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1、学校不作为乱作为自查报告3篇 中共中心组织部印发关于深化县级 三严三实 专题教化着力解决基层干部不作为乱作为等损害群众利益问题的通知,要求仔细实行重要批示精神,在县级 三严三实 专题教化中,着力解决基层干部不作为、乱作为等损害群众利益问题。本文是学习啦我为大家整理的学校不作为乱作为自查报告，仅供参考。 学校不作为乱作为自查报告篇一： 为着力巩固和拓展党的群众路途教化实践活动正风肃纪成果，深化推动“三严三实”专题教化，改进作风、提高效能，确保“三抓三主动”和“三个三”要求落地见效，依据市委部署，根据区委要求，镇党委确定，集中一段时间，在全镇深化开展“不作为、慢作为、乱作为”问题专项整治，现制定如
2、下工作实施方案。 一、总体要求 全面贯彻系列重要讲话精神、市委“三抓三主动”和区委“三个三”要求，坚持以问题为导向、教化惩处并重、标本兼治的原则，从严从实查处全镇干部职工中存在的“不作为、慢作为、乱作为”突出问题，教化引导全镇干部职工切实增加危机意识和责随意识，着力增加践行“三严三实”“三抓三主动”“三个三”的思想自觉和行动自觉，进一步推动形成“主动作为、廉而又勤，干在实处、奋勇争先”的良好局面。 二、整治对象 新乐镇机关全体干部职工，村、社干部 三、整治内容 重点整治表现为“不作为、慢作为、乱作为”的六类突出问题： 一是不敢担当、不敢负责。对发展存在畏难心情，怕担风险、怕丢帽子;借口规定多、
3、约束多不干事、消极怠工;见难题就推、遇冲突就躲、上推下卸，当“甩手掌柜”“大懒支小懒”;对干部不敢抓、不愿管，对工作不愿负责、得过且过。 二是廉而不勤、勤而无效。责任心不强，面对改革发展稳定压力，不焦急、不上心，该做的事不做、该办的事不办，该跑的项目不跑、该争取的资金不争取;门好进了、脸好看了、话好听了，但办不成事了;办事拖沓、效率低下，表面仔细做事，实则“出工不出力”。 三是“中梗阻”“踢皮球”。不学习业务、不钻研政策，生搬硬套、断章取义;原则性和敏捷性把握不好，一说按规定办就死搬条条、不讲效率，一说限时办就违规操作、不讲法规;在服务企业、服务群众中只考虑“不得行”，不考虑“如何行”;遇事相
4、互“踢皮球”、推诿扯皮，让前来办事的来回跑、转圈圈。 四是吃拿卡要、权力寻租。耍特权、抖威严，硬卡不行就软拖;收回扣、拿红包，有关系就好办事、没关系就难办事，不给好处不办事、给了好处乱办事;搞暗箱操作、权力寻租;擅自变更办事程序、增加办事环节、提高办事门槛;粗暴执法、选择性执法、随意性执法。 五是漠视群众、冷硬横推。对群众没有感情、口大气粗、高高在上;对群众诉求推三阻四，对群众上访避之不及，为群众服务口惠而实不至。 六是业绩平凡、纪律涣散。创新实力不强，工作上只求过得去，不求过得硬，业绩平凡，缺乏创先争优意识;组织纪律涣散，不按时上下班，找借口溜班，上班时间闲聊、炒股、网购、打嬉戏等，人在而心
5、不在。 四、方法步骤 (一)第一阶段：集中教化、自查自纠(2022年7月15日7月31日) 1.集中教化动员。在7月20日前召开“不作为、慢作为、乱作为”问题专项整治工作教化动员会，组织全镇干部职工、村、社干部仔细学习系列重要讲话和中心、省市区委作风建设有关规定，镇主要领导针对我镇机关、各村、社干部职工中存在的“不作为、慢作为、乱作为”突出问题，讲危害、打招呼、提要求，真正让全体干部职工受到教化、受到触动、受到警醒。 2.深化查找问题。在初步查找问题的基础上，各村、社、镇级各部门、每名干部职工要实行群众提、自己找、上级点、相互帮等方式，广泛收集看法、仔细查找问题，形成部门和个人问题清单、制定整
6、改方案，明确整改期限、整改措施和责任人。 3.仔细自查自纠。对查找出的问题，领导班子比照单位整改清单，干部职工比照个人整改清单，逐一探讨，逐项整改。镇党委将对有苗头性问题的干部职工，实行提示谈话的方式刚好制止;对存在问题的干部职工，实行指责教化的方式马上订正，要求限期整改;对问题严峻、反映剧烈、屡教不改的干部职工，坚决进行肃穆处理，务求此次专项整治工作取得实效。 (二)其次阶段：集中整改、从严问责(2022年8月1日9月10日) 1.开展明查暗访。镇纪委实行不打招呼、不定时间的方式，对各村、社、镇级各部门干部职工整改状况进行明查暗访，有重点、有目的地进行监督检查，并进一步畅通举报渠道，加大对电
