《巧用壁纸来铺贴让受损墙面完壁归墙ppt课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《巧用壁纸来铺贴让受损墙面完壁归墙ppt课件.pptx（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确修饰割裂空间在铺壁纸时，我们可能遇到一些问题，比如欧式老房子里有废弃的壁炉，或嵌入式衣柜，这个时候墙面就会被切断，整面墙铺贴壁纸就很难保证完在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确整。此时可考虑将壁纸组合铺贴的办法，运用壁纸腰线等修饰墙面缺陷。壁纸组合铺贴的方式适合被强行分区的墙面，同样适合完整的墙面被分割的墙面最在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确
2、适合铺上色彩强烈的竖条纹壁纸，纹饰色彩的延续可以把零碎的空间聚拢起来。注意这样的墙面要避免使用大花纹图案的壁纸铺贴，因为壁纸的花纹如果被斩断在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确，会让空间显得更加不规整。大花纹图案可以铺在面积超大的墙上，这样能避免房间显得过于空旷，反之，纯色或小碎花纹则适合小空间的壁纸铺贴。其次，还在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确可以选择同一色系不同花纹的壁纸，或者将花纹壁纸和纯色壁纸组合，再配上风格鲜明的壁纸腰线，适用于任何空间。
3、如果遇到老式壁炉，可以用夹板将炉膛封在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确闭后再贴壁纸，腰线可以做出艺术画框的效果，将壁纸镶嵌其中，用新古典风格的壁纸花纹搭配艺术雕刻别具匠心。组合铺贴大空间超大的空间容易显得空旷冷在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确清，修饰的办法是在与其他空间紧邻的墙面，壁纸铺贴色彩艳丽或较为浓重的壁纸。大花纹图案的壁纸可以在这里独领风骚，尽显绚丽、大气的装饰效果。组合在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一
4、定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确铺贴是比较传统也比较保险的方式，就是选择一种花纹壁纸之后，再选择一款同一色系的纯色壁纸作为墙裙组合铺贴，腰线和踢脚线的选择要与壁纸花纹的风格在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确相吻合。自由创意色彩空间一些对色彩要求比较高的空间，譬如儿童房，为了儿童视觉和心理的发展需要墙面颜色更为柔和、丰富，可以把色彩丰富的儿童专用在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确花纹壁纸和柔和的纯色壁纸组合铺贴。色彩强烈的竖条纹壁纸可以轻易把
5、零碎空间化零为整，因为强烈的色彩增强了视觉的连续性，而竖向花纹则保证了花纹不在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确会被切断。其次，在单面墙铺贴纯色壁纸，因为强化了单面墙的视觉效果，反衬出未铺贴壁纸墙面的延伸感，从而对小空间能起到“释放”的作用。注意颜色的在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确选择尽量“沉”一些，但也要注意与其他软装色彩的协调。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确全文完！谢谢欣赏 再见！AG亚游 http:/