《2011年高考语文全程总复习一轮精品课件：常见文言文虚词(24).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2011年高考语文全程总复习一轮精品课件：常见文言文虚词(24).ppt（92页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第四部分第四部分 专题专题2424首页上页下页末页考考纲纲解解读读考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片资资料料链链接接走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第四部分第四部分 专题专题2424首页上页下页末页考考纲纲解解读读考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片资资料料链链接接考考试试大大纲纲中中关关于于文文言言文文阅阅读读的的总总体体要要求求为为“能能阅阅读读浅浅易易的的古古代代诗诗文文”。本本讲讲的的能能力力层层级级为为B级级，内内容容要要求求包括：理解常包括：理解常见见文言虚文言虚词词在文中的用法。在文中的用法
2、。关关于于文文言言虚虚词词，考考试试大大纲纲中中值值得得注注意意的的地地方方也也有有两两点点：一一是是“常常用用文文言言虚虚词词”，共共涉涉及及18个个，包包括括“而而、何何、乎乎、乃乃、其其、且且、若若、所所、为为、焉焉、也也、以以、因因、于于、与与、则则、者者、之之”；二二是是“在在文文中中的的用用法法”。高高考考中中对对常常见见文文言言虚虚词词用用法法的的考考查查，是是指指能能在在阅阅读读材材料料中中根根据据上上下下文文的的语语境境具具有有懂懂得得并并能能加加以以解解释释的的能能力力，而而不不是是要要求求考考生生凭凭空空地地去去历历数数哪哪个个虚虚词词具具有有哪哪些些用用法法。应应当当特
3、特别别注注意意的的是是：近近年年来来，考考查查虚虚词词的的意意义义和和用用法法时时都都引引用用教教材材中中的的文文言言文文语语句句，与与所所选选的的阅读阅读材料中的句子放在一起加以比材料中的句子放在一起加以比较较。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第四部分第四部分 专题专题2424首页上页下页末页考考纲纲解解读读考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片资资料料链链接接文文言言虚虚词词包包括括副副词词、介介词词、连连词词、助助词词、叹叹词词、代代词词和和兼兼词词。文文言言虚虚词词数数量量虽虽少少，但但用用法法灵灵活活，使使用用频频率率高高，在在汉汉语语的的发发展展中中变变化
4、化大大。学学习习文文言言虚虚词词，应应重重点点掌掌握握这这18个虚个虚词词，其它虚，其它虚词对词对理解文章有帮助，也不能不管。理解文章有帮助，也不能不管。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第四部分第四部分 专题专题2424首页上页下页末页考考纲纲解解读读考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片资资料料链链接接这这里里将将文文言言单单音音节节虚虚词词(含含个个别别双双音音节节虚虚词词)分分类类列列表表如下：如下：(1)代词简表代词简表走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第四部分第四部分 专题专题2424首页上页下页末页考考纲纲解解读读考考点点透透视视技技巧巧点点
5、拨拨素素材材卡卡片片资资料料链链接接种种类类古古汉语汉语代代词词相当于相当于现现代的意思代的意思人人称称代代词词第一人称第一人称单单数数我、吾、舍、予、朕我、吾、舍、予、朕我、自己我、自己复复数数同同单单数，或后加属、曹、数，或后加属、曹、辈辈、等、等、侪侪我我们们、我、我们这们这些人些人第二人称第二人称单单数数尔尔、而、若、乃、女、而、若、乃、女、汝汝你你复复数数同同单单数，或后加属、曹、数，或后加属、曹、辈辈等等你你们们、你、你们这们这些人些人敬敬称称陛下、大王、公、卿、陛下、大王、公、卿、子、先生、足下子、先生、足下您您第三人称第三人称单单数数之、彼、伊、厥、渠、之、彼、伊、厥、渠、其其
6、他、它、她、他他、它、她、他(它、它、她她)的的复复数数同同单单数数他他(它、她它、她)们们、他、他(它、它、她她)们们的的走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第四部分第四部分 专题专题2424首页上页下页末页考考纲纲解解读读考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片资资料料链链接接种种类类古古汉语汉语代代词词相当于相当于现现代的意思代的意思指指示示代代词词近指近指此、是、斯、此、是、斯、兹兹、之、夫、之、夫这这、这这种、种、这这个、个、这这里里然、然、尔尔、偌、恁、偌、恁如此、如此、这样这样远远指指彼、夫、其彼、夫、其那、那个、那里、那那、那个、那里、那些些旁指旁指他、人他
