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1、学校教导处新学期工作计划 时间是箭，去来迅疾，很快就要开展新的工作了，何不好好地做个工作安排呢?那么你真正懂得怎么写好工作安排吗?下面我给大家带来关于学校教育处新学期工作安排，希望会对大家的工作与学习有所帮助。 学校教育处新学期工作安排1 一、指导思想： 本学期，我校的教学工作接着以课程改革为中心，以课堂教学、老师队伍建设为基本点，进一步更新教学理念，加强教化教学探讨，切实提高老师的业务水平平，使我校的教学质量稳步提高。 二、详细工作： (一)重视师资队伍建设 教学成败的关键在于老师，课改进展如何，关键又在于老师，因此，抓好老师队伍建设，提高全校老师的整体素养是特别重要的。 1、落实“蓝青工程
2、”，做好新老师的在岗培训工作。学校努力为新老师创建更多的学习机会，供应广袤的学习空间，使新老师尽快适应教学工作。 2、结合校本教研做好学校骨干老师的培训工作，创建机易每天资源网会给他们压任务，让他们挑担子，使他们在工作中得到熬炼，提高实力，在辅导区、北塘区脱颖而出。 3、激励并督促老师注意理论学习，自觉学习教化教学杂志，仔细做好摘抄(5000字以上)，并加强学校内老师间的相互听课，每学期听本校的课不少于10节。 4、组织老师学习并实施区教学常规和评价标准。 5、本学期的学习主要以校本教研为主，把校本教研作为促进老师成长的主要渠道，构建学习型组织，形成规范化、制度化的学习时间、学习方式和学习习惯
3、，以不断提高老师素养。 6、主动组织老师参与省、市、区各学科的论文、案例等各种竞赛，使老师在参与竞赛的过程中有所收获，得到提高。 (二)立足课堂，深化教学改革 课堂是实施素养教化的主阵地，课堂教学改革是教学永恒的主题，提升老师教学水平是深化推动素养教化，全面提高学生素养的主攻方向。本学期我们必需以改革教学方法为突破口，确立“以人为本”的教化观，创设多种教研途径，如结合一人一课，年级组听课，学科组听课、评课等活动，加强教学探讨，提高老师的上课、评课实力，提高每一堂课的效益。 1、加强集体备课。年级组老师共同钻研教材，吃透教材，用活教材，同时充分发挥每位老师的才智，相互取长补短，从而保证课堂四非常
4、钟的有效性。 2、强化听课。加强对新老师和课堂驾驭实力欠缺的老师的听课指导，使他们能快速提高自己的教学水平，提高教学质量。 3、改革校本教研。为了使校本教研有足够的时间，取得更好的效果，规定双周二、周三、周四下午分别为数学、语文、英语教研组活动的时间。(详细活动支配见校本教研安排) (三)加强教学常规管理 全体老师要严格执行课程安排，强化教学法规意识，采纳“平常检查与随堂听课相结合”的方法，加强课程安排的执行和管理，努力做到“开齐、上足、教好”，促进学生全面发展。本学期将进一步加强教学常规工作的管理与考核，仍坚持每月考核检查制度。 1、抓好“五仔细”。特殊是学生作业的布置与批改，要求作业布置量
5、适当，质要高，难易搭配，提倡分层布置作业，从低中年级起就要加强数学思维训练，依据学生的实际状况和教学内容，坚持每天做12道开放题，开阔学生的思路，提高他们的解题实力，作业的批改要做到刚好，仔细、细致、规范，并刚好分析反思，适时地实行补救措施，大面积提高教学质量。 2、重视低年级学生的学习常规训练与检查，从小培育学生良好的学习习惯。 3、加强年级组学科组建设，正常教研活动，并建立考核制度。 (四)组织各种活动，培育学生素养 1、在推普周，中高年级开展“啄木鸟在行动”活动，各班以小队为单位，到旁边商店、街道、新村等找寻不规范文字，并劝告改正。 2、各班结合队活动开展朗诵、演讲、讲故事等竞赛，丰富学
6、生生活，培育学生实力，学校将在十月份实行班级朗诵竞赛。 3、各年级接着抓好古诗文背诵、默写、语文书写等工作，教育处将定期组织学生进行语文书写竞赛，并将派出优秀学生参与区竞赛。 低年级：铅笔字中高年级：钢笔字 (五)以科学发展观为指导，提高教学质量 科学发展观的基本内涵为： 一是坚持以人为本，从学校教学来说，就是要以学生的发展为本; 二是坚持全面发展，要将依据素养教化要求开设的各门学科开齐上足上好，促使学生德、智、体、美、劳五育和谐发展; 三是坚持协调发展，要统筹兼顾各个年级、各门学科; 四是坚持可持续发展，确立可持续发展的伦理观，培育学生良好的学习习惯与学习实力。 以科学发展观为指导提高教学质
