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1、小学英语语法大全B三、名词的数1、名词分为可数名词和不可数名词。可数名词可以数的名词不可数名词数不清（没有复数）drink?milkteawaterorangejuicecokecoffeeporridgefood?ricebreadmeatfishfruitcakedumplings2、可数名词与不定冠词a(an)连用有数数形式，不可数名词不能与不定冠词a(an)连用，没有复数形式many+可数名词复数much/alittle+不可数名词some,any,alotof(lotsof)两者都可以修饰。3、可数名词可以直接用数词来修饰不可数名词数词+量词+of+名词对可数名词的数量提问用howm
2、any对不可数名词的数量提问用howmuch4、不可数名词的量有以下两种表示方法：1）some,much,alittle,alotof,abitof,plentyof用等表示多少。注意既可以与可数名词复数，又可以与不可数名词连用的有：plentyof,some,alotof,lotsof,mostof等。如thereismuchwaterinthebottle.瓶中有很多水。第1页/共33页小学英语语法大全Billtellyoumuchgoodnews.我要告诉你许多好消息。weshouldcollectsomeusefulinformation我们应该收集一些有用的消息。2）用单位词表示。用
3、a.of表示。如acupof（一杯.），abottleof（一瓶.）apieceof（一张.），apairofshoes（一双鞋）如twocupsoftea（两杯茶）,fivepiecesofpaper（五张纸）注意单位词后的动词单复数形式往往取决于单位词的单复数形式；千、百等数词与名词加用，表示复数时，数词仍保持单数，名词变复数。如twohundredstudents（200名学生）tenthousandtrees（10000棵树）测试点hecaughtalotoffish他抓到了许多鱼（此处为许多条鱼，fish的复数仍为fish或fishes）=hecaughtalotoffishes.t
4、hepaperisaboutsomefresh-waterfishes.这篇论文是有关几种淡水鱼的。（此处fish表示不同种类的鱼，加复数词尾-es）第2页/共33页小学英语语法大全B5、可数名词分为单数和复数。名词单数就是该词本身，在其前面加a或an。1）单数如adesk（一张桌子）anolddesk（一张旧书桌）2）复数：要表示一个以上概念时，要用名词复数形式规则变化1）一般情况下加-s如book-books（书）desk-desks（书桌）2）以s,x,ch,sh结尾加-es如box-boxes（盒子）bus-buses(公共汽车)注意以th结尾加-s,month-monthsstoma
5、ch-stomachs3)以辅音字母+结尾，变y为i再加-es。如city-cities(城市)country-countries(国家)注意以元音+y，直接加s。如：day-days(天)，boy-boys(男孩)4)以f或fe结尾，复数变f或fe为v再加-es如knife-knives(书),half-halves(一半)(thief,wife,life,shelf,knife,leaf,self,half,wolf)注意有少数词后直接加s，如roof-roofs(屋顶)5)以o结尾(1)辅音字母加o结尾名词的加-es如tomato-tomatoes(西红杮)potato-potatoes
6、(土豆)(2)元音字母加o结尾名词的加-s如piano-pianos(钢琴),zoo-zoos(动物园)第3页/共33页小学英语语法大全Bphoto-photos(照片),kangaroo-kangaroos(袋鼠)kilo-kilos(千克)注意zero两种方式都可：zero-zeros或zeroes(零)不规则变化1)元音字母发变化。如man-men(男人)，woman-women(妇女)tooth-teeth(牙齿)，foot-feet(脚)mouse-mice(老鼠)，policeman-policemen(警察)policewoman-policewomen(女警察)2)词尾发生变化
7、。如child-children(小孩)，ox-oxen(公牛)3)单、复数形式相同。如fish-fish(鱼)，sheep-sheep(绵羊)，deer-deer(鹿)，chinese-chinese(中国人)，yuan-yuan(元)，jinn-jinn(斤)注意不说anenglish，要说anenglishman.fish作鱼肉讲时不可数，没有复数。fishes指各种不同种类鱼或指几条鱼。4)形似单数，实为复数意义。如people(人，人们)thesepeople(不说apeople，可说aperson)police(公安，警察)tenpolice(不说apolice，可说apolice