7、话、信访、网络、手机短信“四位一体”举报平台的受理，设置举报信箱，发动媒体、群众监督。 2.强化督促整改。对反映较集中、问题较严峻的部门和个人，对专项整治工作重视不够、推动不力、弄虚作假的村、社、镇级部门，镇专项整治办公室(党政办)下发书面整改通知，责令限期整改。 3.从严教化惩处。通过抓不落实的事，来追究不作为的人。对不学习业务、不钻研政策、实力不强的干部，要组织再学习、再培训;对为官不为、廉而不勤、消极怠工的干部，要肃穆指责、诫勉谈话、调整岗位、待岗处理直至撤职处理;对“不作为、慢作为、乱作为”问题严峻的，要进行党纪政纪处理，并实行“一案双查”，既追究主体责任、监督责任，又追究部门负责人、
8、分管领导责任，涉嫌违法犯罪的移送司法机关。镇纪委要从严从快查处一批典型案件，以起到剧烈的震慑作用。 (三)第三阶段：巩固提升、建章立制(2022年9月11日9月30日) 1.制定部门办事规范。各村、社、镇级各部门要结合实际制定以服务群众、服务企业、服务项目、服务发展为主要内容的办事规范，并列出办事“负面行为清单”，切实为端正服务看法、提高服务质量、提升服务效率明底线、划红线。 2.制定干部行为规范。制定并严格执行新乐镇党员干部践行“三严三实”行为规范，着力引导全镇党员干部形成践行“三严三实”“三抓三主动”“三个三”工作要求的良好作风。 3.建立完善生产要素保障协调、考核、通报机制。制定生产要素
9、保障协调、考核、通报规范性文件，加大土地、劳动力、资本、技术、信息以及电力、自来水、自然气、运输等生产要素保障工作力度，为项目落地供应高效优质服务。 4.建立健全社会评价机制。完善党风政风行风“三位一体”社会评价机制，活动结束后要对专项整治开展一次专项测评，今后每年在镇领导班子、各镇级部门、各村、社开展政风行风群众满足度测评，测评结果纳入党风廉政建设责任制考核。 五、责任分工 镇党委担当专项整治主体责任，党委书记作为第一责任人。 (一)专项整治办公室(党政办)：负责专项整治的组织领导和统筹推动;负责专项整治工作资料收集、整理、上报;组织新闻媒体曝光负面典型，宣扬正面典型; (二)镇纪委：负责对
10、专项整治推动状况及问题整改落实状况进行明查暗访，查处和曝光突出问题;建立健全社会评价机制，并组织开展专项测评。 (三)各村、社、镇级各部门：负责梳理专项整治问题清单，制定单位及个人整改措施，抓好整改落实工作。 六、明确组织领导 (一)落实领导责任。依据中共泸州市纳溪区委办公室印发<关于在“三严三实”专题教化中集中开展“不作为、慢作为、乱作为”问题专项整治的实施方案>的通知(泸纳委办202247号)要求，成立“不作为、慢作为、乱作为”问题专项整治工作领导小组(见附件1)，办公室设在镇党政办，快速启动专项整治工作。 (二)强化工作推动措施。镇党政办要抓好组织落实，在7月20日前完成动员
11、部署，并上报专项整治实施方案;各村、社、镇级各部门在7月28日前将单位和个人“不作为、慢作为、乱作为”问题清单、整治方案上报镇党政办(问题整治清单见附件2、附件3)，镇党政办在7月31日前上报单位和副科级以上干部“不作为、慢作为、乱作为”问题清单、整治方案以及单位自查自纠报告，其余干部的问题清单、整治方案以表格形式存放党政办备查;在9月底前上报专项整治工作总结和相关制度文件。专项整治期间，各村、社、镇级各部门要严格根据我镇专项整治的工作要求，比照整改清单进行逐项整治，并刚好向我镇“不作为、慢作为、乱作为”问题专项整治工作领导小组办公室(镇党政办)报告整治进度和整治效果。 (三)加强宣扬引导。镇
12、党政办负责制定专项整治宣扬方案，全方位、高密度抓好媒体宣扬和社会宣扬。通过手机报、党政信息网等途径，将我镇“不作为、慢作为、乱作为”问题的整治进度和整治成果进行广泛宣扬，既宣扬正面典型，又曝光反面案例，推动专项整治快速升温，形成集中整治“不作为、慢作为、乱作为”突出问题的高压态势。 (四)抓好工作结合。要把专项整治工作与“三严三实”主题教化、“三抓三主动”和“三个三”工作要求结合起来，与推动我镇中心工作、确保圆满完成全年目标任务结合起来，努力实现两手抓、两促进、两不误。 学校不作为乱作为自查报告篇二： 本学期，我们学习了老师“不作为、乱作为、慢作为”的相关文件和很多政策之后，全体老师的思想得到