7、量要克服重主要学科，轻其它学科;重高负担大题量训练、轻爱护学生身心健康;重课外补缺补漏，轻提高课堂教学效率的现象。 1、组织全校老师撰写提高课堂教学效益、教学阅历的文章，并组织沟通学习，推广行之有效的管理教学，优化教学的做法。 2、加强个别指导。学校领导、骨干老师要深化课堂进行跟踪听课，和老师共同分析教学中存在的问题，共同探讨提高课堂效益的方法。 3、坚持并完善常态下的教学研讨活动，老师之间加强探讨，刚好发觉，探讨教学中的问题，共同找寻解决对策，从而提高教学质量。 4、组织辅导区一、二、六年级教研活动，请各校备课老师作教材分析和教法指导，各校老师在教学中对教案的运用要乐于钻研，擅长分析，勤于积
8、累，按规定刚好写好教后心得。 学校教育处新学期工作安排2 一、指导思想 以十六大精神为指导，努力贯彻基础教化课程改革纲要精神。加强校本培训力度，促进老师队伍建设;加快教化信息化探讨步伐，促进教化新跨越;进一步树立"以人为本"教化思想，促进每一位学生健康发展。使学校逐步形成生源优势、学校品牌优势、师资优势，努力确立学校在地区中的"窗口"地位。 二、主要目标任务 1、加强新课程改革与探讨力度。以新课程理念为先导，以教学反思为抓手，以课堂教改为重点，组织老师进一步学习新课程，解读新课程，实践新课程。 2、以朱棣文的人文科学精神和现代教学思想为引导，接着加强和丰
9、富学校的特色建设，重点在科技建设、双语教化、新教化试验、中澳音乐教化试验等领域均能取得新的成果。 3、加强师资培训力度，接着扎实开展师徒结队活动及学科中心组、新苗组学术沙龙活动，确保老师队伍有层次、稳固地提升教学理论水平。 4、加强各条线岗位练兵和"磨好课"活动，做好各学科青年老师参与太仓市课堂评优活动及老师基本功竞赛的打算工作，争创佳绩。 5、接着开展素养教化调研活动，从中确定成果，发觉不足，反思调整，促使我校教化教学水平再上新台阶。 6、接着深化新课程改革，全面试行义务教化课程设置方案，加强综合实践、艺术等一些新课程的探讨工作，摸索行之有效的课程实施模式。 7、加强体育
10、卫生管理，及早落实，科学训练，力争在太仓市田径运动会、冬季三项体育竞赛成果有新突破。接着做好体育与健康达标试点工作。 8、加强教育处的日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，以点带面努力提高学校的教学管理水平。 9、加强教学探讨的力度，着重在课程三维目标的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深化的探究。 三、主要工作 加强学校特色建设，打响学校的教化品牌 1、主动开展"新教化试验"探讨 "新教化试验"是朱永新教授"新教化"思想指导下开展的教化实践探讨，旨在将教化的志向转化为教化的现实，最大限度的开发人的潜能，并且促进
11、人的最优化发展。本学期，教育处将帮助校长室稳妥有效的开展此项探讨。详细目标如下： 教育处将督促师生完成校长室提出的读书目标：学生每学期读课外书不少于24本，背诵古诗文不少于2040首;老师读书不少于3本。所作读书笔记中高年级学生不少于20_字，老师不少于5000字。 教育处将组织人员指导师生撰写生活随笔及教化随笔，激励及提倡学生和老师逐步尝试撰写生活日记和教化日记。在短时间内，教育处将征集优秀案例，以供师生参考。 主动营造双语氛围，在开办的双语教学试验班中，大力开展对非语言类学科运用双语教材的探讨工作。做好每学期实行一次的英语节筹备和总结工作。抓好英语爱好小组活动，力争在苏州市"英才
