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1、命题人：五年级数学调研试卷时间：90分钟分值：100分（原创题）（每空1分，共14分一、填空。1分数单位是5的所有最简真分数的和是（2一根绳子，截去础；，还剩下（()3.一块饼平均切成6块，爸爸吃了2块，小明吃了1块，还剩下这块饼的()2 1 C)4.一条公路，第一天修了一，第二天修了，两天一共完成了这项工程的一飞5 8()）千克3千克40克（5.在括号里填上最简分数）小时）千米350米（）米70厘米（）个这样的单位就是最小的素数。），加上（5 6.一的分数单位是（18 5 7.一个分数，用2约了两次，用3约了一次，得一，原来这个分数是（6 2 8一个分数的分子扩大2倍，分母缩小2倍后得7原分
2、数是（c o m B 1 x k 9：的分子力日上15，要使分数的大小不变，分母应加上（10.有三条彩带，红色的比黄色的长1米，比蓝色的短1米，最长的彩带比最短3 5()的长一米。()（原创题（每题2分，共10分）判断。一、1.分子、分母是不同素数的分数一定是最简分数。1 3 2.一根电线用去一，还剩一米。4 4 4 6 3.大于一，小于一的最简真分数有无数个。7 7 二二二二二二二二二；二线二二二二二二二二；有二二二二二二二二二二装二二二二二二二二二二二装号考名姓级班校学16分钟（12 2 12 2 4.因为一比大一，所以一的分数单位比一的分数单位大。()17 3 17 3 5.圆是轴对称图
3、形，它也能密铺。()三、选择。（每空2分，共12分）（原创题）l下面式子的结果是E的是（1 1 A.一4 4 B.2-1-3 c.1-1 3 2.下面的分数中，接近1的是（)A.一10 7 B.一15 9 13 D.一12 c.一20 3.把5米长的绳子平均剪成6段，每段是5米的（），每段长（）米。A.一6 B.一5 5 c.-6 4.分数的分子相同表示（）。A.分数单位相同B.分数的大小相同c.所含的分数单位的个数相同5.一辆汽车从甲地到乙地用了半小时，照这样计算，20分钟可行全程的（）。A.一一20 B.一一30 c.-3 2 D.-3 四、计算。（原创题1.直接写得数。（每题l分，共8分
4、）3 2 2 1 1-斗二一5 3 3 3 2 2 12 17 1 7 一3=一一一十一5 23 46 12 12 2.下面各题能简算的要简算。（每题4分，共16分）1-2-4 7 1 2 1 一一一5 5 9 2 9 2 1 1 1 1-二3 4 3 4 1 十一十4 7 4 7 5 18 一（一一）25 18 25、，2-FO U臼，、口一川口3.计算下面各题。每题3分，共9分）X 1 5 一3 6 咱E4一qu只UX 7-mM 一一1-3 174 X 五、解决问题。（每题6分，共30分）（原创题）1.红星小学举办数学竞赛，设一、二、三、等奖若干名，获一二等奖的人数占获奖总人数2 9,的一
5、获二三等奖的人数占获奖总人数的一，获二等奖的人数占获奖总人数的几分之10 几？2 1 2.湖滨村绿化造林总面积的一栽松柏，一栽杨柳，剩下的栽果树。果树的面积占总面积的5 3 几分之几？2 3.星期日，五年级一班的同学去世博馆参观，全班一的同学去了英国馆，的同学去了5 西班牙馆，其余的同学到中国馆参观，到中国馆参观的同学占全班的几分之几？4.小明从家步行去学校，他己经走了全程的一半还多50米，此时离学校还有650米，小明家距离学校多少米？5.某市第一机械厂和第二机械厂1994-2000年销售额情况统计图单位：万元h,.160 14.0 且20l 0.IJ 80 60 4.r 6-dO-a 10-
6、俨40.2 0 30。1994.幸存且996勾在1.哪个机械厂销售额增长得快？2.哪一年销售额增长得快？一一一一第一机械厂第二机械厂162,.,I /90,1 ll O _,俨-/-.,.-19199窒萨2000军事3.哪一年两个两个机械厂销售额最接近？一、填空。1.(2)2.(.!_)4 参考答案（本题考查学生真分数的知识）（本题考查学生分数的意义1刽）咱EA叮J飞、nJ。、，、，、，14、s飞1FRd汀MVlIQunun4tl卜144tnOE叮I12241知告飞飞飞衍J飞飞向UU145算678.(14（本题考查学生分数的意义）（本题考查学生分数的意义）7 头（10 7)（本题考查学生单位换
7、20 本题考查学生分数单位和素数的知识）（本题考查学生约分的知识）（本题考查学生分数的基本性质知识）（本题考查学生分数的基本性质知识）（本题考查学生分数大小比较知识）9.(18）。10.（立）15 二、判断。1.(.j)（本题考查学生最简分数知识）2.(.j)（本题考查学生分数的意义知识）3.(.j)（本题考查学生最简分数知识4.(x)（本题考查学生分单位知识）5.(x)（本题考查学生轴对称知识）二、选择。1.C A)（本题考查学生分数计算知识）w 2.(D)（本题考查学生分数大小知识）3.(A),C C)（本题考查学生分数的意义知识）4.(C）。（本题考查学生分数的意义知识5.(D）。（本题
8、考查学生分数的意义知识）三、计算。1、直接写得数。每题1分，共8分）（本题考查学生分数的计算能力）2 5 1l-qu 咱EA5 5 12 6 3 2 丘三1土5 46 3 7 2、下面各题能简算的要简算。（每题3分，共12分）（本题考查学生分数的约分和通分的知识。2 5 18 273 3.计算下面各题。（本题考查学生解方程的能力）x=l 2 x=l三8 7-6 X 四、解决问题。2 3 9 1 1.l一一l一一一一5 5 10 10 2 1 4 2.1一一一一5 3 15 2 3 1 3.1一一一一一一5 8 40 4.(650-50)*2=1200 3 1 3 1一一一一一（本题考查学生分数的意义5 10 10（本题考查学生分数的意义）（本题考查学生分数的意义（本题考查学生解决问题的能力）5.第一2000 1996（本题考查学生练习实际解决问题的能力）