8、man)5)由man和woman构成的合成名词，变复数将名词及man或woman都变成复数。第4页/共33页小学英语语法大全B如amandriver-mendrivers(男司机)awomandoctor-womendoctors(女医生)6)合成名词变为复数时，通常只将里面所含的主体名词变为复数。如passer-by-passers-by(过路人)busdriver-busdrivers(汽车司机)注意如果没有主体名词，就在最后一词上加-s。如：grown-up-grown-ups(成年人)letter-box-letter-boxes(信箱)注意hair和fruit通常作单数，表示总体。若
9、表示若干根头发或若干种水果，则需用这两个词的复数形式。如wouldyoulikesomemorefruit?你要不要再吃点水果？weboughtalotoffruitfromthemarket.我们从市场上买了许多水果，chinahassomegoodfrits.中国有一些好的水果。(指种类)shehasafewwhitehairs.她有几要白头发。hisblackhairisgoingwhite.他的黑发逐渐变成灰白色。注意wind,snow和rain这类词，有时也可以有复数形式，表示多次的风、雪或雨。注意以boy和girl开头的复合名词变成复数时，一般只把后一名词变成复数。如boystud
10、ent-boystudents(男学生)girlfriend-girlfriends(女朋友)第5页/共33页小学英语语法大全B7)有些名词只有作复数。如scissors(剪刀)apairofscissors(一把剪刀)trousers(裤子)shorts(短裤)jeans(工装裤)compasses(两脚规)scales(天平)sunglasses(太阳镜)surroundings(环境)savings(储蓄)writings(作品)名词+man(woman)构成的复合名词，其复数形式通常与简单名词一样，即把man(woman)改成men(women)。如englishman-english
11、men(英国人)frenchwoman-frenchwomen(法国妇女)注意german不是复合词，它的复数是germans。四、名词的所有格有些名词的可以加来表示所有关系，带这种词尾的名词的形式称为该名词的所有格。如marysfather(玛丽的父亲)jimsmother(吉姆的母亲)与所有格相对来看，不带这种词尾的形式就称为普通格。1.名词所有格的构成法1)单数名词词尾加s复数名词词尾如没有s，也要加s。如tomsknife(汤姆的小刀)childrensbooks(儿童书籍)2)表示几个人共有一样东西，只需在最后一个人名字后加，如果表示各自所有，则需在各个名字后加。如jimandmik
12、esroom 吉姆和麦克(共用)的房间jimsandmikesrooms 吉姆和麦克(各自)的房间3)若名词已有复数词尾-s，只加即可。第6页/共33页小学英语语法大全B如thestudentsreading-room(学生阅览室)everyoneneedstohaveatleasteighthourssleepanight.每个人每晚需要至少8小时的睡眠。(新目标英语九年级)注意所有格的读音和名词复数的读音一样。名词所有格主要用于表示有生命东西(特别是人或高级动物)的名词。如thisisawomanswork.这是女人干的工作。thisisagirlsschool.这是一所女子学校。4)以-
13、s结尾的专有名词，构成所有格仍然加s，或只加，但读音都是/iz/。如mrjoness(mrjones)book(琼斯先生的书)keatsworks(济慈的作品)(1)表示时间和距离的名词。如whereistodaysnewspaper?今天的报纸在哪儿？anhourswalkisntfar.一小时的路程不远。(1)有些无生命东西的名词，如国家，城市季节，太阳，月亮，大地，江河，海洋，船等名词也可用s，表示所有关系。如chinaspopulation(中国人口)thecityslife(城市生活)注意在表示店铺或某人家时，为避免重复(因前面已提到)，名词所有格后面可省略它所修饰的名词。第7页/共
14、33页小学英语语法大全Bmyuncles(我叔叔家),thedoctors(医生的诊所)2.短语所有格有生命的名词，我们用s结构来表示所有关系，如果是无生命的，我们就要用名词+of+名词的结构来表示。thewindowofthehouse(这间房子的窗户)注意当s所有格用来表示事物类别或属性时不可用of所有格。如：男式鞋应是mens，而不是shoesofmen。3.of+名词所有格of+名词所有称为双重所有格，使用时要注意以下几项。1)表示部分时，前面的词一定要有a,an,some,any,few,two,no,several(几个)之类有修饰语，不能是one和the。如可说：abookofm
