《苏科版八年级物理下册课件-10.5物体的浮与沉ppt.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏科版八年级物理下册课件-10.5物体的浮与沉ppt.pptx（29页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确五、物体的浮与沉在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确知识回顾：知识回顾：一一.阿基米德原理的内容：阿基米德原理的内容：二、阿基米德原理的计算公式：二、阿基米德原理的计算公式：物体全部或部分浸在液体中时，它会受物体全部或部分浸在液体中时，它会受到竖直向上的浮力，浮力的大小等于物到竖直向上的浮力，浮力的大小等于物体排开液体所受到的重力的大小。体排开液体所受到的重力的大小。F浮浮=液液gV排排在整堂课的教学中，刘教师总是让
2、学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 在水里，许多东西能浮在水面，在水里，许多东西能浮在水面，比如乒乓球、木块，石蜡等；也有许比如乒乓球、木块，石蜡等；也有许多东西沉到水底，比如石头、硬币、多东西沉到水底，比如石头、硬币、橡皮等；橡皮等；那么物体的浮沉取决于什么那么物体的浮沉取决于什么呢？呢？在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确F浮GF浮GF浮GF浮浮G上浮上浮F浮浮=GF浮浮G;物物 液液 漂浮漂浮 F浮浮=G;物物 液液 悬浮悬浮 F浮浮=G;物物 液液 下沉下沉 F浮浮 G;
3、物物 液液 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确G下沉F F浮浮物体的浮沉条件物体的浮沉条件G上浮F浮F浮G悬浮同理(请你推导)液液=物物同理(请你推导)液液物物F F浮G G物物G G排排G G物物mm排gmm物g液液gV排排物物gV物物V排排=V物物 液液物物在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确G下沉F F浮浮物体的浮沉条件物体的浮沉条件G上浮F浮F浮G悬浮F F浮浮G G物物G G排排G G物物m排排gm物物g液液gV排排物物gV物物V排排=V物
4、物 液液物物F F浮=G=G物物G G排排=G=G物物mm排g=m=m物g液液gV排排=物物gV物物V排排=V物物 液液=物物 液液 物物F F浮 G G物物G G排排 G G物物mm排g mm物g液液gV排排 物物gV物物V排排=V物物在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确GF浮GF浮物体的浮沉条件物体的浮沉条件GF浮 F浮浮 G下沉下沉 F浮浮 G 液液 G 液液 物物漂浮漂浮F浮浮 =G液液 物物在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确汤圆刚放入水中时
5、，会沉汤圆刚放入水中时，会沉入锅底。入锅底。汤圆煮熟时，则会浮汤圆煮熟时，则会浮出水面。出水面。为什么生汤圆在水中是沉的，熟汤圆在为什么生汤圆在水中是沉的，熟汤圆在水中是浮的水中是浮的?在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确生汤圆在水中是沉的，熟汤圆在水生汤圆在水中是沉的，熟汤圆在水中是浮的原因：中是浮的原因：汤圆刚放入水中时，汤圆受到的浮力小于重汤圆刚放入水中时，汤圆受到的浮力小于重力，汤圆沉入锅底；汤圆煮熟时，它的体积力，汤圆沉入锅底；汤圆煮熟时，它的体积增大，浮力也随之增大，汤圆受到的浮力大增大，浮力也随之增大，汤圆受
6、到的浮力大于重力，汤圆浮出水面。于重力，汤圆浮出水面。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确浮沉条件的应用浮沉条件的应用1.轮船轮船 2.潜水艇潜水艇3.热气球热气球在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确长风破浪长风破浪航空母舰航空母舰1、轮船小小竹筏小小竹筏在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 轮船轮船工作原理工作原理:物体漂浮在水面的原理工作的。物体漂浮在水面的原理工作的。利用把密
7、度比水大的钢材制成空心的使它利用把密度比水大的钢材制成空心的使它的平均密度减小，同时排开更多的水，增的平均密度减小，同时排开更多的水，增大可利用的浮力。大可利用的浮力。利用把密度比水大的钢材制成空心的使利用把密度比水大的钢材制成空心的使它的平均密度减小，同时排开更多的水，它的平均密度减小，同时排开更多的水，增大可利用的浮力。增大可利用的浮力。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 轮船总是漂浮在水面上，轮船总是漂浮在水面上，一艘轮船从一艘轮船从河里驶向驶向大海大海，它受到的重力大小它受到的重力大小 （变大、变小、不变）；它（
