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1、2013年年江门市江门市初中毕业生学业水平调研测试初中毕业生学业水平调研测试化化 学学 试试 卷卷可能用到的相对原子质量：可能用到的相对原子质量：H1 C12 O16 Na23 S32 Ca40一、选择题（本题有一、选择题（本题有1414小题，小题，每小题每小题2 2分分，共，共2828分。每小分。每小题只有一个选项符合题意）题只有一个选项符合题意）1、下列属于下列属于化学变化化学变化的是的是（）A.大米酿酒大米酿酒 B.海水晒海水晒盐盐 C.石蜡熔化石蜡熔化 D.工工业业制氧气制氧气2、下列说法下列说法正确正确的是的是（）A.石油属于石油属于纯净纯净物物 B.氮气属于单质氮气属于单质 C.天
2、然气属于化合物天然气属于化合物 D.CO2属于有机物属于有机物AB3、下列做法下列做法不正确不正确的是的是（）A.用闻气味的方法区别一氧化碳用闻气味的方法区别一氧化碳和氧气和氧气 B.酒精灯洒出的酒精着火，用湿抹布扑灭酒精灯洒出的酒精着火，用湿抹布扑灭 C.用碳素墨水书写档案文件用碳素墨水书写档案文件 D.氢氧化钠不慎沾到皮肤上，立即用大量水冲洗，再氢氧化钠不慎沾到皮肤上，立即用大量水冲洗，再涂上稀硼酸溶液涂上稀硼酸溶液4、以下实验基本操作以下实验基本操作正确正确的的（）A.加热液体加热液体 B.测定溶液测定溶液pH C.称量固体称量固体 D.读液体体积读液体体积AB5、化学与生活、环境、资源
3、、能源等密切相关。下列说化学与生活、环境、资源、能源等密切相关。下列说法法正确正确的是的是（）A.废易拉罐属于不可回收垃圾废易拉罐属于不可回收垃圾 B.提倡大量使用塑料超薄袋提倡大量使用塑料超薄袋 C.亚硝酸钠有咸味，可以代替食盐作调味品亚硝酸钠有咸味，可以代替食盐作调味品 D.开发太阳能等新能源，减少对化石燃料的依赖开发太阳能等新能源，减少对化石燃料的依赖6、含氟牙膏能增强牙齿的坚固性。这里所说的含氟牙膏能增强牙齿的坚固性。这里所说的“氟氟”指指的是的是（）A.原子原子 B.分子分子 C.元素元素 D.单质单质7、下列图标与燃烧有关的是下列图标与燃烧有关的是（）A.B.C.D.DCB8、下列
4、日常生活常见的物质，属于下列日常生活常见的物质，属于溶液溶液的是的是（）A.牛奶牛奶 B.蒸蒸馏馏水水 C.碘酒碘酒 D.石灰石灰浆浆9、钛和钛合金，被称为钛和钛合金，被称为2121世纪的金属。钛铁矿的主要成世纪的金属。钛铁矿的主要成分为分为FeTiO3 3，已知其中，已知其中Fe元素为元素为+2价，价，O元素为元素为2价价，那么那么FeTiO3 3中钛（中钛（Ti）元素化合价为）元素化合价为（）A.+4 B.+3 C.+2 D.+110、实验室有一瓶保管不当的试剂，其残缺标签如下图，实验室有一瓶保管不当的试剂，其残缺标签如下图，这瓶试剂的溶质这瓶试剂的溶质可能可能是（是（）A.单质单质 B.