15、ybrothers我兄弟的一本书不说：booksofmybrothers或bookofmybrothers.2)当带有感情色彩时，可用the,this,that,these,those于名词前。如theprettydaughterofyoursisters 你姐姐的漂亮的女儿didyoureadthatbookofluxuns?你读过鲁迅的那本书吗？3)of前面的名词不能是专有名词。如不说：thisisjohnofhisuncles.4)of后面的名词必须是特定的。如thesebooksofmyfriendsaregood 我朋友的这些书很好。第8页/共33页小学英语语法大全B5)of后面的名
16、词必须是指人的名词。比较不说itisaleafofthetrees.apictureofmyfather指的是爸爸本人的照片。注意of所有格和双重所有格有时可以交替使用，意义无甚区别。如afriendofmybrotherafriendofmybrothers测试点acarofbettyscars,不可换为acarofbetty.。jimsandtomsfathersareinthesameofficenow.吉姆的父亲的汤姆父亲目前在同一办公室。常用口诀表示民族的名词顺口溜（1）“中、日、瑞”友好是一致。（2）“英、法”联盟a变e。（3）其他一律加s即chinese，japanese单复数同
17、形；englishman，frenchman的复数为englishmen，frenchmen；其他像german，american，australian等的复数形式是在后面加“s”。第9页/共33页小学英语语法大全Bo结尾的名词顺口溜1）有生命的以o结尾的名词变复数时，词尾加es，凡无生命的以o结尾的名词变复数时，词尾加s。有生命：potato-potatoes,tomato-tomatoes,hero-heroes,negro-negroes如无生命：zoo-zoos,radio-radios,photo-photos,piano-pianos,zero-zeros,bamboo（竹竿）-b
18、amboos,tobacco（烟丝）-tobaccos1）2）两人两菜一火山。（+es）小学中学课本中以o结尾的名词构成复数时，加es的只有negro（黑人），hero（英雄），potato（土豆），tomato（西红杮），volcano（火山），这就是“两人两菜一火山”。或：黑人和英雄吃土豆和西红柿egroesandheroeseattomatoesandpotatoes）2）其余以o结尾的名词变复数时均加s。图景：你在“zoo”里，看见一要“bamboo”，上面挂着一张“photo”，所照的是一架“piano”，上面放着一台“radio”。zoo-zoos,bamboo-bamboos,p
19、hoto-photospiano-pianos,radio-radios.第10页/共33页小学英语语法大全Bf、fe结尾的顺口溜（1）以f(e)结尾的名词变为复数时，有的把f(e)改为v(e)再加s，其他的以“f(e)”结尾的名词则直接加“s”。妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌；躲在架后保己命，半片树叶遮目光。wife（妻子），knife（刀子），wolf（狼）thief（小偷），shelf（架子），life（生命）leaf（树叶），self（自己），half（一半），这9个名词变复数时，都要改“f(e)”为“ve”再加“s”。(2)以f结尾的名词，一般把把f改为ves，但也有特殊情况是直接加
20、-s的，如gulf,roof,chief,serf,belief,proof,handkerchief。编成口诀联想：海湾边、屋顶上，首领农仆相望；谁说他们无信仰，语气定在手帕上巧记不规则名词单变复男女脚步牙鹅，老鼠加虱婆。man-men;woman-women;foot-feet;tooth-teeth;goose-geese;mouse-mice;louse-lice.第11页/共33页小学英语语法大全B第二章冠词一、定义冠词是一种虚词，本身不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面(相当于名词的帽子)，帮助指明名词的含义。二、分类共3类：定冠词（thedefinitearticle），不
21、定冠词（theindefinitearticle）、零冠词（zeroarticle）。三、用法1、定冠词的用法a、an与数词one同源，是“一个”的意思。a用于辅音音素前，而an则用于元音音素前。(1)表示某一类人或某事物中的任何一个,经常用在第一次提到某人或某物时,用不定冠词起介绍作用，表示一个。igavehimabookyesterday.我昨天给了他一本书iamreadinganinterestingstory.我在读一则有趣的故事。(2)表示人或事物的某一种类,强调整体,即以其中的一个代表一类。ahorseisusefultomankind.马对人类有用。(3)不定冠词用在事物的单位前
