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1、在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确中小学在线一对一英语专题 形容词在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确课程规划:中小学在线一对一年级:计划:学习目标：期末考试拿到A小学WordsGrammarReadingWriting掌握课本内容的同时适当拓展在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确Review中小学在线一对一知识点回顾音标在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的
2、设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确Homework中小学在线一对一一、选出下列选项中具有相同发音的两个单词。()()1.shoewatchshipsee()()2.shorttelevision slideusually()()3.chairChinamonkeydress()()4.hotgivedoorbig()()5.grasszoostartsure()()6.birdshatshandsbooks在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确Homework中小学在线一对一二、看音标写单词。ju:-nju:
3、nju:ze-egleggetredbedpet:-gr:skl:s:t:sk:m在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确Review音标元音课堂总结在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确中小学在线一对一在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确形容词中小学在线一对一在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确什么是形容词？中小学
4、在线一对一形容词用来修饰名词或代词，表示人或事物的性质、状态和特征。它的位置通常放在被修饰的名词前，也可以放在be动词和look、feel、taste、sound、get之后e.g.Ihavearound,redface.Thecaketastesyummy.在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确什么是形容词？中小学在线一对一在英语中，形容词有三个等级，即原级、比较级和最高级。1、表示两者“等同”时用原级，结构为：as原级as，表示“xx和xx一样”e.g.Areyouas tall asyourtwinsister?其否定
5、形式结构为：notas原级as，表示“xx和xxx不一样”e.g.Imnot as tall asyou.在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确什么是形容词？中小学在线一对一2、表示两者“比较”时用比较级，结构为：比较级than，表示“xx比xxx更”e.g.Hesoneyearyoungerthanme.形容词比较级的构成规则：1）一般在词尾加er e.g.taller，longer，stronger，younger2）以字母e结尾，只加r e.g.latelater，nicenicer3）以辅音字母y结尾，变y为i，再加
6、er.e.g.heavyheavier在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确什么是形容词？中小学在线一对一 4）以一个元音字母和一个辅音字母结尾，双写末尾的辅音字母，再加er e.g.fatfatter，thinthinner，bigbigger 5）双音节和多音节词的比较级，在原级前加moree.g.morebeautiful，morecareful 6）不规则变化 e.g.good-better，many/much-more，far-farther，bad/ill-worse在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学
7、习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确什么是形容词？中小学在线一对一3、三个或三个以上的人或物进行比较，用形容词最高级。结构为：the+形容词最高级 in/of等表示范围的短语，表示“最”。e.g.Autumnisthe best seasoninNewYork.Sheisthe tallest girlofourthree.在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确Practice中小学在线一对一一、请写出下列形容词的比较级和最高级。big_small_new_tall_short_old_weak_s
8、trong_fat_hot_cold_thin_在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确Practice中小学在线一对一二、用所给词的恰当形式填空1、Sueis_(beautiful)thanhersister.2、Myroomisnotas_(big)asmybrothers.3、Anorangeis_(big)thananapple,but_(small)thanawatermelon.4、Heis_(strong)intheclass.5、Bobis_(young)thanFredbut_(tall)thanFred.在
9、整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确Practice中小学在线一对一二、用所给词的恰当形式填空6.Whichis_(heavy),ahenorachicken?7.-How_(tall)isSally?-Shes1.55metres_(tall).WhataboutXiaoling?-Shesonly1.40metres_(tall).Sheismuch_(short)thanSally.Sheisalsothe_(short)girlintheclass.在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一
10、定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确什么是副词？中小学在线一对一1、副词是一种用来修饰动词或形容词的词，说明时间、程度、方式等概念。大多数副词都可以放在动词后面。e.g.dancebeautifully，listencarefully，sitquietly，speakloudly，veryinteresting，veryhappy2、副词的比较级变化规则与形容词比较级基本相同，以ly结尾的副词一般用more。e.g.morecarefully，morequietly在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确副词的分类中小学在
11、线一对一副词比较等级的用法1副词的比较级、最高级的变法和形容词的比较级、最高级变法基本相同。请参见形容词比较等级的变化方法。2在两者中进行比较表示“A不如B”时，部分双音节和多节副词除使用“not.as/so+副词的原级+as”结构外，还可使“less+副词的原级+than”结构。如：BilldoesntdohishomeworkascarefullyasJim.=BilldoeshishomeworklesscarefullythanJim.在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确副词的分类中小学在线一对一1时间副词now，
12、then，today，tomorrow，yesterday，before，ago，soonimmediately，lately，early，always，usually等。时间副词是确定句子时态的重要标志，所以一定要牢固掌握不同时态的时间副词。e.g.Hewillcomeheresoon.2地点和方位副词outside，inside，upstairs，here，there，home，near，anywhere等。地点副词和动词连用时不加介词。e.g.NowIamstandinghere.Igohomeat5p.m.afterschool.在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题