7、、人别别的、旁的的、旁的虚指虚指或、某或、某有的、有人、有些、有的、有人、有些、有有时时、某某、某某无指无指莫、无、罔、靡莫、无、罔、靡没有没有谁谁、没有什么、没有什么疑疑问问代代词词问问人人谁谁、孰、孰谁谁、哪一个、哪一个问问事物事物何、曷何、曷什么什么问处问处所所安、焉安、焉哪里哪里问问情况情况原因原因安、焉、何、曷、胡、安、焉、何、曷、胡、乌乌、恶恶、奚、盍、奚、盍什么、怎么、哪里、什么、怎么、哪里、为为什么、何不什么、何不问问数目数目几、几何、几几、几何、几许许几、多少几、多少走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第四部分第四部分 专题专题2424首页上页下页末页考考纲纲解解
8、读读考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片资资料料链链接接注注“相当于现代的意思相当于现代的意思”一项只是大致相当。一项只是大致相当。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第四部分第四部分 专题专题2424首页上页下页末页考考纲纲解解读读考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片资资料料链链接接(2)副词简表副词简表种种类类古古汉语汉语副副词词相当于相当于现现代的意思代的意思时时间间副副词词初、方、将、且、既、初、方、将、且、既、业业、昔、昔、囊、曾、囊、曾、尝尝、向、素、适、即、向、素、适、即、旋、猝旋、猝(卒卒)、俄、立、忽遽、俄、立、忽遽、暂暂正在、将要、已正在
9、、将要、已经经、从前、从前、曾曾经经、向来、立即、突然、向来、立即、突然、不久、一下子等不久、一下子等程程度度副副词词极、甚、极、甚、颇颇、略、少、殊、至、略、少、殊、至、尤、良、尤、良、绝绝、益、愈、弥、倍、益、愈、弥、倍十分、很、大略、稍微、尤十分、很、大略、稍微、尤其、更加等其、更加等范范围围副副词词皆、咸、俱、皆、咸、俱、举举、一、悉、凡、一、悉、凡、总总、全、全、仅仅、唯、独、特、直、唯、独、特、直、只、但只、但都、全、所有的、都、全、所有的、仅仅仅仅、只、只有、只等有、只等走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第四部分第四部分 专题专题2424首页上页下页末页考考纲纲解解
10、读读考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片资资料料链链接接种种类类古古汉语汉语副副词词相当于相当于现现代的意思代的意思语语气气副副词词表表肯肯定定必、固、必、固、诚诚、良、信、良、信、务务一定、本来、的确等一定、本来、的确等表表否否定定不、弗、未、勿、毋、不、弗、未、勿、毋、无无(亡亡)、靡、莫、罔、靡、莫、罔不、不要、没有不、不要、没有表表推推测测殆、其、或、庶、几、殆、其、或、庶、几、庶几、庶几、约约、似、似大概、或大概、或许许、差不多、几乎、差不多、几乎、大大约约、似乎、似乎表表谦谦敬敬请请、谨谨、窃、忝、辱、窃、忝、辱、敢、幸敢、幸请请求、私下、幸而等求、私下、幸而等频频率副
11、率副词词再、迭、再、迭、频频、数、又、数、又、复复第二次、再一次、第二次、再一次、频频繁、屡次繁、屡次等等走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第四部分第四部分 专题专题2424首页上页下页末页考考纲纲解解读读考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片资资料料链链接接3.连词简表连词简表表示关系表示关系古古汉语汉语常用常用连词连词相当于相当于现现代的意思代的意思表并列表并列与、及、且、而、与、及、且、而、暨暨和、跟、又、以及、并且、和、跟、又、以及、并且、一面一面一面一面表承接表承接而、而、则则、遂、以、遂、以、因、乃、即、然后、因、乃、即、然后、然然则则便、就、方、来、然后、
12、便、就、方、来、然后、如此、那么如此、那么表表递进递进而、且、而况、何而、且、而况、何况、又况、以况、又况、以而且、况且、何况而且、况且、何况表表选择选择且、抑、如、若、且、抑、如、若、其、或其、或还还是、或者是、或者表表转转折折然、而、然而、然、而、然而、则则、顾顾、但、但可是、但是、不可是、但是、不过过、反而、反而、然而、却然而、却走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第四部分第四部分 专题专题2424首页上页下页末页考考纲纲解解读读考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片资资料料链链接接表示关系表示关系古古汉语汉语常用常用连词连词相当于相当于现现代的意思代的意思表条件表
