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1、学校德育工作开展情况总结 深化学校德育工作,必需依据学生的身心、认知特点,采纳多种形式。老师要酷爱学生,做到言传身教;指导学生进行品德修养。今日学习啦我给大家整理了学校德育工作开展状况总结，希望对大家有所帮助。 学校德育工作开展状况总结范文一 本学期，我校坚持以科学发展观为指导，深化实行中共中心关于进一步加强和改进中小学德育工作若干看法和公民道德建设实施纲要，加强业务学习，提高德育队伍素养。在郭文峰校长带领下，以迎接亚运会做文明公民、参加亚运会做文明观众为契机，围绕培育“四好少年”大力开展德育工作，培育酷爱祖国、志向远大的好少年;培育勤奋学习、追求上进的好少年;培育品德优良、团结友爱的好少年;
2、培育体魄强健、活泼开朗的好少年;取得了良好的效果。现就一学期来学校德育工作总结如下： 一、加强管理，落实责任 本学期，在郭文峰校长带领下，学校根据教化局深化学校品牌建设，促进教化优质均衡发展-2022年_区中小学(幼儿园)校(园)长会议上的讲话这一主题的要求，把德育工作摆在学校一切工作的首要位置，坚持科学性、针对性、实效性和主动性原则，依据解困小区的特点主动探究_小学德育工作的有效途径。学校成立“_小学2022学年德育工作领导小组”组长：郭文峰;副组长：胡新桥、林国辉、邓淑卿;组员为全体班主任。接着聘请了棠下街派出所潘炎华警官作为学校法制副校长。我们还与棠下街、棠德北社区、_社区、广深铁路石牌
3、派出所、家长委员会、业主委员会、管理处等单位建立共建关系，调动、整合和发挥社区人士参加学校建设的主动力气，邀请他们献计献策，参加学校五年发展规划的探讨，了解学期工作的支配，得到了周边单位的大力支持。学期末，广深铁路石牌派出所的领导和干警还为学生们做了有益的平安学问讲座。 二、以主题班会为载体，加强德育宣扬与实践活动 本学期，学校德育工作以班级为阵地，发挥班主任老师的指导作用和学生参加的主动性，终持以班队活动、思品课为德育工作的主渠道，取得了肯定成效。 以班会课为主题进行德育常规教化 开展一系列的主题班会课，寓教于实践的活动中，让学生在活动中受到爱国主义教化、感受残疾人的坚毅与自信，从而达到教化
4、人的目的。要求班主任协作学校结合每月德育支配开展多种多样学生喜爱的班会活动：国庆节举办了“弘扬和培育民族精神教化月”实施活动、中国少年先锋队建队61周年纪念日主题活动、结合10月16日世界粮食日开展“爱惜粮食，勤俭节约”主题活动，期末实行结合表彰“四好”学生进行主题主题教化等。通过这些活动，很好地呈现了个人才华和团结协作精神，熬炼了动手操作实力，取得了很好的教化效果。此外，还实行了各种读书报告会等等，这些活动以学生为主体，从内容到形式，从组织到落实，都由学生自行完成。这就大大地调动了学生的主动性，气氛热情，场面活跃，很多学生通过自己的亲身参加，都受到了深刻的教化，营造了良好的书香校内环境。这些
5、胜利的班会活动，增加了德育的生动性和吸引力，爱国主义、人生观教化在活动中潜移默化地得到了渗透，取得了良好效果。 接着以少先队为主阵地，在常规活动中求发展 1、以人为本，注意德育的实效性，让德育与创文、迎亚运做文明广州人亲密联系。把德育与实践养成教化结合起来，以实践养成教化为主，把亚运学问渗透到课堂、各学科教学中，努力营造文明礼仪、健康向上、和谐的校内氛围; 2、以参加校运会活动，通过广播站教化学生了解校运会的精神，组织学生开展相关学问竞赛;通过组织学生参加文明观众，教化学生文明观赛，感受、学习运动健儿英勇拼搏精神、学习残疾人运动员的自强不息;培育学生爱国主义情感。 3、抓好每周一得升旗仪式。学
6、校大队部坚持以规范的、学生为主体的升旗仪式，由优秀学生负责学校每周一的大型升旗仪式的主持、升降、指挥及每天的升降旗工作，升降国旗要求肃穆，过程仔细，成为学校育人体系中独特的一笔。每周一的升旗，国旗下讲话的内容由由大队部提前安排支配，做到演讲脱稿，仔细执行，主持得体，为大、中队干部供应一个实力熬炼的空间。在十月一日国庆节前，我校实行了一次隆重的升旗仪式。 4、加强队部室硬件建设。经过学校领导班子的探讨，确定对队部室进行装修，在大队辅导员邓淑卿老师的主动参加下，队部室建设正有条不紊的进行，为少先队员们供应了良好的学习的平台。 (三)以德育促办学特色，以特色促德育开展。 1、全面提高身体素养。坚持“
7、健康第一”的指导思想，全面实施国家学生体质健康标准主动开展亚运精神教化及阳光体育运动，以大课间活动为基础，结合体育教学、其次课堂教学、运动会、各类体育竞赛，切实落实学生每天一小时体育熬炼时间，增加学生体质。 依据学校德育工作支配，本学期学校举办体育节、下学期将举办科技节。“2022年_小学体育节”从开幕式到闭幕历时一个月，学校接连开展了高年级男生篮球赛、迎面接力跑，拔河、竹杆舞展示、老师跳长绳等团体竞赛项目，各班还分批邀请了家长参加学校每周三下午的大课间竹竿舞活动，期间，广州市中小学体育特约教研员在学校实行了一天的培训活动，胡新桥副校长代表学校担当了市体育公开课。很多的班级利用文体课、体育课带