13、了很大的提高，工作作风有了很大的转变。 一、我通过学习和反思，相识到自己在思想和工作方面还存在许多不足，详细表现在以下几个方面： 1、在爱岗敬业方面，我基本上能够做到酷爱教化、酷爱学校，教书育人，留意培育学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康的思想。但有时候我对工作还不够尽职尽责，有时遇到学生课堂上捣乱时，我就存在了少教点学问的心理;在备课、上课、批改作业等方面，间或也会因学生的缘由而有敷衍塞责现象。 2、在酷爱学生方面，我关切爱惜学生，敬重其人格;耐性教育，爱护学生合法权益，促进学生全面发展。但在同等、公允对待学生，特殊是要求学生方面，还不够严格。爱是教化的万金油，当教化之爱成为普照的
14、春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教化的奇迹。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。 3、在求真务实方面，我留意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新学问;我留意严谨治学，提高业务水平;但探究教化教学规律缺乏长期性，教化教学方法还缺敏捷性和改进力度，提高教化、教学和科研水平还不够快。我必需在教化教学方面，坚决自己的信念，不断创新，开拓出新的土壤来，以便于培育更多更优秀的学生。 4、教化理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深化探讨，导致教学过程中出现许多困惑。同时，很少运用多媒体教学，跟不上时代步伐。 5、在团结协作方面，我基本上能做到虚心谨慎，敬重同
15、志，就是相互学习、相互帮助方面还不够志向;我能够维护其他老师在学生中的威信，也关切集体，主动维护学校荣誉，但对如何更好地共创文明校风，还缺乏才智上的协作;我应当通过靠集体的力气，群体的才智，合作创共赢。 二、改进措施 经过一段时间的学习和反思，我深刻相识到自身存在的这些问题和后果，这不仅影响自己的成长和进步，更重要的是影响到学生的发展、社会的进步和民族的将来。在今后的工作中，我会端正相识，努力克服自身存在的这些问题，促使自己不断进步，成为人民满足、社会满足、家长满足的好老师，详细来讲，我准备从以下几方面努力： 1、坚持志向，坚决教书育人、为人师表的信念。 思想上醒悟、坚决;思想信念不动摇，理论
16、要强。切实加强教化理论学习，约束自己，仔细整改，接着培育正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯净的现代教化观。彻底变更老师“不作为，乱作为，慢作为”的现象，树立起新型老师的旗帜。 2、转变作风，主动工作。 坚持科学的看法和求实的精神，兢兢业业地做好教化工作，树立剧烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时到处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，一心一意为教化、为人民服务。 3、加强业务学问学习，努力提高综合素养。 我必需加强业务学问的学习，一是从实践中学，向
17、广阔的同事学习，学习他们先进方法和思想;二是勤于从书上学，学习自己的专业学问，学习教化教学理论，业精于勤，信服于人;三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。 4、加强与学生的沟通与沟通，了解学生各种状况，努力为学生解答各种问题，做学生的知心挚友。在传播学问和对学生的教化方面更要耐性细致。 总之，既然选择了教化事业，我就要脚踏实地，勤勤恳恳地为教化事业奉献自己的青春。以上是我的自查自纠报告，有不妥之处望各位领导及同事指责指正! 学校不作为乱作为自查报告篇三： 根据罗教开展不作为、慢作为、乱作为专项整治实施方案要求及相关部署，我校严格落实中心八项规定，狠抓作风效能建设，切实