13、条件而、而、则则、无、无那么、就、无那么、就、无论论表假表假设设其如、若、苟、向、使、其如、若、苟、向、使、倘、即、倘、即、纵纵、今、而、今、而、则则、籍、第令、否、籍、第令、否则则、不然、脱不然、脱如果、倘若、假如、即使如果、倘若、假如、即使表因果表因果以、以、为为、由、因、故、由、因、故、而、以故、是故，是以而、以故、是故，是以因因为为、由于、所以、因此、因而、由于、所以、因此、因而表表让让步步虽虽、即、即虽虽然、然、虽虽然如此然如此表修表修饰饰而、以而、以地、着、以地、着、以走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第四部分第四部分 专题专题2424首页上页下页末页考考纲纲解解读读
14、考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片资资料料链链接接4.助词简表助词简表种种类类古古汉语汉语常用助常用助词词结结构助构助词词之、是、所之、是、所缀缀加加助助词词词头词头有、其有、其词词尾尾然、焉、如然、焉、如语语气气助助词词句首句首夫、唯、盖、夫、唯、盖、岂岂、其、其句中句中也、者也、者句末句末也、矣、焉、耳、乎、也、矣、焉、耳、乎、诸诸、欤、欤(与与)、耶、耶(邪邪)、哉、夫哉、夫走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第四部分第四部分 专题专题2424首页上页下页末页考考纲纲解解读读考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片资资料料链链接接从从各各组组句句子子中中
15、分分别别选选出出与与例例句句加加点点词词用用法法相相同同的的一一句。句。(1)例句：今其智例句：今其智乃乃反不能及反不能及()A失失败败乃乃成功之母成功之母B家祭无忘告家祭无忘告乃乃翁翁C良良乃乃入，具告沛公入，具告沛公D而陋者而陋者乃乃以斧斤考以斧斤考击击而求之而求之解解析析语语气气副副词词，竟竟，却却。A副副词词，表表肯肯定定，就就，就是；就是；B人称代词，你的；人称代词，你的；C表承接的副词，于是，就。表承接的副词，于是，就。答案答案D走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第四部分第四部分 专题专题2424首页上页下页末页考考纲纲解解读读考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材
16、卡卡片片资资料料链链接接(2)例句：有好事者船例句：有好事者船载载以入，至以入，至则则无用，放之山下无用，放之山下()A以攻以攻则则取，以守取，以守则则固，以固，以战战则则胜胜B使六国各使六国各爱爱其人，其人，则则足以拒秦足以拒秦C此此则则岳阳楼之大岳阳楼之大观观也也D于其身也，于其身也，则则耻耻师师焉，惑矣焉，惑矣解解析析连连词词，表表转转折折，却却。AB表表承承接接，就就、那那么么；C表判断语气，就是。表判断语气，就是。答案答案D走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第四部分第四部分 专题专题2424首页上页下页末页考考纲纲解解读读考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片
17、资资料料链链接接(1)得得无无：是是表表示示反反诘诘的的副副词词，表表示示怀怀疑疑或或揣揣测测。常常与疑与疑问语问语气气词词“乎乎”相搭配，相搭配，译为译为“莫非莫非”、“莫不是莫不是”。(2)否否则则：古古汉汉语语的的“否否则则”是是两两个个词词，“否否”是是“不不然然、不是不是这样这样”的意思，的意思，“则则”相当于相当于“就就”。(3)何况：用于复句后引出何况：用于复句后引出进进一一层层的意思，不作翻的意思，不作翻译译。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第四部分第四部分 专题专题2424首页上页下页末页考考纲纲解解读读考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片资资料料
18、链链接接(4)何何其其：多多用用于于形形容容词词谓谓语语前前，表表程程度度之之深深的的副副词词，可可译为译为“多么多么”、“为为什么什么”等。等。(5)然然后后：是是顺顺承承连连词词，可可理理解解为为先先有有前前面面一一件件事事才才会会产产生后面的事。生后面的事。译时译时可作可作“这这以后以后”，或仍作，或仍作“然后然后”。(6)然然则则：“然然则则”中中的的“然然”，是是“如如此此”、“这这样样”的的意意思思，“则则”字字表表示示推推断断，因因此此，“然然则则”可可译译为为“既既然然这这样样(如如此此)，那么，那么”或或“这样这样，就，就”，有，有时时只只译译作作“那么那么”。走走向向高高考
19、考 高高考考总总复复习习 语语文文第四部分第四部分 专题专题2424首页上页下页末页考考纲纲解解读读考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片资资料料链链接接(7)虽虽然然：与与现现代代汉汉语语连连词词“虽虽然然”不不同同。文文言言文文中中的的“虽虽”相相当当于于现现代代汉汉语语的的“即即使使”，“然然”相相当当于于“如如此此”的的意意思思。“虽虽然然”可可译译作作“即使如此即使如此”等。等。(8)无无乃乃：当当副副词词用用，可可译译作作“岂岂不不是是”，也也可可译译作作“恐恐怕怕”，与与语语气气词词“乎乎”构构成成反反问问形形式式，委委婉婉地地表表示示说说话话人人肯肯定的看法。定的看法
