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1、不知道同学们有没有看过不知道同学们有没有看过明朝那些事儿明朝那些事儿这册书，这册书，作者向我们讲述了发生在作者向我们讲述了发生在明朝的许多历史事件。今明朝的许多历史事件。今天，我们也要来讲一讲关天，我们也要来讲一讲关于明朝君王如何加强中央于明朝君王如何加强中央集权的事儿。集权的事儿。一、明太祖加强君权的措施一、明太祖加强君权的措施 1、元末农民起义和朱元璋建立明朝 红巾军起义 时 间：138年 明朝建立 建立者：朱元璋 都 城：北 京2 2、朱元璋加强君权的措施、朱元璋加强君权的措施 政治方面：改革行政机构，加强君权 在地方，废行中书省，设三司在地方，废行中书省，设三司在中央，废除丞相，权分六
2、部在中央，废除丞相，权分六部 司法方面：设立特务机构司法方面：设立特务机构 思想方面：八股取士思想方面：八股取士考考你：考考你：科举制是什么时候创立的？考试内容有科举制是什么时候创立的？考试内容有什么规定？（隋朝创立，唐朝作了完善，主要内什么规定？（隋朝创立，唐朝作了完善，主要内容有进士、明经等）容有进士、明经等）科举制从唐朝完善后到明朝之前，一直都没科举制从唐朝完善后到明朝之前，一直都没有多大的变化，明朝建立后，对科举制了重大的有多大的变化，明朝建立后，对科举制了重大的调整，发生了什么变化呢？（只能在四书五经的调整，发生了什么变化呢？（只能在四书五经的范围内命题，考生不得有自己的见解，文章必
3、须范围内命题，考生不得有自己的见解，文章必须分成八个部分，称为八股文）分成八个部分，称为八股文）二、科举制的变化二、科举制的变化 （八八股股考考试试使使得得读读书书人人只只知知死死读读经经书书，钻钻研研八八股股，不不讲讲求求实实际际学学问问，考考中中做做官官后后，大大都都成成为为皇皇帝帝的的忠忠实实奴奴仆仆。这这种种考考试试加加强强了了皇皇权权，但但钳钳制制了了人人们们的的思思想想，扼扼杀杀了了人人才才，严严重阻碍了思想文化和科技的发展。）重阻碍了思想文化和科技的发展。）议议一一议议：科科举举考考试试以以八八股股取取士士，有有什什么么影响？影响？辩辩一一辩辩：有有人人认认为为八八股股考考试试标
4、标准准化化、规规范范化化，是是一一种种选选拔拔人人才才的的好好办办法法，对对今今后后的的考考试试制制度度有有借借鉴鉴意意义义，你你认认为为对对吗吗？殿阁大学士殿阁大学士 明太祖为了加强君权，废丞相，由六部分理朝政，直接对皇帝负责，另设殿阁大学士，以备顾问，后来逐渐形成内阁制度。锦衣卫锦衣卫 明太祖为加强对臣民的监视、侦察，设立锦衣卫，由皇帝直接指挥，不受法律约束，作为专门的特务机构。明明朝朝以以八八股股取取士士，结结果果钳钳制制了了读读书书人人的的思思想想，扼扼杀杀了了人人才才，使使得得中中国国的的社社会会经经济济逐逐渐落后。今天我们要吸取什么样的教训呢？渐落后。今天我们要吸取什么样的教训呢？
5、教教育育要要形形式式多多样样，注注重重素素质质教教育育，而而不不是是大大搞应试教育，这样才能促进国家民族的进步。搞应试教育，这样才能促进国家民族的进步。二、靖难之役和迁都北京二、靖难之役和迁都北京 、靖难之役、靖难之役、迁都北京、迁都北京、明成祖强化君权、明成祖强化君权 2 2、明成祖是如何继续和、明成祖是如何继续和发展强化君权的？发展强化君权的？开放课堂：开放课堂：1 1、明成祖迁都北京的目的、明成祖迁都北京的目的是什么是什么?除了课文中提到的除了课文中提到的原因之外，你认为还有哪些原原因之外，你认为还有哪些原因？因？宦官王朝宦官王朝明朝明朝 明朝初年，朱元璋鉴于前代宦官专权的弊病，规定宦官
6、不得干预朝政，还严禁宦官读书认字，交通外官。明成祖夺取皇位，曾得到宦官的支持，即位后反对派也多，所以宦官开始受到重用。到明朝中期，最高统治集团日渐腐朽，既不信任大臣，又没有能力，大权逐渐旁落到与皇帝最接近的宦官身上，形宦官专权。明朝的宦官专权与厂卫肆虐，是极端专制主义中央集权政治的产物，造成中国封建社会政治史上最黑暗的年代。明朝的建立后，统治者为了维护其封建统治的长治久安，采取了一系列的措施来强化皇权，对巩固明朝的统治有着重要的作用，一定程度上也有利于维护国家统一。然而，明初统治者的这些措施，旨在加强封建君主专制统治，但也给明朝的统治埋伏了危机。阅读材料，回答问题：阅读材料，回答问题：“摆尾摇
7、头，便道是圣门高第。可知道摆尾摇头，便道是圣门高第。可知道三通、四史是何等文章，汉祖、唐宗是哪一三通、四史是何等文章，汉祖、唐宗是哪一朝皇帝？朝皇帝？辜负光阴，白白昏迷一世，就辜负光阴，白白昏迷一世，就叫他骗得高官，也是百姓，朝廷的晦气！叫他骗得高官，也是百姓，朝廷的晦气！”1、这段文字讽刺的是明朝的什么制度？、这段文字讽刺的是明朝的什么制度？2、你怎样理解这一制度在历史上起的作用、你怎样理解这一制度在历史上起的作用和对文化的影响和对文化的影响答案答案1、它讽刺的是从明朝开始实行的八股取士、它讽刺的是从明朝开始实行的八股取士制度。制度。2、在当时从思想上禁锢了读书人的头脑，、在当时从思想上禁锢了读书人的头脑，使他们成为皇帝的忠实奴仆，有利于加强君使他们成为皇帝的忠实奴仆，有利于加强君主专制，但钳制了人们的思想，扼杀了人才，主专制，但钳制了人们的思想，扼杀了人才，不利社会经济的发展。不利社会经济的发展。