《小学语文二年级上册语文园地三课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学语文二年级上册语文园地三课件.pptx（38页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、学习目标学习目标、引导学生发现新的识字发现方法，培养学生的识字兴趣，激发学生主动思维、大胆想象的能力。、能积累一些反义词、近义词。3、能根据例句说一些简单的句子表述准确，表达流利。4、可以正确、流利地朗读短文。第1页/共38页学习重难点学习重难点、引导学生发现新的识字发现方法，培养学生的识字兴趣，激发学生主动思维、大胆想象的能力。、能积累一些反义词、近义词。3、能根据例句说一些简单的句子表述准确，表达流利。4、可以正确、流利地朗读短文。第2页/共38页 进退 买卖 快慢 正反安全危险 复杂简单tu mi mi fn wi xin z jin dn 我发现这几组词的共同点是我的发现第3页/共38
2、页它们都是反义词。用这几对反义词和同桌对对子，注意读准字音。第4页/共38页进退 买卖快慢 正反安全危险 复杂简单不看拼音，你还能准确地对出这几对反义词吗？试试看，你还能说出其他的一对对反义词吗？第5页/共38页谁能对出它们的反义词呢？好好坏坏 新新旧旧 高高矮矮 明明暗暗 轻轻重重 胖胖瘦瘦紧张紧张平静平静 困难困难容易容易 掌握了这么多的反义词，大家真能干！第6页/共38页远远 朝朝 迟迟 加加冷冷 矮小矮小 乌黑乌黑黑暗黑暗 近夕早减高大洁白光明热第7页/共38页 zhi qing宽窄 穷富 jin shn贵贱 恶善 qing bi 强弱 胜败 ni jin 内外 加减读读记记第8页/共
3、38页读下面的句子，填出红色词语的反义词。在生活中，我们经常用到反义词，你能在一句话中正确使用一对对反义词吗？让我们来练习练习吧。第9页/共38页1、小朋友不能玩危险的游戏，要注意（）。2、这个问题很（），一点儿也不复杂。3、小红的学习（）了，可小军的学习却退步了。4、汽车速度（），马车速度慢。安全快进步简单第10页/共38页退 危 险 买 卖 反 杂 简 单反义词们要去休息了，现在你能准确叫出生字朋友们的名字吗？生字朋友请我们去果园做客呢！第11页/共38页退危险买卖反单简杂第12页/共38页反义词们带来了更多的朋友哦，反义词们带来了更多的朋友哦，比比看，比比看，谁的反应快谁的反应快。第13
4、页/共38页日 积 月 累除了“反义词”，生活中我们也常常用到意思相同或相近的词，也就是“近义词”。第14页/共38页美丽中心 著名特别漂亮 美丽有名非常有名中央中央非常我会选第15页/共38页让我们记住这几对近义词。中心中央 著名有名 特别非常 漂亮美丽第16页/共38页你能把下面的近义词准确填入句子中吗？第17页/共38页 美丽 漂亮1、小芳的衬衣很（）。2、杭州气候宜人，景色（）。中心 中央1、天安门在北京城的（）。2、他站在圆圈的（）。漂亮美丽中央中心第18页/共38页你还能给它们找出恰当的近义词吗?跟同桌伙伴商量一下。第19页/共38页十分十分 开心开心立刻立刻 伤心伤心欢乐欢乐 洁
5、白洁白仿佛仿佛 宽阔宽阔 第20页/共38页十分非常 开心高兴立刻马上 伤心难过欢乐快乐 洁白雪白仿佛好像 第21页/共38页十分十分非常非常 开心开心高兴高兴立刻立刻马上马上 伤心伤心难过难过欢乐欢乐快乐快乐 洁白洁白雪白雪白仿佛仿佛好像好像 宽阔宽阔广阔广阔 第22页/共38页读读说说花坛真漂亮啊!我要把它拍下来。北京真 啊！我多么想 。真 啊！我 。美 把它画下来雪天的风景 美丽 真想去北方看看雪（）真（）啊！我(）。第23页/共38页北京立刻北京立刻变成了变成了欢乐的海洋。欢乐的海洋。（）变成了变成了（）。）。第24页/共38页北京立刻北京立刻变成了变成了欢乐的海洋。欢乐的海洋。（操场
