8 个放一盘，需要放几盘？还剩几个？参考答案1.；2.8，6；7，3 3.（1）5，1（2）2，3 4.被 6 除没有余数的有：12、30、18、24、48被 8 除没有余数的有：40、24、48、565.3，3，1 3，3，1 6.（1）2，3（2）2，1 7.4，1，2，18.被 5 除没有余数的是：15，20，25，40；被 8
3、除没有余数的是：16，32；被 8 除被 5 除都没有余数的是：40 第3页/共7页9.（1）255 284（2）657 209（3）152 227 10（1）3074（星期）2（天）（2）3548（个）3（个）（3）3047（张）2（张）（4）3775（个）2（个）（5）5086（盘）2（个）二1用竖式计算下面各题375 449 148537 304 2262列式计算（1）61 除以 7，商几余几？（2）被除数是50，除数是 9，商是几，余数是几？（3）除数是 3，商是 8，余数是 2，被除数是多少？3填空题（1）（）（）（）6 除数最小是（）（2）（）5（）（）余数可能是（）（3）有 30
4、 本课外书，至少要拿出（）本，剩下的正好平均分给 4 个班（4）（）492 第4页/共7页（5）27（）33 4选择题（1）在 18、16、36、20、32、24、54 中，被 4 除有余数的是（）；被 6 除有余数的是（）（2）有 45 条金鱼，要放到鱼缸里，每个鱼缸最多只能放8条，至少需要（）个鱼缸A、5 个 B、6 个 C、5（个）5（条）（3）每套学生装用布3 米，有 10 米布，可以做（）套这样的学生装A、3 套 B、4 套5应用问题（1）有一些跳绳，平均分给6 个班或平均分给7 个班，都剩下 3 根，这些跳绳至少有多少根？（2）一座大楼上的彩灯按红、黄、蓝、绿、紫，红、黄、蓝、绿、
5、紫的顺序依次装配，第47 个灯泡是什么颜色？参考答案1用竖式计算下面各题37572 44948 14816 53774 30472 22634 2列式计算（1）61785（2）50955 第5页/共7页（3）83226 3填空题（1）除数最小是（7）（2）余数可能是（1 至 4 各数）（3）至少要拿出（2）本（4）被除数是38（商乘除数的积加上余数就等于被除数）（5）除数是 8（用被除数减去余数的差除以商3就等于除数）4选择题（1）被 4 除有余数的是（18、54）被 6 除有余数的是（16、20、32）（2）B（3）A 5应用问题（1）这些跳绳至少有45 根分析：由题意可知，这些跳绳平均分给
6、6 个班或平均分给7个班，都剩3 根，说明这些跳绳的根数既是6 的倍数加 3，又是 7 的倍数加3，也就是 6 和 7 的公倍数加3题目中问至少有多少根，就应该用6 和 7 的最小公倍数加3，即 67345我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学第6页/共7页的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978 年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160 课时,语文是
7、 2749 课时,恰好是 30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题 分析问题 解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记
8、硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。（2）第 47 个灯泡是黄色分析：由题意可知，把5 个不同颜色的灯泡看成一组，先求前 47 个灯泡包含有几个这样的一组，如果没有余数，则第47 个灯泡是紫色，如果有余数，则按红、黄、蓝、绿、紫的顺序排列即：课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什第7页/共7页么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花 3-5 分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的 3 分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记
9、本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300 多条成语、300 多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。47592（红、黄）一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子 师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。答：第47 个灯泡是黄色