22、,如时间,速度,价格等意义的名词之前,表示每一。weoftengotoschooltwotimesaday.我们常常一天两次去学校。iwenttothelibraryonceaweekatleast.第12页/共33页小学英语语法大全B(4)不定冠词用来指某人某物,但不具体说明任何人或任何物。aboycametoseeyouamomentago.刚才有一个小孩来找你。(5)在序数词前表示又一;再一时。如:iwanttoreadthestoryasecondtime我想再读一遍这篇小说。(6)表示不特定的某一个时。如:amr.smithiscallingonthephone.有一位史密斯先生来电
23、话找你。（7）在特定的短语里表示特定的含义，与不可数名词连用，如：haveagoodtime过得高兴(8)一日三餐前有修饰语时。如:-mum,whatshallwehaveforlunch?-jiaozi.-oh,whatawonderfullunch!ienjoyitverymuch.(9)在形容词最高级前表示非常时。如:lessonnineisamostdifficultlesson,butitisntthemostdifficultone.(10)不定冠词用于某些词组中。alittle/afew/alot/atypeof/apile/agreatmany/manya/asarule/in
24、ahurry/inaminute/inaword/inashortwhile/afterawhile/haveacold/haveatry/keepaneyeon/allofasudden第13页/共33页小学英语语法大全B2.定冠词的用法定冠词the与指示代词this,that,these,those同源，有那（这）个这（那）些的意思，但较弱，可以和一个名词连用，来表示某个或某些特定的人或东西。以下为必须加定冠词的情形:(1)在表示双方都明白的人或物的名词之前：takethemedicine.把药吃了。(2)在上文提到过的人或事的名称之前：heboughtahouse.ivebeentoth
25、ehouse.他买了幢房子。我去过那幢房子。(3)在指世上独一无二的事物的名词之前：thesun，thesky，themoon，theearth(4)与单数名词连用表示一类事物，如：thefoxiscunning.狐狸是狡猾的。(5)与形容词或分词连用，表示一类人：therich富人;theliving生者。(6)用在序数词和形容词最高级，及形容词only，very，same等前面：wheredoyoulive?iliveonthesecondfloor.你住在哪？我住在二层。thatstheverythingthatineed那正是我需要的东西。(7)在表示.世纪.年代的结构之前hebega
26、ntolearnrussianinthe1950s.他在20实际50年代开始学俄语。第14页/共33页小学英语语法大全B但注意:inones50s意为在某人五十多岁时。如:helookedquitehealthythoughhewasinhis80s.(8)在比较级的两种句型中:表示越.,就越.时。如:thelighter,thebetter.越轻越好。表示两者中比较.时,用定冠词。如:therearetwobooksonthetable.ilikethethickerone.(9)用在动词+sb.+介词+the+身体部位名称的结构中(注意:介词常用in/on/by)。如:theballhit
27、meontheback.球打中了他的头。(10)在表示计量单位的可数名词前(注意:介词用by)。如:theworkersarepaidbythehour/day/month.按月付给工人工资.(11)用在某些由普通名词构成的专有名词前：thegreatwall(长城)，thepeoplespark(人民公园)等。thepeoplesrepublicofchina 中华人民共和国theunitedstates美国(12)用在表示乐器的名词之前：sheplaysthepiano.她会弹钢琴.thelittlegirllikestoplaytheviolin.小女孩喜欢拉小提琴。（13）定冠词用在文
28、艺活动,运动场所的名称前。theyaregoingtothecinematonight.他们今晚要去影院看电影。第15页/共33页小学英语语法大全B(14)用在姓氏的复数名词之前，表示一家人：thegreens格林一家人(或格林夫妇)(15)在方位名词之前，如：inthewestonthewest(16)在某些短语中intheday,inthemorning(afternoon，evening),thedayaftertomorrow,thedaybeforeyesterday,thenextmorning,inthesky(water，field，country)inthedark,inth