12、"杯，"狮山"杯小学英语实力竞赛太仓地区选拔赛中取得佳绩。 帮助校长室做好学校网页建设工作，并开发网上学园，在网上建立资料自动上传系统和网上对话交互系统，使数码社区成为师生学习的一个重要组成部分。 2、接着抓好科技特色教化 接着建设好各类科技教化基地，包括科技活动基地和科技作品陈设基地。不断丰富并充分开掘这些基地中的课程资源，把它们建设成组织学生开展科技教化的活教材。 主动探究开展科技教化活动的途径和形式。一是组织开展各类科技类的爱好小组，定期开展各类科技教化活动，在活动中培育学生的科技爱好，合作意识，动手实力和对未知领域的探究本事。二是开展"小试验、小
13、发觉、小制作、小创建"的"四小"活动，培育学生的实践实力和创新精神。 充溢和壮大科技教化师资队伍。本学期我校将接着外聘具有科技专长的老师担当校外辅导员，同时我校自然、劳动学科的老师要不断提高自己的科技素养，利用自己的专长优势，开展有特色的科技爱好小组活动，培育具有科技特长的苗子，力争在省市各级科技类活动和竞赛中取得好成果。 3、接着加强对"信息技术与课程改革"的实践探讨。 本学期将分语文、数学、综合学科定课、定人，分别执教"信息技术与课程改革"的研讨课，进一步探究信息技术与各门学科的整合，使信息技术真正服务与学科 学校教育处
14、新学期工作安排3 指导思想： 本学期教育处工作将接着以全面实施素养教化，提高教学质量为主线，以改革创新为动力，扎实做好教学常规工作，和各年级、各教研组共同协作，加强教学工作的科学管理，加强六、九年级毕业班工作的管理，力争中考有新的突破。学校工作安排和要求，本学期除完成常规的教化教学管理外，将接着加强和改进德育工作，不断增加工作的实效性和针对性作。加强教研组(备课组)建设和教学常规管理，深化课堂教化改革，全面提高教学质量。重细微环节，抓落实，为学校走上和谐、健康发展之路奠定良好的基础。 一、落实德育常规，重视学生的养成教化 1、工作目标与要求： (1)班主任班级管理方式及工作实效上新台阶。 (2
15、)帮助校长室抓实学生常规管理。 (3)德育阵地建设。 (4)实行庆“六一”文体周系列活动。 2、措施： (1)加强学习与研讨-强调工作的艺术性。 班主任是德育工作的生力军，我校22位班主任的工作也呈现出不同的面貌，有些班主任的班级管理井井有条，既是学生的良师又是家长的益友，拥有较高的威信，这便是班主任的工作艺术问题。本学期，在学校加强常规检察与考评的过程中，希望全体班主任能仔细分析班级的特点，特殊要冷静地对待班级的不足，部分学生的不足，用科学合理的的方式进行改进，进行沟通，不断增加工作的艺术性。也希望各位班主任能将工作中的得与失刚好进行反思，并能在笔头进行肯定的记录，教育处将利用德育工作会议进
16、行研讨与沟通，信任22位班主任都能成为学生与家长心目中的一面旗帜。 (2)加强沟通与沟通-强调工作的主动性 本学期的家长学校，在接着抓好三关教化的同时，在活动内容和方式上，将不断进行新的尝试，如：开展一些小型多样的家长学校活动;针对同一年级不同层次学生开展家长学校活动;进行一些问卷调查等，努力使家长学校起到统一家校教化思想和行为的目的。 二是主动开展与家长沟通的活动。依据校长室的要求，每位主要学科老师必需家访1/3以上的学生，提倡科任老师联合家访，要求家访前备好课，做好打算，教育处将发放相关表格，将家访的过程及效果做好相关记录，让我们的家访真正起到实效。 (3)加强德育阵地建设-强调工作的实效
17、性 1)利用晨会课、班队课、思品与生活(社会)课和国旗下讲话等形式，有系统地对学生进行爱劳动教化、集体主义教化、爱国主义教化、艰苦朴实教化、遵纪遵守法律教化、心理和生理健康教化。 2)接着加强校外教化基地与辅导员队伍建设，开展有利于学生健康成长的活动，如学军活动、社区实践活动、交通法规教化活动等等。争取社会教化的一切资源，为学生服务。本学期要争取社区的支持，做好社区实践活动的开展工作。 3)接着强化少先队的阵地建设，在志愿服务者工作、红领巾广播工作、自行车服务管理小队工作等校级岗位的建设中，力争红领巾广播工作有新突破，能将触角深化学生的学习生活，让学生喜爱，并真正产生作用与效应。 二、落实教学
