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1、北师大版四年级数学上册北师大版四年级数学上册本节课我们主要来学习大数的读法，同本节课我们主要来学习大数的读法，同学们要掌握读数的规则，能够正确的读学们要掌握读数的规则，能够正确的读出任意一个亿以内的数，在读数时要注出任意一个亿以内的数，在读数时要注意中间或末尾有意中间或末尾有0的数的读法！的数的读法！读一读下列各数。读一读下列各数。1382 8500 100113834030 5000 10000你是怎样读的？你是怎样读的？北京市约有北京市约有138200001.你会读你会读1382吗？它表示（吗？它表示（)个个一。一。2.1382在万级上表示有（在万级上表示有（）个万。个万。13821382
2、读出下面各数读出下面各数十十万万万万 千千 百百 十十 个个百百万万2 8 0 0 0 02 8 0 0 0 0十十万万万万 千千 百百 十十 个个百百万万千千万万 3 0 7 0 0 0 0 0 3 0 7 0 0 0 0 0读作：读作：读作：读作：二十八万二十八万二十八万二十八万读作：读作：读作：读作：三千零七十万三千零七十万三千零七十万三千零七十万 个个 级级 千千 百百 十十 个个 位位 位位 位位 位位 万万 级级千千百百十十万万万万 万万 万万位位位位位位位位 4 7 0 0 0 0 3 0 8 0 0 0 04 0 5 0 0 0 0 0 读作：读作：读作：读作：读作：读作：四十
3、七万四十七万三百零八万三百零八万四千零五十万四千零五十万每分约每分约3000030000米米1.1.读出下列各数。读出下列各数。每分约每分约270000270000米米 每分约每分约474000474000米米读作：三万读作：三万读作：三万读作：三万 读作：二十七万读作：二十七万读作：二十七万读作：二十七万读作：四十七万四千读作：四十七万四千读作：四十七万四千读作：四十七万四千我会读！我会读！30012500读作：三千零一万二千五百读作：三千零一万二千五百70003408读作：七千万三千四百零八读作：七千万三千四百零八1.每级末尾不管有几个每级末尾不管有几个0都不读。都不读。2.每级中间连续有
4、几个每级中间连续有几个0都只读一个零。都只读一个零。全国总人口约为全国总人口约为1295330000人人你是怎样读的？想一想读数的步骤。你是怎样读的？想一想读数的步骤。2.2.读出下列各数读出下列各数。380000 380000 读作：读作：30700000 30700000 读作：读作：24600 24600 读作：读作：1030040 1030040 读作：读作：三十八万三十八万三千零七十万三千零七十万二万四千六百二万四千六百一百零三万零四十一百零三万零四十 我们现在使用的阿拉伯数字，最早是印度人发明我们现在使用的阿拉伯数字，最早是印度人发明的。当时数字的形体和现在的不同，经过几百年的演的。当时数字的形体和现在的不同，经过几百年的演变，有些数字才和现在的相似。起初只有个数字，变，有些数字才和现在的相似。起初只有个数字，后来开始用后来开始用“.”表示表示“零零”，以后改用，以后改用“”表示。表示。这些数字大约在年前传到阿拉伯，大约这些数字大约在年前传到阿拉伯，大约年前又传到欧洲。欧洲人把这些数字叫做阿拉伯数年前又传到欧洲。欧洲人把这些数字叫做阿拉伯数字，以后又大发展变化，大约年前才变成象现字，以后又大发展变化，大约年前才变成象现在所使用的数字。在所使用的数字。数字的发展史数字的发展史