29、erain,inthedistance,inthemiddle(of),intheend,onthewhole,bytheway,gotothetheatre3、零冠词（不用定冠词)(1)在物质名词前，如：waterisveryimportant.水是非常重要的。(2)在抽象名词前，如：failureisthemotherofsuccess.失败乃成功之母。(3)复数名词表示人或物的种类时，如：doctorscurepatients.医生治病救人.thosepeopleareteachers,notstudents.这些人是老师,不是学生.(4)在有关游戏的名词前，如：doyouliketop
30、laychess?你喜欢下棋吗?(5)在by+交通工具的短语里，如：shallwewalkorgobybus?我们乘车还是步行?(6)在国名，人名和地名前通常不用定冠词，如：england，mary；（7）在年份、季节、月份、节日、假日、日期、星期等表示时间的名词之前，不加冠词；第16页/共33页小学英语语法大全Bwegotoschoolfrommondaytofriday.我们从星期一到星期五都上课。(8)在称呼或表示官衔，职位的名词前不加冠词；theguardstooktheamericantogenerallee.士兵们把这个美国人送到李将军那里。(9)在三餐、球类运动的名称前，不加冠词
31、。如：havebreakfast，playchess(10)在某些固定词组中，是否有冠词，意义不同。如：inhospital住院，inthehospital在医院里inbed在卧床，inthebed在床上infrontof在.（外）前面，inthefrontof在.（内）前部gotohospital去医院看病gotothehospital去医院(并不是去看病，而是有其他目的)泛指用a/an，单数可数；特指用the，不特不the。释：1）泛指用a/an，单数可数泛指的单数可数名词前要用a/an。2）特指用the如果是特指，那么无论是可数名词单数、复数或不可数名词前均要用the。3）不特不the不
32、特指则不用the，包括泛指的可数名词单数前用a/an，泛指的可数名词复数前不用冠词，泛指的不可数名词前也不用冠词三种情况。第17页/共33页小学英语语法大全B定冠词：特指双熟悉，上文已提及，世上独一无二，序数最高级，某些专有名，习语及乐器。（1）the用在“特指”谈话双方都知道的某个人或某些人或物前。如：whereistheteacher？老师在哪里？（2）the用在上文已提到的人或事物前。如：icanseeacat.thecatislucy”s.我能看见一只猫，那只猫是露茜的。（3）the用在世界上独一无二的事物前。如：theearthgoesaroundthesun.地球围绕着太阳转。（4
33、）the用在序数词或形容词最高级前。如：mikeisthetallestofthethreeboys.迈克是三个男孩中最高的一个。（5）the用在由普通名词构成的专有名词前。如：thegreatwall（长城），thepeople”spark（人民公园）等。（6）the用在一些习惯用语中或乐器名词前。如：intheday（在白天），playthepiano（弹钢琴）等。不用冠词：代词限定名词前，专有名词不可数，复数名词表泛指，学科球类三餐饭，季节星期月份前，颜色语种和国名，称呼习语及头衔。第18页/共33页小学英语语法大全B（1）名词前已有作定语用的this,that,these,those,
34、my,your,his,her,our,their,some 等限定词时，不用冠词。如：thiseraser,herpencil-box,someboxes,thosewomen 等。（2）泛指的不可数名词前一般不用冠词。如：meat,rice,water,bread,tea,milk,juice 等。（3）复数名词表示泛指时，不用冠词。如：thepeopleintheroomaredoctors.房间里的那些人是医生。（4）在表示学科的名词前一般不用冠词。如：chinese,english,maths,physics,history等。在三餐饭和球类运动名词前一般不加冠词。如：havebre
35、akfast/lunch/supper,playbasketball/football 等。（5）在季节、节日、星期、月份前不用冠词。如：autumn,summer,winter,spring,teacher”sday,children”sday,sunday,february 等。（6）在表颜色、语种和国家名词前不用冠词。如：white,brown,french,australia等。（7）在表示称呼语的名词之前，以及职务、头衔的名词前不用冠词。如：doctorgreenisascientist.格林博士是位科学家。有水无湖、有球无星、有山无峰、有独无欧（二）、有（足）族无球（运动）、有文无
36、章、学而不专：1）有水无湖：海、洋、海湾、河等，都用the;单个湖不用the,(但多个湖用the);第19页/共33页小学英语语法大全Btheredsea,thepacificocean,thepersiangulf,theyangtzeriverthegreatlakes(五大湖)；lakeerie(伊利湖)2）有球无星：地球，月亮用the;行星不用the:mars,venus;3）有山无峰：thehuangshanmountains(黄山)；mounteverest(珠穆朗玛峰)；mount(ormt.)tai(泰山).4）有独无欧（偶）：独一无二的，theearth,themoon,th