5、氧化物氧化物 C.碱碱 D.盐盐CADNa2SO4 CuSO4 BaSO4等，也可以是等，也可以是H2SO411、只用一种试剂就能一次性判断只用一种试剂就能一次性判断锌、铜、银锌、铜、银的金属活动的金属活动性强弱，这种试剂是性强弱，这种试剂是（）A.硫酸铜溶液硫酸铜溶液 B.稀硫酸稀硫酸 C.氯氯化化镁镁溶液溶液 D.硝酸硝酸银银溶液溶液12、下列物质用途与依据的性质或解释下列物质用途与依据的性质或解释相符合相符合的是的是()A.用金属用金属钨钨作灯作灯丝丝钨钨的熔点低的熔点低 B.氧气用于金属切割氧气用于金属切割氧气具有可燃性氧气具有可燃性 C.熟石灰改良酸性土壤熟石灰改良酸性土壤氢氧化钙的
6、碱性氢氧化钙的碱性 D.洗洗洁洁精用于除油精用于除油污污洗洗洁洁精能溶解油精能溶解油污污AC13、下列有关化学主题知识的归纳，下列有关化学主题知识的归纳，完全正确完全正确的一组是的一组是()A、安全常识安全常识B、健康常识健康常识加油站加油站严禁烟火严禁烟火熄熄灭灭酒精灯酒精灯用嘴吹用嘴吹灭酒精灯灭酒精灯人体缺人体缺钙钙易引起骨质疏松易引起骨质疏松人体缺碘人体缺碘易患甲状腺疾病易患甲状腺疾病C、物质鉴别、物质鉴别D、环境保护环境保护铁粉和石墨铁粉和石墨观察颜观察颜色色氧气和氮气氧气和氮气燃着的燃着的木条木条减少减少“白色污染白色污染”使用可使用可降解塑料降解塑料减少空气中减少空气中SO2含硫煤
7、炭含硫煤炭燃料的脱硫使用燃料的脱硫使用D14、下图所示的四个图象中，与对应实验下图所示的四个图象中，与对应实验相符相符的是（的是（）A.向硫酸溶液中不断加水向硫酸溶液中不断加水 B.向向饱饱和和KNO3溶液中加入溶液中加入KNO3 C.浓浓硫酸敞口放置在空气中硫酸敞口放置在空气中 D.KClO3与与MnO2的混合物加热制氧气的混合物加热制氧气D2013年江门市初中毕业生学业水平调研测试年江门市初中毕业生学业水平调研测试化化 学学 试试 卷卷一、选择题（本题包括一、选择题（本题包括1414小题，小题，每小题每小题2 2分分，共，共2828分。每分。每小题只有一个选项符合题意）小题只有一个选项符合
8、题意）题题号号12345678910 11 12 13 14答答案案ABABDCBCADACDD二、填空题（本题包括二、填空题（本题包括5 5小题，共小题，共2020分）分）15、（、（3分）分）选择下列化学式的选择下列化学式的序号序号填空：填空：C NH4H2PO4 C6H12O6(葡萄糖葡萄糖)（1）既能表示一种物质又能表示一种元素的是既能表示一种物质又能表示一种元素的是 ；（2）属于营养素的是属于营养素的是 ；（3）属于复合肥的是属于复合肥的是 ；16、（、（4分）分）“从生活走进化学，从化学走向社会从生活走进化学，从化学走向社会”。请。请你用化学知识回答以下问题：你用化学知识回答以下问
9、题：（1）社会实践活动小组到敬老院给李奶奶送去生日蛋糕，社会实践活动小组到敬老院给李奶奶送去生日蛋糕，当点燃生日蜡烛祝愿后，大家一起将蜡烛吹灭，蜡烛熄灭当点燃生日蜡烛祝愿后，大家一起将蜡烛吹灭，蜡烛熄灭的主要的主要原理原理是是 ；降温至降温至蜡烛着蜡烛着火点以下火点以下(每空每空1分分)(每空每空1分分)（2）天然水有硬水和软水之分，生活中可用天然水有硬水和软水之分，生活中可用 来来区分硬水和软水；区分硬水和软水；（3）衣服面料中的腈纶和羊毛可用衣服面料中的腈纶和羊毛可用 法区别法区别；（4）汽车外壳材料主要是钢，汽车表面喷漆，主要是为汽车外壳材料主要是钢，汽车表面喷漆，主要是为了防锈，钢铁在
10、空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的了防锈，钢铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的 共同作用的结果。共同作用的结果。17、（、（4分）分）下图为某化学反应的微观过程，其中下图为某化学反应的微观过程，其中“”和和“”分别表示两种不同的原子。分别表示两种不同的原子。肥皂水肥皂水燃烧燃烧氧气和水蒸气氧气和水蒸气(每空每空1分分)（1）该反应中反应物该反应中反应物 (填填“可能可能”或或“不可不可能能”)是氧化物，该反应属于是氧化物，该反应属于 反应反应(填基本反填基本反应类型应类型)；（2）图中方框内对应的微观图示是图中方框内对应的微观图示是 (选填选填A、B、C、D)，你推断的依据是，你推断的依据是
