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1、我生活在被人们称为生命禁区的我生活在被人们称为生命禁区的可可西里，可可西里，人们叫我人们叫我“高原精灵高原精灵”，我身手敏捷，是田径好手，我身手敏捷，是田径好手，在在2008年人们以我为蓝本创作了年人们以我为蓝本创作了福娃迎迎，福娃迎迎，同学们你们能猜出我的名字吗？同学们你们能猜出我的名字吗？你们想听听藏羚羊的故事吗？你们想听听藏羚羊的故事吗？藏羚羊的生命顽强而精彩。藏羚羊的生命顽强而精彩。让我们在它的故事中去体会让我们在它的故事中去体会世界因生命而精彩吧！世界因生命而精彩吧！瞭望生命瞭望生命聆听生命聆听生命聚焦生命聚焦生命守望生命守望生命1、你知道我们周围有哪些生命吗?我周围的生命有 2、你
2、最喜欢哪种生命？并说说喜欢它的理由。我最喜欢生命的是 ，我喜欢他（它）的理由是：生命是地球上最珍贵的生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命而变财富，世界因生命而变得如此生动和精彩。得如此生动和精彩。1、在号称生命禁区的青藏高原，藏羚羊、在号称生命禁区的青藏高原，藏羚羊却能够生存下来，这说明了什么？却能够生存下来，这说明了什么？2、你还知道哪些和藏羚羊一样顽强的、你还知道哪些和藏羚羊一样顽强的生命呢生命呢?1、偷猎者是怎样对待藏羚羊的？、偷猎者是怎样对待藏羚羊的？2、分组交流：、分组交流：分享你和其他生命之间印象最深的故事。以后分享你和其他生命之间印象最深的故事。以后你打算怎样和其他生命相处呢？（
3、可以是你和你打算怎样和其他生命相处呢？（可以是你和动物的、植物的或与其他人的故事）动物的、植物的或与其他人的故事）如果我们想生活在一个丰富多彩的如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一个人，去关爱世界里，就需要每一个人，去关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物，因为它们是我们同住地生动植物，因为它们是我们同住地球家园的朋友。球家园的朋友。1、是什么原因使得人类与其他生命的生存状态、是什么原因使得人类与其他生命的生存状态面临如此严峻的考验？面临如此严峻的考验？2、分组探讨：假如照这样的情况发展下去、分组探讨：假如照这样的情况发展下去500年、年、2000
4、年、到最后地球上的生命会是怎年、到最后地球上的生命会是怎样的景象样的景象?每种生命都有其存在的意义与价值。在地球的生物链中，各种生命共生共存，息息相关。我们要敬畏生命，尊重生命，关爱生命。请同学们在手中的生命卡上写下自己愿意为保护地球、请同学们在手中的生命卡上写下自己愿意为保护地球、保护环境、关爱生命做的事！写完后贴到前面的生命保护环境、关爱生命做的事！写完后贴到前面的生命之树上。之树上。1、植树栽花种草，爱护植物，保护鸟类等小动物拒吃野生、植树栽花种草，爱护植物，保护鸟类等小动物拒吃野生动物的肉动物的肉 ；2、拒绝使用一次性物品；节约每一度电，珍惜每一滴水，、拒绝使用一次性物品；节约每一度电，珍惜每一滴水，爱惜每一粒粮爱惜每一粒粮；3、出门多步行、骑自行车或乘公交、地铁，少坐私家车、出门多步行、骑自行车或乘公交、地铁，少坐私家车、出租车；出租车；4、多看一些环保方面的书籍、文章，了解环保知识，生活、多看一些环保方面的书籍、文章，了解环保知识，生活中做到处处环保，事事环保中做到处处环保，事事环保 ；祝福我们的家园，永远祝福我们的家园，永远天蓝、地绿、水清，充天蓝、地绿、水清，充满生机与精彩！满生机与精彩！