8、变大、变小、不变）；它受到的浮力受到的浮力 大小大小 （变大、变小、不变）；它排开（变大、变小、不变）；它排开水的体积水的体积 （变大、变小、不变）；轮船是下沉（变大、变小、不变）；轮船是下沉些还是上浮些？些还是上浮些？河水河水海水海水不变不变不变不变不变不变不变不变变小变小变小变小在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确大多数鱼类在水中游动时，能向上游动，大多数鱼类在水中游动时，能向上游动，也能向下沉，甚至能在水中不动，那么鱼也能向下沉，甚至能在水中不动，那么鱼类为什么能随意地上浮和下沉呢？类为什么能随意地上浮和下沉呢？在整
9、堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确鱼鳔的功能鱼鳔的功能当鱼鳔充气时，鱼体的当鱼鳔充气时，鱼体的平均密度平均密度减小，鱼体上浮；减小，鱼体上浮；鱼鳔排气时，鱼体的鱼鳔排气时，鱼体的平均密度平均密度增增大，鱼体下沉。大，鱼体下沉。鱼鳔起着调节鱼体平均密度的功能。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确二、潜水艇二、潜水艇水中蛟龙水中蛟龙水中蛟龙水中蛟龙潜水艇沉入水中潜水艇沉入水中潜水艇沉入水中潜水艇沉入水中潜水艇浮出水面潜水艇浮出水面潜水艇浮出水面潜水艇浮出水面
10、在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确2.潜水艇潜水艇工作原理：潜水艇的上浮、下沉和悬浮，靠改变工作原理：潜水艇的上浮、下沉和悬浮，靠改变自身的重力来实现的。自身的重力来实现的。潜水艇自重的改变取决于水舱内充水或放水的多潜水艇自重的改变取决于水舱内充水或放水的多少。少。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确3、热气球在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确气袋气袋吊篮吊篮喷嘴喷嘴在整堂课的
11、教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 喷嘴点火喷嘴点火加热加热,袋内空袋内空气受热膨胀气受热膨胀,排开气体的体排开气体的体积增大，积增大，浮力浮力增大增大,浮力大浮力大于重力时于重力时,气气球上升。球上升。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 喷嘴火焰熄喷嘴火焰熄灭，袋内空气变灭，袋内空气变冷体积减小冷体积减小,排排开气体的体积减开气体的体积减小，小，浮力减小浮力减小,浮力小于重力浮力小于重力,气球下降。气球下降。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习
12、，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确气球气球（1）气球内充有密气球内充有密度小于空气的气体度小于空气的气体氢气、氦气等。氢气、氦气等。（2）原理：当）原理：当气气 空空气气时，必有时，必有F浮浮G物物，物体在空气中上浮物体在空气中上浮知识拓展知识拓展在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确盐盐水水选选种种盐盐水水选选种种盐水选种的道理：盐水选种的道理：饱满种子的密饱满种子的密度要大于盐水的密度而下沉。度要大于盐水的密度而下沉。应用：应用：在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有
13、一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确练练 习习1、浸没在液体中的物体，当、浸没在液体中的物体，当FG时，物体将时，物体将_；当当FG时，物体将时，物体将_；当；当F=G时，物体将时，物体将_。上上 浮浮下下 沉沉漂浮或悬浮漂浮或悬浮2、一只实心球恰好能悬浮于酒精中、一只实心球恰好能悬浮于酒精中(酒精的密度是酒精的密度是0.8g/cm3)，把此球浸没于水中，把此球浸没于水中,则则 ()A 一定下沉一定下沉 B 一定上浮一定上浮 C 悬浮悬浮 D 都有可能都有可能B3、将一只漂浮在水面上的咸鸭蛋从水中捞出投入到将一只漂浮在水面上的咸鸭蛋从水中捞出投入到盐水中盐水中,在两种不同的液体中在两种不同的液体中,咸鸭蛋受到的浮力哪一咸鸭蛋受到的浮力哪一个更大个更大 ()A.水中的大水中的大 B.盐水盐水 中的大中的大 C.一样大一样大 D.不能确不能确定定C在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确3、一实心铁球分别浸没水、酒精、水银中，、一实心铁球分别浸没水、酒精、水银中，受到浮力最大的是（受到浮力最大的是（）A、水、水 B、酒精、酒精 C、水银、水银 D、无法确定、无法确定 水水酒精酒精水银水银C在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确谢 谢