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1、学习目标：1、了解文化的多样性和丰富性，理解因文化不同而导致的行为方式的差异。2、知道对待文化差异存在的不同态度，什么是正确的态度；正确对待不同文化，克服不良情绪的方法。学习提纲：1、节日的含义；2、如何正确认识文化差异？3、有人说全球化就是标准化，你同意这种说法吗？4、对待文化差异的两种态度是什么？正确的做法是？世界上多少个世界上多少个国家和民族，就会国家和民族，就会有多少种有多少种独特独特的文的文化习俗。化习俗。包括建筑、语言、节日、服装、包括建筑、语言、节日、服装、饮食、代表人物饮食、代表人物讨论：例举各国代表性文化。讨论：例举各国代表性文化。（中国、法国、美国、英国（中国、法国、美国、
2、英国）中中 国国 法法 国国凯旋门凯旋门卢浮宫卢浮宫埃菲尔铁塔埃菲尔铁塔巴黎圣母院巴黎圣母院法国法国-时装与香水时装与香水 美美 国国美国白宫美国白宫好莱坞美国电影制版中心好莱坞美国电影制版中心 英英 国国英国大苯钟英国大苯钟泰晤士河泰晤士河大英博物馆大英博物馆英国白金汉宫英国白金汉宫 澳大澳大利亚利亚袋鼠与考拉袋鼠与考拉 悉悉尼尼歌歌剧剧院院 意大利意大利 意意 大大 利利 比比 萨萨 斜斜 塔塔水城威尼斯的水城威尼斯的“贡都拉贡都拉”游船展意大利风情游船展意大利风情 意大利罗马意大利罗马斗兽场斗兽场 埃埃 及及狮身人面像与金字塔狮身人面像与金字塔 韩国韩国 泡泡菜菜韩韩 服服 瑞士瑞士 瑞
3、士瑞士 军刀军刀瑞士瑞士 手表手表天梭天梭欧米茄欧米茄浪琴浪琴 日日 本本富富士士山山和和服服与与寿寿司司 巴巴 西西巴巴 西西 足足 球球Brazil巴巴西西桑桑巴巴舞舞巴西狂欢节巴西狂欢节 荷兰荷兰 荷兰荷兰风车风车郁郁金金香香 文化的文化的多样性和丰富性多样性和丰富性，通，通过各具特色的文化习俗表现出过各具特色的文化习俗表现出来。来。不同国家和民族的不同文化，有不同国家和民族的不同文化，有着各自的着各自的标志和代表人物标志和代表人物。这些代。这些代表人物又把国家和民族的文化推向表人物又把国家和民族的文化推向世界。世界。有人说全球化就是标准化，有人说全球化就是标准化，你同意这种说法吗？你同
4、意这种说法吗？全球化是当今世界经济发展的共同趋势。全球化是当今世界经济发展的共同趋势。2 2、全球化不同于标准化，全球化全球化不同于标准化，全球化不应导致文化的单一，世界的发展不应导致文化的单一，世界的发展更趋向于更趋向于文化多元化文化多元化。在全球化过程中，各个国家和在全球化过程中，各个国家和民族的文化，民族的文化，相互融合、相互促进相互融合、相互促进，呈现出呈现出多元和谐多元和谐的发展局面。的发展局面。第一种：排斥第一种：排斥第二种：沟通第二种：沟通1）既尊重自己民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值；2）主张平等交流、互相学习；3）我们主张各国文化相互借鉴，求同存异，尊重多样性，共同繁
5、荣进步。思考：思考：3、如何正确认识文化差异？、如何正确认识文化差异？中国的文化遗产中国的文化遗产北京的长城北京的长城北京周口店北京人遗址北京周口店北京人遗址北京故宫北京故宫北京颐和园北京颐和园江苏苏州园林江苏苏州园林安徽黄山安徽黄山 四川九寨沟四川九寨沟西藏布达拉宫西藏布达拉宫陕西秦始皇陵兵马俑陕西秦始皇陵兵马俑 甘肃敦煌莫高窟甘肃敦煌莫高窟登封登封“天地之中天地之中”历史建筑历史建筑群群 苏绣苏绣 评弹评弹 川剧变脸川剧变脸 南京云锦南京云锦 唐三彩唐三彩 紫砂壶紫砂壶 皮影戏皮影戏 剪纸艺术剪纸艺术 少林功夫少林功夫 昆曲昆曲山西五台山山西五台山 北京故宫北京故宫安徽黄山安徽黄山西藏布达拉宫西藏布达拉宫苏州园林苏州园林唐唐三三彩彩川川剧剧变变脸脸评弹评弹剪纸剪纸少林功夫少林功夫皮影戏皮影戏 课堂总结：通过这节课的学课堂总结：通过这节课的学习，希望同学们认识到文化的多习，希望同学们认识到文化的多样性，并且学会正确对待这种差样性，并且学会正确对待这种差异。异。