18、常规，寻求有效的工作方式。 1、工作目标与要求 (1)将“教学六仔细”真正落到实处。 (2)重点抓好6、9年级的毕业班教学。 (3)开展小型多样的学生基本技能活动。 2、详细措施： (1)落实教学常规，强化质量意识。 依据教学六仔细的要求，教育处将协同各教研组对其中的相关内容提出更明确的要求，并请全体老师仔细参照执行，在实施的过程中，我们还将进行动态化管理，如抽取相关年级的单元检测卷，对其批改评讲状况进行检查。协作校长室通过听课、调查、检查等手段促进每一位老师上好每一门学科，确保教学安排的肃穆执行。同时对存在较大问题的课堂，我们将实行连续跟班听课、班主任介入课堂管理等方式以确保正常的课堂教学秩
19、序和质量。 (2)抓好抓好6、9年级的毕业班教学。 毕业班工作是重中之重，教育处将帮助毕业班年级组织好4-5次素养考试，进行细致分析，找差距、定措施，仔细做好拔尖、扩面和稳差工作。为20_年中考的再创辉煌努力。 (3)适当开展调研，追求有效方式。 本学期调研性抽测的思路是加强小型专题性测试的力度，提高综合性测试的质量。详细做法是针对各年级各学科教学中的一些重点和难点，如语文某一单元的背诵内容，如英语某一或某几单元的重点词汇，数学的某一章节，出一些小型的专题测试卷，刚好帮助学科老师了解自己教学中存在的优势或者是问题。综合性测试将重点放在毕业班和相关学科，拟聘请校内有阅历的老师并将充分利用校外资源
20、，教育处将严把试卷审核关。 (4)强化基本技能，提升学生素养。 各教研组要依据学科特点，每学期要组织落实1-2次学生活动。本学期的教育处检查的重点语文学科的读书活动、古诗文背诵活动、英语朗诵活动。详细方式为：读书活动老师应供应相关篇目，规定每天的阅读时间(实行有效手段进行保证)，并完成肯定的读书笔记。古诗文背诵活动教育处将组织竞赛，并规定肯定的及格率和优秀率。英语朗诵活动，也将通过规定每天的阅读时间和进行竞赛的方式来进行反馈。 三、强化教化科研，提升老师的教学素养 1、工作目标与要求 (1)寻求有效的备课组建设途径，力争1-2个备课组能产生良好效应。 (2)参与各级组织的各种教研活动。 (3)
21、规范课题管理，做好英语课题的结题工作。 2、详细措施： (1)优化教研组建设，重点寻求有效的备课组建设途径。 以前我校的教研组活动存在较大的盲目性，教研组的活动流于形式。本学期尝试建立教研组长每学期的“管理目标及对策”和述职制度。 1)教研组长在每学期的开学之初，要对各自的组室在上学期存在的共性问题进行分析;依据本教研组的教学实际，提出本学科的教学管理目标(重点解决一个问题);在分析本教研组实际困难的同时，详细要提出解决该问题的方法和科学的依据，并努力在今后的教学实践中加以解决;教研组长在每学期结束时，要刚好对一学期来的教化教学工作进行总结，并向其它组室进行陈述性jiao流。 2)教研活动要进
22、行合理的支配，要增加教研活动的有效性。教研组长要深化到每一个备课组，加强对基层备课组的监督与指导工作。备课组、教研组在每次教研活动中要力求解决一、二个存在的问题，并以书面的形式进行反映。刚好组织校级公开教研活动，并刚好反馈。 3)为加强各备课组的教化教学备课活动，教育处结合月考对每个备课组要进行检查;各备课组的教案在学期结束前要整理成册，作为全校老师的教学资源共享。 (2)规范课题管理，重点是做好英语课题的结题工作。 目前学校已有一个课题结题，并在县教科研评比中获得了较二等奖，本学期初中部的“农村学校英语教学探究”一题也在进行中，本年度为此题的结题做好有关工作。激励老师们主动开展校级课题探讨，
23、为下一轮课题申报做好打算。学校将仔细做好校级课题的论证和审批工作。 (3)仔细组织活动，重点是通过活动有效提高老师素养。 对于各级各类论文竞赛，教育处将在指定人员的基础上，激励更多人参加，并通过协作校长室进行批阅、教研组内部进行沟通答辩的方式，以提高获奖的档次和人数。并希望全体老师能将高质量的论文进行投寄，争取多发表。 学校教育处新学期工作安排4 一、指导思想 教学工作是学校的中心工作，良好的教学质量是学校的立校之本，也是老师的立教之本。在新学年里我校接着以课改精神为指导，努力实践教化教学改革，立足课堂，着力进行教学探讨和教化教学规范管理。加强学习，提高老师的责随意识，努力培育本校办学特色，使