11、；A B C D可能可能分解分解D质量守恒定律质量守恒定律（或（或:反应前后原子个数相等）反应前后原子个数相等）18、（、（5分）分）右图中右图中A A、B分别是某微粒的结构示意图，回分别是某微粒的结构示意图，回答下列问题：答下列问题：(1)若若A表示某稀有气体元素的原子，表示某稀有气体元素的原子，则该元素的则该元素的名称名称是是 ；(3)若若A是是阳离子阳离子的的结结构示意构示意图图，当，当x=11时时，该该粒子的粒子的符号是符号是 ；(4)若若A中中x=13，则则A、B所表示的元素形成化合物的化所表示的元素形成化合物的化学式为学式为 。(2)若若B表示某元素的表示某元素的原子原子，则，则y
12、=，该元素的原子在，该元素的原子在化学反应中容易化学反应中容易 (填填“失去失去”或或“得到得到”)电子；电子；氖氖7得到得到Na+AlCl3(每空每空1分分)19、（、（4分）分）右图是常见固体物质的溶解度曲线，右图是常见固体物质的溶解度曲线，根据图示回答：根据图示回答：（1）t1时时，A物质的溶解度物质的溶解度是是 g g：（2）将将t1时时A的饱和溶液的饱和溶液(a点点)升温至升温至t2时，可用图上的时，可用图上的 点表示，此时溶液是点表示，此时溶液是 (填填“饱和饱和”或或“不饱不饱和和”)状态；状态；t2时时，A、B、C三种物质的三种物质的饱和溶液的质量分数饱和溶液的质量分数由大到小
13、由大到小的顺序是的顺序是 。40b不饱和不饱和ABC(每空每空1分分)三、（本题有三、（本题有2 2小题，共小题，共1 16 6分）分）20、（、（8分）分）A、B、C、D、E、F是初中化学中常见物是初中化学中常见物质。下列框图是这些物质之间相互转化的过程，其中质。下列框图是这些物质之间相互转化的过程，其中B是造成是造成“温室效应温室效应”的气体，的气体，C属于氧化物属于氧化物。(图中部图中部分生成物已略去分生成物已略去)CaCO3CO2CaOCO2+2NaOH=Na2CO3+H2OCaO+H2O=Ca(OH)2(放热放热)Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3+2NaOHNa2CO3溶液溶
14、液Ca(OH)2溶液溶液NaOH溶液溶液CaCO3请回答：请回答：（1）操作操作的名称是的名称是 ；（2）A是一种建筑材料，是一种建筑材料，A的化学式是的化学式是 ；（3）写出写出B与与过过量量NaOH溶液溶液反反应应生成生成D的化学方程式是的化学方程式是 ；（4）在在C生成生成E的反的反应过应过程中会程中会 (填填“吸收吸收”或或“放出放出”)大量的热量；写出大量的热量；写出C生成生成E的反应化学方程式：的反应化学方程式：；（5）F溶液的溶液的溶质溶质是是 。过滤过滤CaCO32NaOH+CO2 Na2CO3+H2O放出放出CaO+H2O=Ca(OH)2 NaOH(或氢氧化钠或氢氧化钠)(方
15、程式各方程式各2分，其余每空分，其余每空1分分)21、（、（8分）分）高纯度的氧化铜可用作颜料、有机合成催化高纯度的氧化铜可用作颜料、有机合成催化剂等，以下是用剂等，以下是用粗铜粉粗铜粉氧化法获取氧化法获取高纯度氧化铜高纯度氧化铜的流程图：的流程图：铜粉铜粉杂质杂质CuO杂质杂质杂质杂质CuSO4溶液溶液杂质杂质CuSO4溶液溶液Cu、FeFe+H2SO4=FeSO4+H2(洗涤洗涤)2Cu+O2=2CuO(灼烧灼烧)CuO+H2SO4=CuSO4+H2O回答下列问题：回答下列问题：（1）1111的硫酸溶液是用的硫酸溶液是用1体积体积98%的浓硫酸与的浓硫酸与1体积水体积水混合而成，配制该硫酸
16、溶液时，混合而成，配制该硫酸溶液时，一定要把一定要把 慢慢慢慢注入注入 ，并不断搅拌，并不断搅拌；（2 2）写出写出硫酸与氧化铜硫酸与氧化铜反应的化学方程式：反应的化学方程式：；（3）流程图中流程图中过滤过滤这一操作所用到的这一操作所用到的玻璃仪器玻璃仪器除了除了烧杯、烧杯、玻璃棒玻璃棒外还有外还有 ，其中，其中玻璃棒的作用玻璃棒的作用是是：；（4）固体固体B洗涤洗涤的过程是化学变化，请写出该步发生反的过程是化学变化，请写出该步发生反应的化学方程式：应的化学方程式：。浓硫酸浓硫酸水中水中CuO+H2SO4 CuSO4+H2O漏斗漏斗引流，防止液滴飞溅引流，防止液滴飞溅Fe +H2SO4 FeS
