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2、育教学资源库教师备课教师备课教师备课教师备课.备考伴侣备考伴侣备考伴侣备考伴侣专注中国基础教育资源建设专注中国基础教育资源建设专注中国基础教育资源建设专注中国基础教育资源建设 1Kg1Kg的水在温度升高的水在温度升高11时所吸收的热量为时所吸收的热量为_J_J 5 5g g的水在温度升高的水在温度升高11时所吸收的热量为时所吸收的热量为_J_J 1Kg 1Kg的水在温度升高的水在温度升高1010时所吸收的热量为时所吸收的热量为_J_J 5Kg 5Kg的水在温度升高的水在温度升高1010时所放出的热量为时所放出的热量为_J_J说明说明:物体吸收物体吸收(放出放出)的热量与的热量与和和有关。有关。
3、.质量质量温度变化温度变化2恒谦教育教学资源库恒谦教育教学资源库恒谦教育教学资源库恒谦教育教学资源库教师备课教师备课教师备课教师备课.备考伴侣备考伴侣备考伴侣备考伴侣专注中国基础教育资源建设专注中国基础教育资源建设专注中国基础教育资源建设专注中国基础教育资源建设设问设问:物体吸收热量的多少除了与物体吸收热量的多少除了与物体的质量物体的质量、物物体升高的温度体升高的温度有关外有关外,还与不与其它的因素有关还与不与其它的因素有关?猜想猜想:启发启发:(1)(1)同同种物质种物质,当它们质量相同、让它们升高相同的当它们质量相同、让它们升高相同的温度时，它们吸收的热量温度时，它们吸收的热量_。相等相等
4、(2)(2)不同不同种物质种物质,当它们质量相同、让它们升高相同的当它们质量相同、让它们升高相同的温度时，它们吸收的热量温度时，它们吸收的热量_?_?3恒谦教育教学资源库恒谦教育教学资源库恒谦教育教学资源库恒谦教育教学资源库教师备课教师备课教师备课教师备课.备考伴侣备考伴侣备考伴侣备考伴侣专注中国基础教育资源建设专注中国基础教育资源建设专注中国基础教育资源建设专注中国基础教育资源建设设计实验思路设计实验思路:(1)(1)要研究这个问题要研究这个问题,必须保持必须保持_和和_相同相同_不同。不同。(2)(2)取两个取两个_的烧杯盛放的烧杯盛放质量相同质量相同的两的两种液体种液体 (水和煤油水和煤
5、油),),用用_的两个电热器的两个电热器给它们加热使它们给它们加热使它们升高相同的温度升高相同的温度,看它们看它们所用的时间的长短所用的时间的长短.质量质量升高的温度升高的温度物质物质相同相同相同相同4恒谦教育教学资源库恒谦教育教学资源库恒谦教育教学资源库恒谦教育教学资源库教师备课教师备课教师备课教师备课.备考伴侣备考伴侣备考伴侣备考伴侣专注中国基础教育资源建设专注中国基础教育资源建设专注中国基础教育资源建设专注中国基础教育资源建设水水煤油煤油实验实验:5恒谦教育教学资源库恒谦教育教学资源库恒谦教育教学资源库恒谦教育教学资源库教师备课教师备课教师备课教师备课.备考伴侣备考伴侣备考伴侣备考伴侣专
6、注中国基础教育资源建设专注中国基础教育资源建设专注中国基础教育资源建设专注中国基础教育资源建设 液体液体 质量质量 m/g 初温初温 t0/末温末温 t/升高的温度升高的温度 (t-t0)/加热时间加热时间 t/min 水水500g20煤油煤油500g20303010102min4min结论结论:(1):(1)吸收相同的热量吸收相同的热量,煤油升高的温度比水的多。煤油升高的温度比水的多。(2)(2)升高相同的温度升高相同的温度,吸收的热量不等吸收的热量不等,水吸收的水吸收的热量多。热量多。6恒谦教育教学资源库恒谦教育教学资源库恒谦教育教学资源库恒谦教育教学资源库教师备课教师备课教师备课教师备课
7、.备考伴侣备考伴侣备考伴侣备考伴侣专注中国基础教育资源建设专注中国基础教育资源建设专注中国基础教育资源建设专注中国基础教育资源建设 1Kg 1Kg的水在温度升高的水在温度升高11时所吸收的热量与时所吸收的热量与1Kg1Kg的酒的酒精在温度升高精在温度升高11时所吸收的热量时所吸收的热量_。(1)(1)比热容是比热容是_的一种特性的一种特性.它可以用来鉴别它可以用来鉴别_物质物质(2)(2)比热容的定义比热容的定义:单位质量的某种物质在温度升高1时所吸收的热量叫做这种物质的比热容。(3)(3)比热容的单位比热容的单位:焦耳焦耳/(/(千克千克摄氏度摄氏度)J/(KgJ/(Kg)不相等不相等物质物
8、质符号符号:c c说明说明:物体吸收热量的物体吸收热量的多少多少还与还与物质的种类物质的种类有关。有关。焦每千克摄氏度焦每千克摄氏度7恒谦教育教学资源库恒谦教育教学资源库恒谦教育教学资源库恒谦教育教学资源库教师备课教师备课教师备课教师备课.备考伴侣备考伴侣备考伴侣备考伴侣专注中国基础教育资源建设专注中国基础教育资源建设专注中国基础教育资源建设专注中国基础教育资源建设(4)(4)水的比热容为水的比热容为:_:_其物理意义其物理意义:_。4.2X104.2X103 3J/(kg.J/(kg.0 0c c)1 1千克的水在温度升高千克的水在温度升高1 1摄氏度时所吸收的热量为摄氏度时所吸收的热量为4