24、教学质量再上新台阶。 二、工作思路 进一步树立“以人为本”的教化思想，面对全体学生，强化学习行为的养成教化。低年级重在学习习惯的培育，中高年级在强化良好习惯的同时，扎实双基教学，注意综合实力的培育。接着做好“培优补差”工作，争取教学成果大面积丰收。此外，大力开展教科研活动，使更多的老师向学习型、科研型、反思型老师迈进。教育处将本着“探讨、指导、服务”的宗旨，努力为学校教化教学工作服务。 三、主要工作 (一)加强常规教学管理力度 (1)备课。每位老师要切实重视备课环节，充分做好课前打算，细心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。精确把握课时目标，重点、难点及教学环节，提高课堂效率。刚好写教学后
25、记，内容应当是教学过程中老师的想法、做法，学生在课内的反应状况及学生作业反馈等，要求写一些实在的得与失。通过平常每一堂课的反思小结，来促进每一位老师不断成长，提升自己的理论水平 (2)上课。贯彻和实行中小学课堂教学常规，向40分钟要质量。杜绝提前下课和拖堂现象的发生。要求每位老师仔细做好课前打算，提前到岗，保证40分钟授课时间。重视培育学生良好的学习品质和学习习惯，注意学问生成的过程。课堂上要发挥老师的主导作用，充分调动学生学习的主动性，教学过程中，强调教学互动，要留有足够的时间和空间给学生思索和活动。老师要擅长用激励的语言激励学生大胆创新，培育学生的问题意识和探究精神。要重视基础学问、基本技
26、能的教学，并充分关注学生学习品质的培育。教学中，老师要关爱学生，敬重学生人格，使学生“学中有乐，乐中有学”。发挥网络优势，充分合理利用优质教学资源、现代教化信息技术上课，服务于教学，激励老师自制课件。 (3)作业布置及批改。作业布置要有针对性、实效性和层次性，给学生特性发展的空间，力争做到好玩、适量、适度。作业批改要仔细刚好，提倡全批全改，杜绝做后不批的现象。语文、英语注意积累性、应用性作业的布置。数学忌机械、重复性作业，注意实践性、应用性。学生作业本以班级为单位，统一规范要求，统一书写格式。作业本、练习册要整齐，老师批语工整，起示范榜样作用。各年级要扎扎实实地抓好写字工作，提高写字质量。 (
27、4)课外辅导。课外辅导要紧紧围绕“培优补差”这一总体目标，既要面对全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教。各任课老师要把“学困生转化”作为重点环节来抓，辅导的安排要有可操作性，辅导内容要有针对性，对学困生的辅导务必做到耐性和细致，忌过多的否定和指责，应抓住其学习过程中的某一闪光点，刚好地进行确定和表扬，努力使每位学生在原有基础上有所进步。 (二)进一步加强师资队伍建设，提高老师整体素养。 1、加强师资培训力度，努力提升全体老师的教学理论水平。本学期，我们仍将采纳“走出去，请进来”的方式，组织青年老师外出参与各类培训和各种观摩活动，博采众长，拓宽教学思路。通过邀请教研员讲座、外出培训老师回校
28、作专题汇报，骨干老师轮番作教学阅历介绍等形式，营造校内探讨氛围，促使全校老师在各类研讨活动中吸取新的教改信息和教化理论，提升自己的教学业务素养。 2、发挥骨干老师的作用，使骨干老师在我校教化教学改革中起到示范作用和带头作用。 3、引导老师注意自身素养提高。抓好老师的业务学习、岗位练功和新课程校本培训，全面提高老师素养。 (三)加强教学探讨，提高教学水平。 1、加强理论学习。 本学期，接着采纳集中学习与自学相结合的方式，引导老师学习教学理论，更新教化观念。集中学习由教研组长在教研活动时，组织开展专题性的理论学习;自学要求老师做到自觉借阅教化教学书籍、杂志及报刊，并做好摘记。 2、开展教学研讨活动