17、O4+H2(方程式各方程式各2分，其余每空分，其余每空1分分)四、（本题有四、（本题有2 2小题，共小题，共2 21 1分）分）22、（、（11分）分）结合下图所示实验装置，回答下列问题：结合下图所示实验装置，回答下列问题：（1）图中有字母标示的仪器名称：图中有字母标示的仪器名称：X：；Y：。（2）实验室可用实验室可用B装置装置制取氧气，反应的化学方程式是制取氧气，反应的化学方程式是：；酒精灯酒精灯锥形瓶锥形瓶2H2O2=2H2O+O2MnO2(方程式方程式2分，其余每空分，其余每空1分分)A B C D E F（3）若用若用F装置装置采用排水法收集采用排水法收集O2 2，请简述操作步骤：，请
18、简述操作步骤：；若用若用F装置装置干燥干燥氧气，氧气，则则F装置中应装入的液体为装置中应装入的液体为 ；氧气应从；氧气应从 (填填“a”或或“b”)端进入端进入F中；中；（4）B和和C装置均可制取装置均可制取CO2 2，所需药品的名称是，所需药品的名称是：，选用，选用C装置的优点是装置的优点是：；（5）实验室可用实验室可用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来来制取制取氨气氨气，应选择的气体发生装置为，应选择的气体发生装置为 (填字母填字母)。（6）一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易发生下列反一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易发生下列反应：应：2NO+O2 2=2N
19、O2，收集一氧化氮气体应选择的装收集一氧化氮气体应选择的装置是置是 (填字母填字母)。先将集气瓶装满水，再将氧气从先将集气瓶装满水，再将氧气从b口通入口通入浓硫酸浓硫酸a大理石大理石（或石灰石）（或石灰石）和稀盐酸和稀盐酸可随时控制反应的发生与停止可随时控制反应的发生与停止(或随开随反应，随关随停或随开随反应，随关随停)AE23、（、（10分）分）在一次实验中，老师将一定量的稀盐酸加在一次实验中，老师将一定量的稀盐酸加入到盛有氢氧化钠溶液的小烧杯中，未看到明显现象。请入到盛有氢氧化钠溶液的小烧杯中，未看到明显现象。请你参与学习并帮助填写空格：你参与学习并帮助填写空格：【提出问题提出问题】反应后
20、溶液中的溶质是什么？反应后溶液中的溶质是什么？【假设猜想假设猜想】经分析，大家一致认为：反应后的溶液中一经分析，大家一致认为：反应后的溶液中一定含有的一种溶质是定含有的一种溶质是X X。甲组同学的猜想如下：。甲组同学的猜想如下：猜想一：猜想一：只有只有X；猜想二：猜想二：有有X和和HCl；猜想三：猜想三：有有X和和NaOH；猜想四：猜想四：有有X、HCl和和NaOH。X的化的化学式是学式是 ；乙组同学认为猜想；乙组同学认为猜想 是是不合理的，理由是不合理的，理由是(用化学方程式表示用化学方程式表示)：；NaCl四四HCl+NaOH=NaCl+H2O(方程式各方程式各2分，其余每空分，其余每空1
21、分分)【实验探究实验探究】（1）小红同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴小红同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液溶液，无明显变化，说明猜想，无明显变化，说明猜想 不成立；不成立；（2）小君同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴小君同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴酚酞溶液酚酞溶液，无明显变化，认为猜想一成立。甲组同学认为，无明显变化，认为猜想一成立。甲组同学认为小君同学的判断不科学，理由是小君同学的判断不科学，理由是：；（3）小兰同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴小兰同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴碳酸钠溶液碳酸钠溶液，观察到有气泡产生，由此断定猜想