8、领孩子们训练竞赛项目，创新竹竿舞动作。老师们主动参加每天大课间活动，参加到周五工会组织的羽毛球运动中。经初步统计，本届体育节参与竞赛的同学累计达到1100人次，参加大课间活动和亲子活动的家长接近1000人次，这是一次全体师生、全校家长的体育节，是一次欢乐的体育节。本届体育节的胜利举办，是学校落实“四好少年”详细措施，是同学们“争当体魄强健，活泼开朗的好少年”的充分呈现，是全校师生、家长参加运动，欢乐运动，享受运动的一次体育盛宴。在每一个竞赛项目中，我们看到了参与竞赛的同学们坚韧拼搏，奋勇争先的精神，看到场外的同学们为运动员加油呼喊，助威鼓劲的豪情，看到了各班同学团结一心，为班争光的班级凝合力和
9、集体荣誉感。体育节充分呈现了“学亚运，促健康”的理念，展示了我们_同学们健康成长、乐观向上、活泼开朗的青春朝气，表现了_小学勇于拼搏、敢于争先的精神风貌! 2、在2022学年，我校三至六年级的学生在老师、陈_老师的组织和指导下仔细开展试验探究，撰写科学小论文;细心设计制作标本、模型、课件等。主动踊跃地参与_区车模竞赛、无线电侧向竞赛等，取得了优异成果，提升了学生科技素养。广州科技报还多次对我校学生进行了报道。在抓好科技教化常规工作的同时，我们也主动加强学校科技教化的硬件建设，主动申报了_区的科技特色项目扶持经费，为学校科技工作的更好发展打下了良好的基础。 3、主动组织学生参加艺术活动。2022
10、年7月，在左_、彭_老师的组织下，我校合唱队参与了_区小学生合唱竞赛，去得了志向的成果。美术科组何洁雯、裴琼英老师指导的学生体育美术作品多篇在_区政府大堂展览，为学校赢得了良好的声誉。 三、抓好主题教化 本学期的重大节日、纪念日有：老师节、中秋节、纪念其次次世界大战反法西斯成功六十九周年、纪念中国人民抗日斗争成功六十九周年、国庆节、建队节、元旦、农历新年等。依据这些节日以及环境教化主题纪念日，开展了一系列的主题教化活动，对学生进行料爱国主义、集体主义、革命传统教化、心理健康和公民道德教化活动、勤奋学习和国防教化活动等，培育了学生实践实力，在实践中进行了品德教化。 四、加强德育骨干队伍建设工作
11、1、利用周二老师会议时间开展德育理论学习，常常下办公室了解老师的需求，多给老师人文关怀，多给老师创建自主发展的条件，重视对教职工的精神激励，努力帮老师排忧解难，不断提升老师华蜜感，创建老师的华蜜工作和华蜜生活。 2、提升班主任的德育功效，学校定期组织班主任培训班，通过班主任技能大赛、广州市优秀班主任评比，组织班主任分析案例、阅历沟通、演讲技巧培训等，提高德育骨干老师的理论水平和业务实力。2022年6月，罗_老师获_区班主任技能大赛一等奖。刘艳萍老师或广州市优秀班主任举荐。 3、加强学生小干部队伍建设。本学期，推行行政值日、老师值日、班级学生值日等制度，充分发挥学生的主动能动性，让他们当好班级的
12、小主子，结合各班的卫生、文明礼仪、纪律、三操、班容班貌等状况进行督促，每周进行评比小结，让班级集体成为学生学习、生活的乐园，使班级管理不断上台阶。做好少先队大队委、各中队的选举工作，激发学生主动向上，培育优秀学生。 学校德育工作开展状况总结范文二 本学期部德育工作以学校政教处重要思想为指导，围绕学校的工作为中心，以人为本，不断开拓德育新思路，提高部德育整体效果，培育社会合格人才。在全体师生的共同努力下，本部德育工作落到实处，取得肯定的效果。 一、发挥“教书育人、管理育人、服务育人”德育网络功能，营造有利于学生身心健康发展的环境。 1、加强德育骨干队伍建设，特殊重视对班主任的培训，提高班主任的业
13、务水平。 部建立了以部长为组长的德育工作领导小组，并充分发挥指导作用。在德育工作中，正、副部长，科组长，正、副班主任是实施德育工作的主力军。其中班主任在德育中占有很重要的位置，所以班主任自身素养的提高，是提高德育整体效果的重要保障。 本学期部开展了“三个会”，一是班主任组织好班的主题班会;二是每周进行一次班主任会议，各班主任对自班作一个简洁的工作总结，并进行心得沟通;三是组织好本学期的家长会。本学期开展主题班会观摩活动中，让班主任在实践中互学互进，共同提高。每周实行班主任会议，组织班主任学习政策法规、素养教化理论、班级管理学问，相互学习，共同探讨，共同提高。同时，针对班主任特点和班级的不怜悯况
14、，对班主任的教化理念、管理方法、工作技巧等进行指导，切实解决班主任工作中的实际困难。通过学习、阅历介绍等方式，努力提高班主任的工作实力;对于一些初任班主任的，则采纳"帮、扶、带"的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。一个学期来，我还加大对班主任及班级管理工作的考核力度，完善了一整套具体的考核方案，收到了较好的管理效果，发挥了各位班主任的工作热忱及主动性。 2、进一步建立和健全了德育工作制度。 我部不断完善行之有效的德育工作制度，坚持每个月至少召开一次部会，开展“文明守纪班集体”评比制度、主动参与学校活动“争先进”嘉奖制度等。仔细落实学校各项规章制度，完善管理体制和考核制度，依