29、。 组织老师开展相互听课、评课活动，努力营造深厚的教学研讨氛围。通过听课、评课活动，使老师在听的过程中学习，在评的过程中反思，以促使每一位老师加速成长。 (四)落实制度，做好常规工作的管理工作 1、严格执行课程安排，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自代课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，教育处加强随堂检查。 2、着力抓好学生的“一日常规”教化，抓好班主任队伍建设，上好晨会、平安、思品等课程，重视学生良好学习、生活习惯的培育。 3、加强随机检查。对老师的教学常规工作进行随机检查，刚好发觉问题，刚好反馈订正。主要检查课程安排执行状况、教学秩序状况、课外辅导帮教状况等。班子成员按教研组分
30、工，加大随堂听课的力度，刚好了解老师的教学动态，并相应作出评价，提出要求，不断规范老师的教学行为。 (五)加强体、卫、艺教化，全面提高教学质量。 1、加强艺术教化，仔细上好音乐、舞蹈、美术课，做到课课有效果。抓好文艺队的平常训练辅导工作，为艺术节做打算。 2、结合我校事实上好体育课，切实开展好阳光体育活动和大课间活动，增加学生体质，促进学生健康发展。 四、详细工作支配 九月份： 1、制订各学科教学工作安排。 2、参与教研室组织的教材培训。 3、召开趣味运动会。 4、国庆歌咏竞赛。 5、组织语文、数学、英语示范课。 十月份 1、教学常规检查。 2、教育处听课。 3、学生优秀作业展览。 十一月份
31、1、组织教研活动。 2、组织期中实力测试。 3、教学常规抽项检查。 十二月份 1、老师基本功评比。 2、期末教学常规检查。 3、组织学生综合实力测试。 4、做好期末复习工作。 一月份 1、总结各项工作，上交各科工作总结。 2、支配期末实力测试。 学校教育处新学期工作安排5 一、指导思想： 本学期，教育处在校长的领导下，以城关区教化局20_年工作要点为基础，以课程改革为中心，以高效课堂课堂教学为重点，深化开展教学探讨，树立以“学生发展为本”的教化思想，不断更新教学观念，变更老师的教学行为和学生的学习方式，努力提高教学有效性，全面提高教学质量，力争取得新的突破。 二、工作目标： 1、学习理解课改意
32、义，逐步转变教学理念，加强课程管理，确保每门学科的教学质量不断提高。 2、加强老师队伍建设，发挥骨干老师引领作用和加强新老师培育工作。 3、细化、优化各项常规工作，主要抓好课堂教学的规范，向常规工作要质量。 4、抓好质量检测工作。对学校开设的全部课程都进行不同形式的检测。 5、强化提高我校老师课堂教学质量，主动发挥现代教化资源优势，大胆探究课堂教学、现代化教化资源、教研工作三者有机结合的崭新教学模式。 6、加强校本教研，定期开展教研活动，强化老师教科研意识。 三、工作措施 (一)关注教学流程，规范教学行为，提高管理实力。 1、教学常规管理。 全面落实课程安排，严格按课表上课，按教学进度，备课内
33、容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。严格限制学生在校时间。 2、强化课堂规范管理。规范每一位老师备课、上课、作业批改的行为，向常规工作要质量。 3、接着做好教学“六仔细”的监控工作。教育处将实行不定期检查和抽查相结合的方式，结合教案案、作业的自查和互查工作，同时注意检查状况反馈。 4、面对全体老师，通过对课堂常规、学生收获、作业批改、备课反思、学习习惯等方面的检查，加强对学生学习行为、老师课堂教学状况的调研和指导，减轻学生过重课业负担，努力在常态中、动态生成中提高教学质量。 (二)讲求课堂实效，重视教学过程，提高教学质量; 1、严格教学秩序的管理，排课、
34、上课严格执行城关区教化局下发的新课程标准课程安排，课程要开齐开足。要求老师严格按课表上好课，教好书，育好人，严禁砍科、停课的现象发生。 2、加强“六仔细”督导，确保教化教学质量的不断提高。 (1)备课要仔细。备好课是上好课的前提，上好课是提高教学成果的保证，因此，要提高课堂教学质量，必需从老师的备课抓起。要 求老师要高质量的备课，教案要体现“三备”：备学问、备学生、备教法的形式。重点部分要反复推敲修改，充分考虑到学生可能出现的各种状况，做到有备无患。真正做到备课为上课服务，为提高教学质量服务。 (2)上课要仔细。上好课是提高教学质量的重要保证。课堂教学是教化的主渠道，是提高教学质量的主战场，要