37、esun用the;欧洲等七大洲不用the.europe,africa,asia,northamerica,southamerica,antarctica,oceania5）有（足）族无球（运动）：种族用the:theindians(印第安人)；球类运动baseball,basketball6）有文无章：历史性的文件用the;小说等的章节不用thetheconstitution(宪法);chapterone7）学而不专：学校放在词组的前面时用the;专有名词放在词组的前面时不用the;theuniversityoffudan;fudanuniversity第三章介词一、定义介词prepositi
38、on缩写prep.，又叫前置词，表示其后的名词或代词（或是相当于名词的其他短语或从句）与其他句子成分的关系。介词是一种虚词，不能单独在句中作成分。二、介词的用法第20页/共33页小学英语语法大全B1、表示时间的（at、on、in、at、before,after、by、until、through、from、since、within）(1)at:用于表示时刻，时间的某一点。atnoon在午时atnight在夜间atpresent目前(2)on:用于星期，某天，某一天的上午、下午、晚上(指具体的某一天时，一律用)onsunday在星期天onsundaymorning在星期天的上午onmarch8在3
39、月8日(3)in:用于表示周、月、季节、年、泛指上午、下午、晚上。in1999在1999年innovember在11月份insummer在夏季intheafternoon在下午过后(未来时间)ithinkhewillbebackinanhour.我想他一小时后就会回来。iheardthatshewouldbebackinamonth.我听说她一个月后回来的。(4)before：在之前weihuagotupbefore7oclockthismorning.今天早晨，魏华在7点之前起床了。(5)after：在之后afterthat,nonoeshouldeverkillaseagull.从那时起，
40、任何人不得捕杀海鸥。第21页/共33页小学英语语法大全B(6)by：在前(时间)，截止(到)bythetimeiarrived,shehadalreadygone.在我到达之前，她已经走了。(7)for：达之久(表示过了多少时间),可以和一般现在时，过去时，将来时连用，但是经常和完成时连用。florenceoftenworkedfortwenty-fourhourswithoutrest.弗洛沦斯常常工作24小时而不休息。（8）during：在期间duringthelifetimeofoneman,northamericaandeuropewillmorefurtherapartbynearl
41、ytwometres.在一个人的一生期间，北美洲和欧洲由于漂移，其间的距离将要增加差不多两米。(9）through：一直(从开始到结束)he,wholedtheunitedstatesthroughtheseyears,wasshotonapril14,1865,atatheaterinwashington领导美国度过了这些年代的他，于1865年4月14日在美国华盛顿一家戏院里被人枪杀。(10）from：从起(时间)thewordersweremadetoworkfrom7inthemorningto7intheevening.工人们被第22页/共33页小学英语语法大全B迫从早7点工作到晚7点
42、。(11）since：自从以来(表示从以前某时一直到现在仍在继续)sincethattime,myeyeshadneverbeenverygood.从那时起，我的眼睛一直不是很好。(12)within:不超过的范围hewillarrivewithinanhour.他一小时内就人到。2、表示地点（at、in、on、under、over、above、below、near、by、between、among、around、around、infrontof、behind、in、into、outof、along、across、,through、to、for、from)(1)at:在某地点(表示比较狭窄的场
43、所)atschool上学athome在家at320 xinfudistrict在新抚区320号atthestation在火车站(2)in:在某地(表示比较宽敞的场所)shewillarriveinshanghaiatten.10点她将到达上海。(3)表示地点方向的on,under,over,above,belowon:在上面，有接触面onthetable在桌子上面above:在上方第23页/共33页小学英语语法大全Bsometimesjulianacouldhearplanesabovethetrees.有时朱莉安娜能听到树林上空的飞机声。over:在正上方，是under的反义词overthe