9、.2X104.2X103 3焦耳焦耳查比热容表回答下列问题查比热容表回答下列问题:1.1.哪种物质的比热容最大哪种物质的比热容最大?它为多少它为多少?3.3.每种物质都有它的比热容每种物质都有它的比热容,水与冰的比热容水与冰的比热容是否相同是否相同?4.4.同种物质的比热容相同同种物质的比热容相同,不同种物质的比热容不同种物质的比热容不同。物质的比热容由不同。物质的比热容由_来决定。来决定。2.2.砂石的比热容是多少砂石的比热容是多少?它表示什么意思它表示什么意思?物质的种类物质的种类8恒谦教育教学资源库恒谦教育教学资源库恒谦教育教学资源库恒谦教育教学资源库教师备课教师备课教师备课教师备课.备
10、考伴侣备考伴侣备考伴侣备考伴侣专注中国基础教育资源建设专注中国基础教育资源建设专注中国基础教育资源建设专注中国基础教育资源建设5.5.解释解释:沿海地区及我国东南部白天和晚上的气温变沿海地区及我国东南部白天和晚上的气温变化化_,_,而在沙漠地区及我国西北部昼夜气温变化而在沙漠地区及我国西北部昼夜气温变化_。不大不大较大较大因为水的比热容比砂石因为水的比热容比砂石_3_3倍多倍多.显然对于同样多的显然对于同样多的水和砂石来说水和砂石来说,在吸收的热量相等的情况下在吸收的热量相等的情况下,_ _ 的的温度上升得少温度上升得少,而而_的温度上升得多的温度上升得多.大大练习练习1.关于比热,下列说法正
11、确的是()A.物体的比热容跟温度有关B.物体的比热容跟物体吸收和放出的热量有关C.物体的比热容是物质本身的一种特性D.物体的质量越大它的比热容越大水水砂石砂石9恒谦教育教学资源库恒谦教育教学资源库恒谦教育教学资源库恒谦教育教学资源库教师备课教师备课教师备课教师备课.备考伴侣备考伴侣备考伴侣备考伴侣专注中国基础教育资源建设专注中国基础教育资源建设专注中国基础教育资源建设专注中国基础教育资源建设2.2.下列说法正确的是下列说法正确的是()()A.A.一杯煤油用去一半一杯煤油用去一半,它的比热容减为原来的二分之一它的比热容减为原来的二分之一B.B.吸收热量多的物质吸收热量多的物质,比热一定大比热一定
12、大C.C.高温物体放出的热量一定多高温物体放出的热量一定多D.D.质量相等的水和煤油质量相等的水和煤油,吸收了相同的热量吸收了相同的热量,煤油升高的温煤油升高的温度大于水升高的温度度大于水升高的温度3.3.在农业生产中在农业生产中,为了保护秧苗夜间不致受冻为了保护秧苗夜间不致受冻,傍晚时傍晚时要向秧田里多灌些水要向秧田里多灌些水,这是因为水这是因为水()()A.A.密度大密度大 B.B.比热容大比热容大 C.C.温度高温度高 D.D.热膨胀大热膨胀大10恒谦教育教学资源库恒谦教育教学资源库恒谦教育教学资源库恒谦教育教学资源库教师备课教师备课教师备课教师备课.备考伴侣备考伴侣备考伴侣备考伴侣专注
13、中国基础教育资源建设专注中国基础教育资源建设专注中国基础教育资源建设专注中国基础教育资源建设1 1千克的水在温度升高千克的水在温度升高1 1摄氏度时所吸收的热摄氏度时所吸收的热量为量为_焦；焦；10 10千克的水在温度升高千克的水在温度升高1 1摄氏度时所吸收的热摄氏度时所吸收的热量为量为_焦；焦；1 1千克的水在温度升高千克的水在温度升高1010摄氏度时所吸收的热摄氏度时所吸收的热量为量为_焦；焦；1010千克的水在温度升高千克的水在温度升高1010摄氏度时所吸收的摄氏度时所吸收的热量为热量为_焦。焦。说明说明:物体吸收的热量与质量成正比物体吸收的热量与质量成正比,与升高的与升高的温度成正比
14、温度成正比,还与物质的种类有关。还与物质的种类有关。得出得出:Q:Q吸吸=cm(t-t=cm(t-t0 0)11恒谦教育教学资源库恒谦教育教学资源库恒谦教育教学资源库恒谦教育教学资源库教师备课教师备课教师备课教师备课.备考伴侣备考伴侣备考伴侣备考伴侣专注中国基础教育资源建设专注中国基础教育资源建设专注中国基础教育资源建设专注中国基础教育资源建设例题鉴赏例题鉴赏例例:使使4 4千克的水温度从千克的水温度从1515升高到升高到65,65,求需吸收多少热量求需吸收多少热量?12恒谦教育教学资源库恒谦教育教学资源库恒谦教育教学资源库恒谦教育教学资源库教师备课教师备课教师备课教师备课.备考伴侣备考伴侣备考伴侣备考伴侣专注中国基础教育资源建设专注中国基础教育资源建设专注中国基础教育资源建设专注中国基础教育资源建设练习提高练习提高 在常温常压下在常温常压下,6X107J,6X107J热量被热量被100100千克千克2020的水完全吸收后的水完全吸收后,其水温升高其水温升高到多少到多少?13恒谦教育教学资源库恒谦教育教学资源库恒谦教育教学资源库恒谦教育教学资源库教师备课教师备课教师备课教师备课.备考伴侣备考伴侣备考伴侣备考伴侣专注中国基础教育资源建设专注中国基础教育资源建设专注中国基础教育资源建设专注中国基础教育资源建设14