35、提高教学质量，必需优化课堂教学、提高课堂教学效率。老师上课前做好充分的教学打算，教具、课间打算充分，提前侯课，不迟到和提前下课。老师要转变教学观念，要用新课程、新理念指导课堂教学。主动探究远程教化资源在课堂教学中的应用，大胆将远教资源引入课堂当中。 (3)质量检测要仔细。任课老师要做好对自身教学质量的检测。平常要加强对优秀学生的培育和学习困难学生的辅导，激励学生冒尖。教学工作要做到四清：堂堂清、每天清、周周清、月月清。要求语、数、英必需要进行单元测试，要有单元检测成果以及成果分析记录，对成果较差的学生要有补救措施，力争不让一个学生掉队。 (4)作业要仔细。作业是巩固课堂教学、提高基础学问和基本
36、技能的有效途径，也是培育学生养成习惯的方法之一，作业要做到： 布置作业要明确，内容要精选，重量要适当，难易要适度。 课内作业要在任课老师指导下当堂完成，家庭作业要根据年级不同适量布置，课堂作业要全收全改，课后作业原则上坚持全批全改，对完成作业有困难的学生要坚持面批面改。严禁让学生批改课堂作业。 批改作业要刚好仔细，错误要记录，缘由要分析，讲评要严格，错题要重做，作业要达到规定次数。 作业写清批改日期，批语要求不同年级要有符合其年龄特征的激励性批语和激励性评价。 作业本要统一，书写要公正，色泽统一，封面保持干净整齐。让学生养成良好的书写习惯。 全部年级的同步练习册要全批全改，错题要有更正而且要刚
37、好批改。 (5)仔细做好辅导。对优秀学生，在全面发展的基础上，激励他们发挥特长，不断提高学习爱好和自学实力;对有困难的学生，要满腔热忱，分析缘由，从提高学生爱好入手，培育正确的与良好的学习习惯。通过个别指导或有安排的补课，帮助他们在学习上取得进步，并对他们的特长予以激励和培育。课外辅导支配在学生自习或课外活动时间进行，不侵占和挪用非语数课程时间进行辅导。 (三)强化校本研训，加强教研组建设，提升专业水平。 1、进一步加强老师的培训工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设。 2、加强教研活动，教研活动立足本校，从实际动身，建立切合实际，便于操作学校营造教研氛围，为老师专业发展创建机会，为老
38、师才华展示搭建平台。通过开展校本教学探讨，提高我校教学质量，促进老师和学生的共同发展，共同成长。发挥骨干老师的带头作用，保证每周一次集体教研时间，组织老师业务学习，并形成制度。教研形式多样，方法要敏捷。 3、抓好老师的业务学习，每次的业务学习活动要有主持人，有沟通，有活动记录。本学期要做到：自学与集体学习相结合;学习与沟通心得相结合。同时要注意自我学习，争做学习型老师，争创学习型学校。 4、建立老师普听课活动。老师之间相互听课、评课，取长补短，促进教学。 四、平安工作 平安教化警钟长鸣，做到防范于未然。本学期要切实加强对学生进行平安学问、自护自救常识等教化，提高学生平安意识和自我爱护实力。全校
39、师生主动开展平安宣扬教化同时，要树立三种意识： 一是平安第一意识，平安重于泰山，全校师生每时每刻都要留意学生人身和学校财产平安，做到人人管、每天讲、月月查; 二是平安工作超前思维意识，坚持预防为主，对事故隐患早发觉、早解除; 三是平安无小事意识，对学生发生的每一件事要多过问、多关照，不能袖手旁观、若无其事、麻木不仁，特殊是刚好发觉要刚好汇报。对学生进行知法懂法教化，利用班会、队会等进行大力宣扬。 五、其它工作 1、做好各种迎检工作。 2、做好上传下达工作，对各项工作仔细落实、部署。 3、主动协作学校各项工作。 学校教育处新学期工作安排本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第30页 共30页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页