44、setombs,theybuiltpyramids.在这些坟墓上，他们建起了金字塔。under：在下面，在之内thetwinsistersputthebasketunderthetree.这姐俩把篮子放到了树下。below：在下方，(不一定是正下方)threethousandmetresbelowher,shecouldseenothingexceptthethickjungle.3000米以下，除了茂密的丛林之外，她什么也看不见。(4)near,bynear:近的，不远的(=notfar)是的反义词,near还可以指时间，inthenearfuture在不远的将来。greenslakewas
45、asmalllakenearhishome.格林湖是他家附近的一个小湖。by:在旁边，比的距离要近julianawalkedbythesideoftheriverforsixmorelongdays.朱莉安娜沿着河岸又走了足足6天。(5)between,among,aroundbetween:在两者之间第24页/共33页小学英语语法大全Bthedifferencesbetweenamericanenglishandbritishenglisharenotverygreat.美国英语和英国英语之间的差别不是很大。among:在三者或者更多的之中therearesomeamericanstuden
46、tsamongus.在我们中间有几个美国学校。around:环绕，在.的周围，在的四周theyarrivedatavalleywithhighmountainsallaroundit.他们到达了四周有高山环绕的山谷(6)infrontof,behindinfrontof:在的前面thereisacarinfrontofthehouse.房子前面有一辆小汽车。behind:在.后边arethereanycowsbehindthehouse?房子后面有一些牛吗？(7)in,into,outofin:在.之内，用于表示静止的位置therearefourgirlsintheroom.房间里有4个女孩。
47、into:进入,用于表示有特定终点的运动方向，通常用于表示动作的动作之后。如:come,go,walk,jump,run.shetookmefromthehallintomyclassroom.她把我从门厅带进我的教室里边去。(8)along,across,through第25页/共33页小学英语语法大全Balong:沿着goalongzhongshanroadandturnrightatthesecondcrossing.沿着中山路走然后在第二个十这路口向右拐。across:横过(平面物体)veryslowly,thecontinentsaremovingacrossthefaceofthe
48、world.各个洲在地球表面缓缓漂移。through:贯通，通过thestudentswalkedthroughthegatewithunclewang.学生们随着王叔叔通过大门。(9)to,for,from到达地点(目的地)或方向wheresjack?hehasgonetolondon.杰克上哪了？他去伦敦了。for：表示目的，为了doyouknowwhathecomesherefor?你知道他为什么来这儿吗？from：从地点起howfarisitfromlondontonewyork?从伦敦到纽约有多远？3、表示手段和材料的介词用（1）with第26页/共33页小学英语语法大全B和在一起t
49、heseplateskeepmoving,likegreatships,carryingthecontinentswiththem.这些板块载着各个大陆，像航船一样不断地漂移。具有，带有apersonwithgoodmannersisalwayskindandpolite.有礼貌的人总是和和气气，彬彬有礼的。用某种工具或方法hecouldswimwithsomespecialswimmingshoes.穿着一些特制的游泳鞋，他能游泳。(2）in:表示用什么材料(例如：墨水，铅笔等)或用什么语言。表示衣着，声调特点时，不用with而用in。whatsthisinenglish.这个用英语怎么说？
50、(3）by:通过方法，手段whatdoyoumeanbytheword“island”？“island”是什么意思iprefertravelingbytrain.我更喜欢乘火车旅行。4、其他(1）of,fromof属于)的，表示.的数量或种类itwasbeginningoftheterm.这是学期开始的时候。from:来自(某地，某人)，以.起始sheisaladyfromcanada.她是一位加拿大的女士。第27页/共33页小学英语语法大全B(2)without,like,aswithout:没有，是with的反义词sheoftenworkedfortwenty-fourwithoutres