15、据部的实际状况制定部班级量化考核细则、部班主任量化考核细则、部值日老师职责、部学生纪律管理规定、部学生自主管理制度等管理制度，组织老师、学生学习各项细则。规范好本部班级管理、学生日常行为规范等，学生实行德育量化，各班德育量化工作落到实处，以使德育工作常常化、制度化，收到了良好的效果。 3、全方位、多渠道育人，强抓学生的养成教化。 (1)管理育人 本学期，在学校量化考核基础上，结合我部的实际状况，制订部班级量化考核完善细则，更充溢了班主任工作，使我部德育工作更加规范化。目的是培育学生良好的行为习惯。对学生每天的行为有仪表、出勤、卫生、课间操、眼保健操、单车摆放、课堂纪律、课间纪律、公物爱护等日常
16、管理工作，值日老师、部学生分会每天分阶段负责巡察检查，并将检查结果刚好反馈给班主任。通过一系列措施落实“班级常规考核”，学生们从“上好一堂课，做好一节操，扫好一次地”做起，渐渐养成良好习惯。 学生在接受管理的同时，也参加学校管理，加强自我管理，培育主子翁意识。如部学生分会进行了日常的管理监督评比，让学生在自我和相互管理中受到教化，不断完善自我。 (2)教书育人 课堂上老师严格要求，主动引导，发挥学生的主体作用，充分运用现代教学手段，激发学生的学习爱好。培育学生良好的学习习惯、思维品质、竞争意识和合作精神。 (3)活动育人 班级教化活动是部德育工作的重心，是沟通学校教化、家庭教化和社会教化的桥梁
17、。班级教化在学校统一领导下，以班会课为主阵地，实行敏捷多样的教化形式，开展系列教化活动，有针对性地解决学生中存在的问题。班级常规教化以落实“班级常规量化考核”为主要内容，促进学生良好习惯的养成;以学生为主体，召开主题班会、出黑板报、班容班貌的建设等，学生在这些活动中提高了自我教化实力;以班级为单位参与学校组织各项活动，如校运会、文艺汇演、篮球赛、各种技能竞赛等，各班激昂精神，竞相展示风采，增加了班集体的凝合力，促进了良好班风的形成。 本学期，部组织了一系列的活动：如开展了以“职中光荣我光荣，我为职中争光荣”、“先成人后成才”、“做一个文明守纪的好公民”等为主题的系列主题班会;“专业特色班容建设
18、”等活动，让学生更加了解自己所学专业，组织学生外出实习，培育了学生的社会活动实力，协调实力，社会的适应实力;组织学生定期观看教化片;召开家长会，努力营造学校、家庭、社会共同教化的氛围。 通过一系列教化活动，学生思想道德素养有了明显的提高，精神风貌有了很大改观，学生良好的行为习惯正在养成，初步形成了校内整齐、环境美丽、学生举止文明，各项工作井然有序的局面。尤其令人欣慰的是，在全体师生的努力下，我部素养教化硕果累累，各班踊跃出许多好人好事。 二、实行多种方法沟通、协调家庭教化与学校教化。 我部特别重视家庭教化工作，要求班主任刚好家访、电访，也要求学生家长定时打电话给孩子的班主任刚好了解其孩子在校状
19、况，使学校教化和家庭教化步调一样。从而针对性对学生进行教化。例如，在本学期期中考试后的家长会上，我们向家长介绍学生基本状况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校亲密协作，用正确的方法教化好孩子。为了提高家庭教化效果，转变家长中存在的不正确的教化思想和教化方法。使家庭教化和学校教化保持一样，为学生营造良好的家庭教化、学校教化环境，共同培育学生成才。 三、今后部德育工作的努力方向：工作总结 1、对学生的平安教化长抓不懈，特殊是自我平安防范和自救意识的教化。 2、树立全体老师皆为班主任的教化管理思想，使全体老师能共同教化培育学生自觉遵守中学生日常行为规范和学校各项规章制度。以严要
20、求、高标准加强学生的组织纪律。 3、加大心理健康教化的力度，对心理有问题的学生要耐性辅导，防止心理障碍造成损害。为建设和谐电子部而努力。 学校德育工作开展状况总结范文三 在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了肯定的成果，现将本学期个人工作总结报告如下： 一、做好德育工作安排，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素养。
21、 发挥德育领导小组的核心作用，形成了各部门亲密协作，班主任和任课老师共同担当的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增加了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员主动探究学校德育工作的新途径。留意加强德育队伍建设，特殊是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会;每月一次班主任会议;每学期2次班主任阅历沟通会;每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。定期实行班主任例会，通过学习有关阅历文章、阅历介绍等方式，努力提高班主任的工作实力，并组织