20、。(9)比比及及：“比比”作作介介词词，表表示示到到达达的的时时间间或或处处所所。可可译译为为“等等”、“等等到到”等等。“比比及及”或或“比比至至”连连用用时时，可可译译为为“等到了等到了”等。等。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第四部分第四部分 专题专题2424首页上页下页末页考考纲纲解解读读考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片资资料料链链接接选择选择加点加点词语词语解解释释不正确的一不正确的一项项()A成反复自念，成反复自念，得无得无教我教我猎猎虫所耶虫所耶得无：莫非、恐怕得无：莫非、恐怕B然后乃求然后乃求谋谋臣，臣，无乃无乃后乎后乎无乃：无乃：难难道道C吾王
21、吾王庶几庶几无疾病与，何以能鼓无疾病与，何以能鼓乐乐也也庶几：差不多、大概庶几：差不多、大概D齐齐桓、晋文之事桓、晋文之事可得可得闻闻乎乎可得：可以、能可得：可以、能够够答案答案B走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第四部分第四部分 专题专题2424首页上页下页末页考考纲纲解解读读考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片资资料料链链接接点拨点拨1理解判断文言虚词有哪些方法？理解判断文言虚词有哪些方法？1全面系统复习，归类分析总结全面系统复习，归类分析总结考考纲纲规规定定，高高考考考考查查的的文文言言虚虚词词为为18个个，平平时时学学习习中中应应弄弄清清这这些些虚虚词词的的全
22、全部部用用法法，特特别别是是那那些些使使用用频频率率高高，高高考考经经常常涉涉及及的的，如如“以以”“因因”“于于”等等，其其意意义义和和用用法法更更应应烂烂熟熟于于心心。有有时时一一些些典典型型句句子子也也应应牢牢记记，因因为为高高考考命命题题常常以以课课文文现现成成句句子子作作为为试试题题内内容容。当当然然，除除了了以以上上18个个虚虚词词之之外，其他虚外，其他虚词词我我们们也不也不 走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第四部分第四部分 专题专题2424首页上页下页末页考考纲纲解解读读考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片资资料料链链接接能能不不问问不不理理，对对课课
23、文文中中出出现现的的较较为为常常用用的的或或在在教教材材知知识识短短文文中中列列出出的的也也需需投投注注必必要要的的目目光光。学学习习文文言言虚虚词词要要善善于于总总结结，在在理理解解的的基基础础上上进进行行归归类类比比较较，从从而而弄弄清清细细微微差差别别。如如按按词词性性归归类类，做做代代词词的的有有其其、之之、而而、乃乃、若若、所所、焉焉、何何；做做介介词词的的有有于于、以以、乎乎、与与；做做副副词词的的有有因因、乃乃、且、其。且、其。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第四部分第四部分 专题专题2424首页上页下页末页考考纲纲解解读读考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材
24、卡卡片片资资料料链链接接2了解古今变化，注意特殊现象了解古今变化，注意特殊现象文言虚文言虚词词的古今的古今变变化情况大致有以下四种：化情况大致有以下四种：(1)有有的的消消失失了了，如如“夫夫战战，勇勇气气也也”中中的的“夫夫”，作作为为发语词发语词，现现在已不用。在已不用。(2)少少数数沿沿用用下下来来，用用法法没没变变，如如“于于是是秦秦人人拱拱手手而而取取西河之外西河之外”中的中的“于是于是”，“学然后知不足学然后知不足”中的中的“然后然后”。(3)有有的的用用法法发发生生了了变变化化，如如“师师道道之之不不传传也也久久矣矣”中中的的“也也”表表语语气气停停顿顿，而而现现代代汉汉语语中中
25、的的“也也”是是表表示示重重复复的的副副词词。又如。又如“所以所以”在文言文中表原因或凭借，在文言文中表原因或凭借，现现在表在表结结果。果。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第四部分第四部分 专题专题2424首页上页下页末页考考纲纲解解读读考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片资资料料链链接接(4)有有的的已已被被别别的的词词代代替替，如如“于于”在在文文言言中中的的多多种种作作用用，现现代代汉汉语语中中分分别别改改用用“在在”、“向向”、“到到”、“对对”、“同同”、“比比”等。等。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第四部分第四部分 专题专题2424首页
