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1、一、创设情境,导入新课问题:1.小组合作。每人写出自己学过的除法算式。2.你能根据这些算式的特点进行整理吗?第1页/共12页(一)展示资源,构建网络二、回顾整理,构建网络问题:1.从乐乐整理的表中你 能发现什么?谈话引入:让我们一起来看一看乐乐是怎么整理的。小结:同学们真会认真观察,能在这个表中发现这么多规律,并且 按照规律把所有的算式都填写出来了,你们真了不起!123153183213243273124164204244284324364105155205255305355405455661261862463063664264865467788991472172873574274975676
2、371682483284084885686487281892793694595496397298192.根据你的发现把余下的算式填出来。第2页/共12页1.根据算式说得数。二、回顾整理,构建网络(二)利用网络,理解沟通5494557282739699问题:(1)你能快速算出这些算式的得数吗?(2)你们怎么算得这么快呀?第3页/共12页二、回顾整理,构建网络小结:原来得数是几,我们就得找跟几的口诀有关系的除法算式。问题:(1)在乐乐整理的这个表格中快速找出得数为7的算式。(2)还有补充的吗?(3)谁能说说你是怎么找到这些算式的?(4)得数是8的算式有哪些?得数是9的呢?(5)你是怎么找的?2.根
3、据得数找算式。(二)利用网络,理解沟通第4页/共12页856575216607648459306 37546568729284 5942727332845941.看谁算得都对。三、巩固练习,深化理解第5页/共12页2.小鸟回家。三、巩固练习,深化理解第6页/共12页3.问题:谁来读题?你会解答吗?把 你的想法写下来。小结:在解答问题的时候,我们一定要认真审题,选择有关的条件 和问题,认真进行分析,这样才能正确解答。你知道了什么?(1)30元钱一共可以买多少盒冰激凌?(2)12元一共买了4瓶饮料,一瓶饮料多少钱?(3)你还能提出其他用乘法或除法解决的问题并解答吗?为什么用除法计算?解答正确吗?3
4、056(盒)1243(元)三、巩固练习,深化理解第7页/共12页244182819142426355364366637488967四、自主测评第8页/共12页2.你能给下面这些算式排排队吗?77 213 459 729 364 ()()()()()3.在填上“”“”或“=”。27333 426549 5676528204 45545 84124四、自主测评第9页/共12页四、自主测评1.小明用20元钱能买几双皮鞋?2.小兰用10元能买几双袜子?3.买3双皮鞋的钱可以买几双袜子?4.你还能提出什么问题?第10页/共12页这节课你有什么收获呢?四、课堂总结第11页/共12页感谢您的观看!第12页/共12页