13、的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确副词的分类中小学在线一对一3方式副词quickly，happily，loudly，suddenly，badly，easily，fast，again等。方式副词大多由“形容词+ly”构成。e.g.Herunsquickly.Pleasereaditagain.4程度副词very，quite，too，much，so等。有些程度副词可以修饰形容词原级，有些可以修饰形容词比较级。e.g.Thishouseistoosmall.Thatappleismuchbigger.在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅
14、入深，所提出的问题也很明确副词的分类中小学在线一对一5频度副词sometimes，often，always，usually，never等。频率副词通常和一般现在时连用，表示动作发生的频率。e.g.Iusuallygotoschoolbybus.6疑问副词when，where，why，how等。疑问副词常用来构成特殊疑问句。e.g.WhydontyoulikeEnglish?在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确Practice中小学在线一对一一、将下列形容词变为副词。例：quiet-quietly1.hopeful_2.ca
15、reless_3.healthy_4.busy_5.fast_6.active_在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确中小学在线一对一二、选择1.Mysisterisgetting_.A.faterandfaterB.fatterandfatterC.morefatterandfatterD.moreandmorefatter2.Theyare_tousthanbefore.A.friendB.friendlyC.morefriendlyD.friendier3.Jackisthe_boy_ourclass.A.talles
16、t.inB.taller.inC.mosttall.ofD.moretall.of4.Letsdoit_Thereisonlyfiveminutestouse.AbadlyBslowlyCquicklyDpolitelyPractice在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确中小学在线一对一二、选择5.Hamgzhouisoneof_cities.A.beautifulB.beauitifulierC.morebeautifulD.themostbeautiful6.BothAndyandIdriveslowly.Tomdri
17、vesfast.SoTomdrives_ofall.A.slowerB.theslowestC.fasterD.thefastest7Mysisterisa_girl.AgoodBwellCvery8_areyou?Im_,thankyouAWhat；goodBHow；fineCWhat；fineDHow；good10一Canyouhelpme?_.AYesBExcusemeCCertainlyDHowPractice在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确中小学在线一对一一、选择1.Howheavyareyou?_.A.Im
18、48yearsold.B.Im48kg.C.Im48cm.2.Tomis120cm.Jackis_thanhim.A.tallB.tallerC.heavier3.Howheavyisthewhale?_.A.Itsstrong.B.Itsheavier.C.Its3600kg.4.How_areyou?A.oldB.olderC.taller5.Themonkeyhasa_tail.A.tallB.longC.longerHomework在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确中小学在线一对一一、选择6.Howbigarey
19、ourfeet?_.A.IwearSize17.B.Imbiggerthanyou.C.Im17bigger.7.Jimis40kg.Tomis38kg.Tomis_thanJim.A.tallerB.thinnerC.heavier8.Iam_thanmyaunt.A.strongB.bigC.shorter9.Myfatheris_thanmygrandpa.A.olderB.youngerC.smaller10.Imtallerthanothersinmyclass.Im_.A.tallB.tallestC.thetallestHomework在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来
20、学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确中小学在线一对一二、填空1.Thisbox_thatone.这个箱子比那个重。2.Theelephant_thanthemonkey.大象比猴子强壮的多。3.Hestudies_.他学习越来越努力了。4.The_,the_.越多越好。Homework在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确中小学在线一对一二、填空5.Mysisteristwoyears_(old)thanI.6.Johnsparentshavefourdaughters,andsheisthe_(
21、young)child.7.Shewillbemuch_(happy)inhermewhouse.8.Look!Hishandsare_(big)thanmine.Homework在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确中小学在线一对一三、翻译1.她比Mary年轻。_2.Jack的父亲比母亲大。_3.你喜欢哪种动物，猫还是狗？_4.她是我们班最漂亮的。_Homework在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确中小学在线一对一一、填入括号中单词的正确形式1.My
22、brotheristwoyears_(old)thanme.2.Tomisas_(fat)asJim.3.Isyoursister_(young)thanyou?Yes,sheis.4.Whois_(thin),youorHelen?Helenis.5.Whosepencil-boxis_(big),yoursorhers?Itshers.Homework在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确中小学在线一对一一、填入括号中单词的正确形式6.Maryshairisas_(long)asLucys.7.Ben_(jump)_(h
23、igh)thansomeoftheboysinhisclass.8._Nancysing_(well)thanHelen?Yes,she_.9.Fangfangisnotas_(tall)astheothergirls.10.Myeyesare_(big)than_(she).Homework在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确中小学在线一对一二、翻译句子1、谁比Jim年纪大？_is_thanJim？2、谁比David更强壮？是GaoShan._thanDavid?GaoShan.3、谁的铅笔更长，他的还是她的？我想是她的
24、。_pencilis_,_or_？Its_,Ithink.Homework在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确中小学在线一对一二、翻译句子4.Yangyang每天睡得比SuYang晚。Yangyang_to_thanSuYangeveryday.5.我跳得和Mike一样远。I_as_asMike.6.Tom比你跑得快吗？不是的,他和我跑得一样快。_Tom_thanyou?No,he_.He_as_as_.7.多做运动，你会更强壮。_moreexercise,youll_soon.Homework在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确Review形容词副词课堂总结在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确总结中小学在线一对一在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确