22、二成立。，观察到有气泡产生，由此断定猜想二成立。该实验发生反应的化学方程式是该实验发生反应的化学方程式是：。三三酚酞溶液遇酸性和中性溶液均不变色酚酞溶液遇酸性和中性溶液均不变色Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2(方程式各方程式各2分，其余每空分，其余每空1分分)【实验实验拓展拓展】请你用与（请你用与（1 1）至（）至（3 3）不同类别的试剂不同类别的试剂，设计另一种方案，设计另一种方案验证猜想二成立：验证猜想二成立：实验操作：实验操作：；现象：现象：。取少量烧杯中的溶液于试管中，加入镁条（或取少量烧杯中的溶液于试管中，加入镁条（或Zn、Fe等）等）有气泡产生有气泡产生或或:用用
23、pH试纸测定溶液的试纸测定溶液的pH；pH7；或或:取少量烧杯中的溶液于试管中，加入取少量烧杯中的溶液于试管中，加入CuO(Fe2O3)；固体溶解，溶液变蓝（黄）色。固体溶解，溶液变蓝（黄）色。(每空每空1分分)五、（本题有五、（本题有2小题，共小题，共15分）分）24、（、（5分）分）人体缺少钙元素会人体缺少钙元素会影响健康，因此每日需摄入足够影响健康，因此每日需摄入足够的钙。市场上某钙制剂的说明书的钙。市场上某钙制剂的说明书如右图所示，请仔细阅读，并进如右图所示，请仔细阅读，并进行计算：行计算：(1)葡萄糖酸钙中葡萄糖酸钙中碳、氢、氧碳、氢、氧的原子个数比为的原子个数比为 ;(2)葡萄糖酸
24、钙中葡萄糖酸钙中氢、氧氢、氧元素的质量比为元素的质量比为 ；(3)葡萄糖酸钙的葡萄糖酸钙的相对分子质量相对分子质量为为 ；(4)葡萄糖酸钙中葡萄糖酸钙中钙元素钙元素的质量分数为的质量分数为 (精确到精确到0.1%)；(5)按说明书服用钙片时，每天能够补充的钙为按说明书服用钙片时，每天能够补充的钙为 mg(精确到精确到0.1)。6 11 711 1124309.3%37.2(每空每空1分，共分，共5分分)XX钙片钙片【主要成分】葡萄糖酸钙【主要成分】葡萄糖酸钙 【(C6H11O7)2Ca】每片含：每片含：(C6H11O7)2Ca 0.2 g【用量】【用量】每日每日2次，每次次，每次1片片25、（
25、、（10分）分）我国部分城市已经开始使用二甲醚作为公我国部分城市已经开始使用二甲醚作为公交车的燃料，成为柴油的补充或替代品，有效解决了公交车的燃料，成为柴油的补充或替代品，有效解决了公交车冒黑烟的问题。二甲醚燃烧的化学方程式可表示为：交车冒黑烟的问题。二甲醚燃烧的化学方程式可表示为：请通过计算回答：请通过计算回答：（1）y=；C2H6O还可以表示另一种燃料，它的还可以表示另一种燃料，它的名称是名称是 ；（2）23g二甲醚充分燃烧能生成多少克二氧化碳？二甲醚充分燃烧能生成多少克二氧化碳？（写（写出计算过程）出计算过程）C2H6O(二甲二甲醚醚)+yO2 =2CO2+3H2O 点燃点燃3乙醇乙醇(
26、或或:酒精酒精)(第第1空空2分，第分，第2空空1分，共分，共3分分)4623g88x=解得解得:x=44 g (共共4分分)答：答：23g二甲醚充分燃烧能生成二氧化碳二甲醚充分燃烧能生成二氧化碳的质量为的质量为44 g。(2)解：设解：设23g二甲醚充分燃烧能生成二氧化碳二甲醚充分燃烧能生成二氧化碳的质量的质量为为x C2H6O+3O2=2CO2+3H2O 46 88 23g x点燃点燃(0.5分分)(1分分)(1分分)(1分分)(0.5分分)（3）某研究小组将一定量的某研究小组将一定量的二甲醚和氧气二甲醚和氧气置于一个置于一个封闭封闭的容器的容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如下表：中引燃，测得反应前后各物质的质量如下表：物质物质二甲醚二甲醚氧气氧气二氧化碳二氧化碳水水一氧化碳一氧化碳反应前质量反应前质量 /g/g4.68.0000反应后质量反应后质量 /g/g004.45.4a分析表中数据可得：分析表中数据可得：表中表中a a的值为的值为 ；该实验发生反应的化学方程式为该实验发生反应的化学方程式为：。2.82C2H6O+5O2=2CO2+2CO+6H2O点燃点燃(1分分)(2分分)