18、解决不作为等作风方面的突出问题。现将自查状况简要汇报如下： 一、加强领导，落实责任 我校把不作为专项整治活动，作为促进全校管理的一项大事来抓。成立了由党总支书记杨建昌同志任组长，其他党总支成员为副组长，各部门主要负责人和相关工作人员为成员的领导小组，主要负责此项任务的开展、督查等工作。领导小组下设办公室，由学校办公室主任周建宏兼任办公室主任，详细负责行动沟通和状况汇总、通报等工作，党总支书记总负责，班子成员根据各自分工，切实履行“一岗双责”，解决好分管领域和分管部门存在的问题，责任到人。全部教职工着力解决自身存在的问题，仔细履行各项职责，保证专项整治工作的正常开展。 二、深化学习，提高相识 通
19、过召开专题学习会议，组织全校教职工仔细学习公职人员开展不作为、慢作为、乱作为专项整治实施方案、中国共产党领导干部廉洁从政若干准则、罗平县中小学老师管理条例等规定。对路途教化中上级下发的关于印发罗平县集中整治违反财经纪律专项检查工作实施方案的通知、罗平县集中整治侵害群众利益问题专项行动实施方案等与学校相关的专项整治活动文件进行了再次重温学习。通过学习，使每一位教职工都能驾驭和理解相关规定，明确纪律要求，增加遵章了遵纪遵守法律的自觉性和主动性。 三、自纠自查，提高效能 本次专项整治工作，我校全体教职员工在坚持深化学习的基础上，以巩固和发展党的群众路途教化实践活动成果，逐项比照检查作风转变状况，优化
20、环境、提高效能、推动发展为目标，以“改进工作作风、加强自纠自查、落实重大责任”三大任务为重点，坚持依靠群众、专项治理、评改结合、公开公正、不断创新的工作原则，比照教化实践活动中作风方面查摆出的问题和专项整治工作后期整改，着力解决制约影响工作的推诿扯皮、纪律松懈、随意体罚、作风粗暴、敬业精神不强等突出问题，促进学校各部门进一步转变工作作风和教学理念，提高教化教学工作水平和育人实力，使老师工作效能和工作质量得到全面提升。 四、针对问题，专项整治 针对排查出的共性和特性问题，经过汇总梳理，重点整治四大问题：一是严明党的各项纪律特殊是政治纪律，着力克服有令不行、有禁不止、懦弱涣散、纪律松弛、不作为乱作
21、为等问题，切实维护党的纪律的刚性约束。二是严格执行中心八项规定、老师“十不准”等规定，持之以恒反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢侈之风。着力抓好群众路途教化实践活动整改工作的落实问题，巩固和发展教化实践活动成果。加强监督检查，抓住重要时间节点，肃穆订正和坚决查处违反作风建设规定的各类问题。三是严格“三公”经费预算管理，加强对财务的管理，努力建设节约型、廉洁型学校管理模式。四是结合教化实践活动整改工作，有针对性地开展文山会海、检查评比泛滥，不作为慢作为，公款送礼、公款吃喝、奢侈奢侈，“三公”经费开支过大等侵害群众利益行为的专项整治，着力解决群众反映剧烈的突出问题，并设立举报投诉电话和看法箱，受
22、理群众投诉举报，刚好发觉违纪违法问题。 五、完善机制，再接再厉 通过自查和集中整治，全校上下工作作风明显转变，工作效率大幅提高。但还须要在今后做好以下工作： 1.进一步健全和完善岗位责任制度、公开办事制度、民主决策制度、绩效考核制度、责任追究制度等效能建设长效机制，用制度规范行为，靠制度管人管事; 2.坚持分工负责、责任到人。坚持学校班子统一领导，各部门主动协作，分工协作、分工负责、责任到人;形成各司其职、各负其责、人人抓落实的工作局面; 3.大力营造创新氛围。接着宣扬开展不作为问题专项整治的重要意义，挖掘工作中的新思路、新举措、新成效。同时，抓好反面典型的曝光，形成激励先进、鞭策后进的良好舆
23、论氛围; 4.强化社会监督。在加强自纠自查的同时，充分发挥效能监督员(民评代表)、退休干部的监督作用。通过组织集中检查、明察暗访、日常督查、民主评议和群众举报等形式，实现监督检查的常常化和制度化; 5.统筹协调推动。把开展不作为问题专项整治与做好当前学校各项工作有机结合起来，正确处理专项整治与各自工作的关系，把行动融入到工作之中，把工作结合到行动中来，统筹支配、互促互动，真正把开展不作为问题专项整治的实际成效体现到全校各项工作中去。 学校不作为乱作为自查报告3篇本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页