22、班主任参与了由教化部基础教化司、中国教化报主办的“班主任话细微环节”征文;对于一些初当班主任的，学校则采纳“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。 二、加强校内文化建设，优化育人环境。 1.细心布置宣扬阵地。加强对墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣扬教化功能。 2.规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、干净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。 3.大力推动“书香校内”进程，以美丽的环境氛围，高雅的校内文化，给人以奋进向上的力气，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教化，到处受感染”的德育环境。我校有健全的
23、教化阵地，如：宣扬栏、黑板报、广播站、少先队活动室等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，践行“日行一善”“红领巾相约中国梦”活动。这些活动都充分体现了学生参加的全体性、教化目的的素养性、教化形式的多样性，使学生在这样的教化环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践实力和创新精神的发展。 三、加强学生的思想道德教化和养成教化。 1.丰富德育活动促进养成教化。仔细学习贯彻小学生守则、小学生日常行为规范和新店小学学生在校一日常规，同时深化开展了文明礼仪教化、法制教化、平安教化等等。 2.加强班级文化建设。我们要求班主任主动思索，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创
24、班级特色，开展三评活动，争创“文明班级”。各班的学习园地布置精致，中队角规范好用，富有教化性，各班的中队活动、好人好事都有记录。 3.加强后进生的教化与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有安排，有措施，并比较刚好地了解驾驭有关状况，帮助班主任做好个别学生的帮教工作。 四、做好德育教学工作安排，拓宽德育渠道，发挥“三结合”教化优势。 1.办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动。同时，坚持通过电话联系、家访、常常性地与家长沟通，充分利用有效的教化资源，推动家校联系，提高了家教水平。 2.我校始终注意寓教化于活动之中，我们组织了一系列
25、的活动：如开展了读书教化活动;组织学生定期观看教化片;开办家长学校，召开家长会，努力营造学校、家庭、社会共同教化的氛围。 3.我校特别重视家庭教化工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校教化和家庭教化步调一样。通过家长学校向家长介绍学生基本状况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校亲密协作，用正确的方法教化好孩子。提高家庭教化效果，转变家长中存在的不正确的教化思想和教化方法。 五、存在的问题 1.家长对学生教化理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。 2.需更加注意学生的心理健康教化，促进学生身心全面和谐健康的发展。 六、今后工作设想： 1.进一步加
26、强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体老师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。 2.加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题探讨工作，进一步提升教化管理水平，把探讨成果刚好应用到学校教化工作中去。 3.学校德育工作领导小组将在原有工作阅历的基础上从学校实际动身，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。 今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新状况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教化理论的学习，不断提高老师的科研意识，为培育德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。 看了“学校德育工作开展状况总结”的人还看了 1.最新学校德育工作总结3篇 2.中心学校德育工作总结3篇 3.小学学校德育工作总结2022-2022 3篇 4.新学期学校德育工作总结 5.技工学校德育工作总结3篇 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页