26、上页下页末页考考纲纲解解读读考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片资资料料链链接接3注意虚词的一些特殊用法注意虚词的一些特殊用法(1)兼兼词词现现象象。在在文文言言文文中中有有所所谓谓“兼兼词词”，即即一一个个“字字”相相当当于于两两个个词词，比比如如“诸诸”字字，在在“献献诸诸抚抚军军”这这样样的的句句子子中中，它它相相当当于于“之之于于”两两个个词词；在在“王王尝尝语语庄庄子子以以好好乐乐，有有诸诸”这这样样的的句句子子中中，它它相相当当于于“之之乎乎”两两个个词词。常常见见的的兼兼词词还还有有“焉焉”(“于于之之”、“于于此此”等等)、“叵叵”(“不不可可”)、“盍盍”(“何何
27、不不”)等。等。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第四部分第四部分 专题专题2424首页上页下页末页考考纲纲解解读读考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片资资料料链链接接(2)连连用用现现象象。虚虚词词的的连连用用，是是指指在在同同一一个个地地方方，连连续续使使用用虚虚词词以以加加强强语语气气。如如：“友友也也者者(重重点点在在者者，表表示示提提顿顿语语气气)，友友其其德德也也。”“寡寡人人之之于于国国也也，尽尽心心焉焉耳耳矣矣(三三个个连连用用，重重点点落落在在矣矣，表表已已然然语语气气)。”懂懂得得了了虚虚词词连连用用的的特特点，有助于断句和点，有助于断句和语语意的
28、理解。意的理解。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第四部分第四部分 专题专题2424首页上页下页末页考考纲纲解解读读考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片资资料料链链接接(3)凝凝固固现现象象。有有些些文文言言虚虚词词在在长长期期的的使使用用过过程程中中，形形成成习习惯惯性性形形式式而而被被固固定定下下来来，表表示示特特定定的的意意义义。如如“如如(奈奈、若若)何何”，“虞虞兮兮，虞虞兮兮，奈奈若若何何？”(对对你你怎怎么么办办呢呢？)，“若若之之何何毁毁之之？”(为为什什么么毁毁掉掉乡乡校校？)。常常见见的的还还有有“何何为为”、“何何以以为为”、“何何之之有有”、“
29、不不亦亦乎乎”、“无无乃乃乎乎”、“得得无无乎乎”、“抑抑亦亦乎乎”、“何何其其也也”、“一何一何”等等。具体内容等等。具体内容见专题见专题25。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第四部分第四部分 专题专题2424首页上页下页末页考考纲纲解解读读考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片资资料料链链接接点拨点拨2推断文言虚词用法有哪些技巧？推断文言虚词用法有哪些技巧？1语境推断法语境推断法虚虚词词大大多多有有多多种种用用法法，要要确确定定其其具具体体意意义义和和用用法法，必必须须结结合合具具体体的的语语境境。如如“而而”在在“而而翁翁归归，自自与与汝汝复复算算耳耳”中中，用
30、用在在“翁翁”之之前前，起起限限定定修修饰饰作作用用，作作代代词词用用，可可译译为为“你你的的”；在在“死死而而有有知知，其其几几何何离离”中中，它它起起关关联联作作用用，根根据据文文意意推推断断，表表假假设设，可可译译为为“如如果果”之之类类；在在“吾吾尝尝终终日日而而思矣思矣”中，中，连连接状接状语语和中心和中心语语，走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第四部分第四部分 专题专题2424首页上页下页末页考考纲纲解解读读考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片资资料料链链接接表表修修饰饰，可可译译为为“地地”，或或不不译译；在在“君君子子博博学学而而日日参参省省乎乎己己”
31、中中，它它表表递递进进关关系系，可可译译为为“并并且且”或或“而而且且”；在在“蟹蟹六六跪跪而而二二螯螯”中中，它它表表示示并并列列关关系系，所所连连接接的的两两项项没没有有主主次次之之分分，一一般般不不译译，有有时时可可译译作作“又又”；在在“闻闻道道有有先先后后，术术业业有有专专攻攻，如如是是而而已已”中中与与“已已”构构成成复复音音虚虚词词“而而已已”放放在句末，在句末，语语气助气助词词，相当于，相当于“罢罢了了”。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第四部分第四部分 专题专题2424首页上页下页末页考考纲纲解解读读考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片资资料料链链