6、操场）变成了变成了（比赛的舞台比赛的舞台）。）。第25页/共38页那里的小朋友正盼着你们去和他们一起玩儿呢！（）正（）。第26页/共38页那里的小朋友正盼着你们去和他们一起玩儿呢！（妈妈）正（等着我回家呢）。第27页/共38页我爱祖国我爱祖国我爱万里长城，我爱万里长城，我爱小河；我爱小河；我爱五星红旗，我爱五星红旗，我爱白鸽；我爱白鸽；我爱红领巾，我爱红领巾，我爱花朵；我爱花朵；我爱爸爸妈妈，我爱爸爸妈妈，我爱老师同学。我爱老师同学。你要问我最爱什么，你要问我最爱什么，我最爱我的祖国我最爱我的祖国！第28页/共38页口语交际第29页/共38页学习目标学习目标1、让学生自由、愉快地参与，围绕着“
7、我们去旅游”这个主题进行口语交际，在情境中训练学生口头语言的规范、文明，大胆发表自己的建议和意见。2、能根据情境想出解决问题的好办法。3、进行口语交际，培养孩子的口头表达能力。4、通过展示台，展示学生在课外学习中学到的知识，培养学生各方面的能力，并能大胆的展示自我。第30页/共38页学习重难点学习重难点1、让学生自由、愉快地参与，围绕着“我们去旅游”这个主题进行口语交际，在情境中训练学生口头语言的规范、文明，大胆发表自己的建议和意见。2、能根据情境想出解决问题的好办法。3、进行口语交际，培养孩子的口头表达能力。4、通过展示台，展示学生在课外学习中学到的知识，培养学生各方面的能力，并能大胆的展示
8、自我。第31页/共38页 自由组成“旅游团”，轮流当“导游”，给大家介绍自己知道的风景名胜。“游客”可以随时向“导游”提问题，“导游”要耐心解答。我们去“旅游”第32页/共38页长城导游词 各位游客：大家好！我叫何艳，很荣幸当今天的导游。今天，我带大家去观赏我国鼎鼎有名的长城。这长城在世界上可是独一无二的，你们期待吗？好，大家安静下来，上车，然后系好安全带。现在，我们的汽车正行驶在八达高速公路上，马上就要进入今天我们即将要参观的八达岭景区。前面那座山是军都山，八达岭长城就盘踞在这座山上。现在，我们的汽车已经到了，大家边参观边听我给你们介绍我国的长城。大家看吧，这万里蜿蜒于中华大地的长城，以其无
9、比宏伟的雄姿久闻于世。今天在“爱我中华、修我长城”的号召下，许多地方已修缮一新，更加气势磅礴，成为我国名胜之首，不然，它怎么会吸引你们这些游人呢？在1987年被联合国教科文组织列入世界文化遗产名录，而且它还是当今世界上最上的防御性城墙！遍布了我国16个地区，全长达到了10.8万里。各位游客，现在，我们这次长城之旅就到此结束了，大家今天参观得高兴吗？如果高兴，有时间还可以再来呦！第33页/共38页 长城导游词尊敬的游客们：大家好！今天我们去游览长城。大家请看，远看长城，它像一条长龙在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋，大家知道吗？从东头的山海关到西头的嘉峪关，长城有一万三千多里。大家瞧，这一段长城修筑在八达岭
10、上，高大坚固，是用长长的条石和城砖砌成的。长城很宽，像宽阔的马路，五六匹马可以并行。城墙上有成排的垛子，垛子上有瞭望口和射口，供瞭望和射击用。城墙上每隔三百米就有一座方形的堡垒，打仗的时候，城台之间可以互相呼应。我们站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代的劳动人民来。单看这数不清的条石，一块有两三千斤重，那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。长城是为了保卫国家和平和领土完整而建造的，我们要珍惜现在的和平生活。今天游览就到此结束，我祝愿你们天天有个好心情。第34页/共38页各位游客：大家好！我叫 ，很荣幸当今天的导游。今天，我带大家去观赏我国的 。那里 。今天游览就到此结束，我祝愿你们天天有个好心情。第35页/共38页 最近，我从书报上又认了不少字。我有一套北京风景明信片，请大家看看。我会跳新疆舞。第36页/共38页谢谢老师！再见！希望同学们用学过的学习方法学习，不断进步！第37页/共38页感谢您的观看。第38页/共38页