32、接接2全句关照法全句关照法许许多多虚虚词词，在在句句中中主主要要起起一一定定的的语语法法或或语语气气作作用用，因因此此只只有有依依靠靠对对全全句句的的分分析析和和把把握握，才才能能准准确确地地理理解解它它。比比如如语语气气助助词词“也也、矣矣、焉焉、哉哉”，在在疑疑问问句句末末助助疑疑问问语语气气，在在感感叹叹句句末末助助感感叹叹语语气气，在在陈陈述述句句末末助助陈陈述述语语气气，它它们们始始终终是是与与全全句句语语气气息息息息相相关关的的，不不能能脱脱离离句句子子去去作作分分析析，如如“君君美美甚甚，徐徐公公何何能能及及君君也也！”表表示示感感叹叹语语气气，“公公子子畏畏死死耶，何泣也？耶，
33、何泣也？”表示疑表示疑问语问语气。气。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第四部分第四部分 专题专题2424首页上页下页末页考考纲纲解解读读考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片资资料料链链接接3位置分析法位置分析法一一些些虚虚词词，在在句句中中所所处处的的位位置置不不同同，其其意意义义与与用用法法就就有有变变化化。比比如如“也也”，句句末末助助陈陈述述、疑疑问问、感感叹叹、判判断断等等语语气气，如如“亦亦使使后后人人而而复复哀哀后后人人也也”等等；在在句句中中一一般般起起舒舒缓缓语语气气的的作作用用，如如“师师道道之之不不传传也也久久矣矣”。再再如如“其其”，在在句句首
34、首一一般般是是语语气气副副词词，如如“其其李李将将军军之之谓谓乎乎”，因因为为“其其”不不能能作作主主语语；在在句句中中，动动词词后后一一般般是是代代词词，如如“秦秦王王恐恐其其破破璧璧”；在在名名(代代)词词后一般是后一般是语语气副气副词词，如，如“尔尔其无忘乃父之志其无忘乃父之志”。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第四部分第四部分 专题专题2424首页上页下页末页考考纲纲解解读读考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片资资料料链链接接4语法分析法语法分析法比比如如“以以”的的意意义义和和用用法法：得得全全首首领领以以没没；至至以以刃刃裂裂颈颈断断舌舌而而死死。“以以
35、”字字用用法法有有一一个个规规律律，即即“以以”字字的的后后面面是是名名词词，则则“以以”为为介介词词；“以以”后后面面是是动动词词，则则“以以”为为连连词词。由由此此可可知知，句句是是介介词词，用用于于名名词词之之前前，与与名名词词构构成成介介宾宾短短语语，但但一一用用在在身身份份前前，一一用用在在工工具具前前，所所以以意意义义不不同同。句句为为连连词词，是是用用于于表表示示行行为为的的动动词词前前，用用法法意意义义相相同同(表示目的，意表示目的，意为为“用来用来”)。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第四部分第四部分 专题专题2424首页上页下页末页考考纲纲解解读读考考点点透
36、透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片资资料料链链接接5结构推断法结构推断法有有些些文文言言句句子子结结构构整整齐齐，讲讲求求对对仗仗，常常常常采采用用互互文文的的修修辞辞格格，我我们们可可以以利利用用这这一一结结构构特特点点推推知知文文言言虚虚词词的的词词义义和和用用法法。例例如如“云云无无心心以以出出岫岫，鸟鸟倦倦飞飞而而知知还还”，“以以”和和“而而”相相对对，可，可见这见这里的里的“以以”是是连词连词，相当于，相当于“而而”。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第四部分第四部分 专题专题2424首页上页下页末页考考纲纲解解读读考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片
37、资资料料链链接接 请同学们认真完成课后强化作业走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第四部分第四部分 专题专题2424首页上页下页末页考考纲纲解解读读考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片资资料料链链接接考试大纲考试大纲中要求掌握的中要求掌握的 18个文言虚词用法集录个文言虚词用法集录 走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第四部分第四部分 专题专题2424首页上页下页末页考考纲纲解解读读考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片资资料料链链接接 1而而r(1)连词连词。可。可连连接接词词、短、短语语和分句，表示多种关系。和分句，表示多种关系。表示并列关系。
38、一般不表示并列关系。一般不译译，有，有时时可可译为译为“又又”。蟹六跪蟹六跪而而二螯。二螯。(劝劝学学)表示表示递进递进关系。可关系。可译为译为“并且并且”或或“而且而且”。君子博学君子博学而而日参省乎己。日参省乎己。(劝劝学学)表示承接关系。可表示承接关系。可译为译为“就就”“接着接着”，或不，或不译译。余方心余方心动动欲欲还还，而而大声大声发发于水上。于水上。(石石钟钟山山记记)表表示示转转折折关关系系。可可译译为为“但但是是”或或“却却”。青青，取取之之于于蓝蓝，而而青于青于蓝蓝。(劝劝学学)走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第四部分第四部分 专题专题2424首页上页下页末
39、页考考纲纲解解读读考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片资资料料链链接接表示假表示假设设关系。可关系。可译为译为“如果如果”“假如假如”。诸诸君君而而有意，瞻予有意，瞻予马马首可也。首可也。(冯冯婉婉贞贞)表示因果关系，相当于表示因果关系，相当于“因而因而”。遏遏其其生生气气，以以求求重重价价，而而江江浙浙之之梅梅皆皆病病。(病病梅梅馆馆记记)表表示示修修饰饰关关系系，即即连连接接状状语语，可可不不译译，或或译译为为“地地”。吾吾尝终尝终日日而而思矣思矣(劝劝学学)吾恂恂吾恂恂而而起。起。(捕蛇者捕蛇者说说)(2)代代词词。第第二二人人称称，一一般般作作定定语语，译译为为“你你的的”
40、，偶偶尔尔也作主也作主语语，译为译为“你你”。而而翁翁长长铨铨，迁迁我我京京职职，则则汝汝朝朝夕夕侍侍母母。(记记王王忠忠肃肃公公翱翱事事)走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第四部分第四部分 专题专题2424首页上页下页末页考考纲纲解解读读考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片资资料料链链接接(3)复复音音虚虚词词“而而已已”。放放在在句句末末，表表示示限限止止的的语语气气助助词词，相当于，相当于“罢罢了了”。一人、一桌、一椅、一扇、一一人、一桌、一椅、一扇、一抚抚尺尺而已而已。(口技口技)闻闻道有先后，道有先后，术业术业有有专专攻，如是攻，如是而已而已。(师说师说)走
41、走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第四部分第四部分 专题专题2424首页上页下页末页考考纲纲解解读读考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片资资料料链链接接2何何h(1)疑疑问问代代词词。单单独独作作谓谓语语，表表原原因因，后后面面常常有有语语气气助助词词“哉哉”“也也”，可，可译为译为“为为什么什么”或或“什么原因什么原因”。何者？何者？严严大国之威以修敬也。大国之威以修敬也。(廉廉颇蔺颇蔺相如列相如列传传)予予尝尝求求古古仁仁人人之之心心，或或异异二二者者之之为为，何何哉哉？(岳岳阳阳楼楼记记)作作宾宾语语，主主要要代代处处所所和和事事物物，可可译译为为“哪哪里里”“什
42、什么么”。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第四部分第四部分 专题专题2424首页上页下页末页考考纲纲解解读读考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片资资料料链链接接作定作定语语，可，可译为译为“什么什么”“哪哪”。然然则则何何时时而而乐乐耶？耶？(岳阳楼岳阳楼记记)其其间间旦暮旦暮闻闻何何物？杜物？杜鹃鹃啼血猿哀啼血猿哀鸣鸣。(琵琶行琵琶行)(2)副副词词。用用在在句句首首或或动动词词前前，常常表表示示反反问问，可可译译为为“为为什什么么”“怎么怎么”。何何不按兵束甲，北面而事之？不按兵束甲，北面而事之？(赤壁之赤壁之战战)徐公徐公何何能及君也？能及君也？(邹邹忌忌讽齐
43、讽齐王王纳谏纳谏)走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第四部分第四部分 专题专题2424首页上页下页末页考考纲纲解解读读考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片资资料料链链接接用用在在形形容容词词前前，表表示示程程度度深深，可可译译为为“怎怎么么”“多多么么”“怎么怎么这样这样”。至至于于誓誓天天断断发发，泣泣下下沾沾襟襟，何何其其衰衰也也！(伶伶官官传传序序)走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第四部分第四部分 专题专题2424首页上页下页末页考考纲纲解解读读考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片资资料料链链接接(3)复音虚复音虚词词“何如何如”“何
44、以何以”。“何何如如”常常用用于于疑疑问问句句中中，表表疑疑问问或或诘诘问问，相相当当于于“怎么怎么样样”或或“什么什么样样”。樊樊哙哙曰：曰：“今日之事何如？今日之事何如？”(鸿门鸿门宴宴)君以袁某君以袁某为为何如何如人哉？人哉？(谭谭嗣同嗣同)“何何以以”即即“以以何何”，介介宾宾短短语语，用用于于疑疑问问句句中中作作状状语语，根据根据“以以”的不同用法，分的不同用法，分别别相当于相当于“拿什么拿什么”“凭什么凭什么”等。等。荣禄遇足下素厚，足下荣禄遇足下素厚，足下何以何以待之？待之？(谭谭嗣同嗣同)何以何以战战？(曹曹刿论战刿论战)走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第四部分
45、第四部分 专题专题2424首页上页下页末页考考纲纲解解读读考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片资资料料链链接接3乎乎h(1)语语气助气助词词。表疑表疑问语问语气，可气，可译为译为“吗吗”“呢呢”。儿寒儿寒乎乎？欲食？欲食乎乎？(项项脊脊轩轩志志)欲安所欲安所归归乎乎？(赤壁之赤壁之战战)表表测测度度语语气，可气，可译为译为“吧吧”。王之好王之好乐乐甚，甚，则齐则齐其庶几其庶几乎乎。(庄暴庄暴见见孟子孟子)用于感用于感叹叹句，可句，可译为译为“啊啊”“呀呀”等。等。呜呜呼！孰知呼！孰知赋敛赋敛之毒有甚是蛇者之毒有甚是蛇者乎乎！(捕蛇者捕蛇者说说)用在句中的停用在句中的停顿处顿处。胡胡
46、为为乎乎遑遑欲何之？遑遑欲何之？(归归去来兮辞去来兮辞)走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第四部分第四部分 专题专题2424首页上页下页末页考考纲纲解解读读考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片资资料料链链接接(2)介介词词。相当于。相当于“于于”。在。在。出，跳梁出，跳梁乎乎井干之上。井干之上。(秋水秋水)对对、对对于、于、给给、向、跟。、向、跟。吾吾尝尝疑疑乎乎是。是。(捕蛇者捕蛇者说说)比。比。其其闻闻道也固先道也固先乎乎吾，吾从而吾，吾从而师师之。之。(师说师说)此外，此外，还还可作可作词词尾。尾。恢恢恢恢乎乎其于游刃必有余地矣！其于游刃必有余地矣！(庖丁解牛庖
47、丁解牛)走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第四部分第四部分 专题专题2424首页上页下页末页考考纲纲解解读读考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片资资料料链链接接4乃乃ni(1)副副词词。表表示示前前后后两两事事在在情情理理上上的的顺顺承承或或时时间间上上的的紧紧接接，可可译译为为“就就”“这这才才”等等；也也可可表表示示前前后后两两事事在在情情理理上上是是逆逆转转相相背背的的，可可译译为为“却却”“竟竟(然然)”“反反而而”“才才”等等；还还可可表示表示对对事物范事物范围围的一种限制，可的一种限制，可译为译为“才才”“仅仅”等。等。刿刿曰曰：“肉肉食食者者鄙鄙，未未能
48、能远远谋谋。”乃乃入入见见。(曹曹刿刿论论战战)走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第四部分第四部分 专题专题2424首页上页下页末页考考纲纲解解读读考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片资资料料链链接接夫夫赵赵强强而而燕燕弱弱，而而君君幸幸于于赵赵王王，故故燕燕王王欲欲结结于于君君。今今君君乃乃亡亡赵赵走燕。走燕。(廉廉颇蔺颇蔺相如列相如列传传)而陋者而陋者乃乃以斧斤考以斧斤考击击而求之。而求之。(石石钟钟山山记记)臣臣乃乃敢上璧。敢上璧。(廉廉颇蔺颇蔺相如列相如列传传)项项王王乃乃复复引引兵兵而而东东，至至东东城城，乃乃有有二二十十八八骑骑。(项项羽本羽本纪纪)走走向
49、向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第四部分第四部分 专题专题2424首页上页下页末页考考纲纲解解读读考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片资资料料链链接接(2)代代词词。只只用用作作第第二二人人称称，常常作作定定语语，译译为为“你你的的”，也作主，也作主语语，译为译为“你你”。不能作。不能作宾语宾语。王王师师北定中原日，家祭无忘告北定中原日，家祭无忘告乃乃翁。翁。(示儿示儿)(3)用用在在判判断断句句中中，起起确确认认作作用用，可可译译为为“是是”“就就是是”等。等。若事之不若事之不济济，此，此乃乃天也。天也。(赤壁之赤壁之战战)嬴嬴乃乃夷夷门门抱关者。抱关者。(信陵君窃符救
50、信陵君窃符救赵赵)“乃乃”有有时时还还作作连连词词用用，释释为为“若若夫夫”“至至于于”“如如果果”等等，例略。例略。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第四部分第四部分 专题专题2424首页上页下页末页考考纲纲解解读读考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片资资料料链链接接5其其q(1)代代词词，又分几种情况：，又分几种情况：第第三三人人称称代代词词。可可代代人人、代代事事物物，用用在在名名词词之之前前，领领属性定属性定语语，可，可译为译为“他的他的”“它的它的”(包括复数包括复数)。臣从臣从其其计计，大王亦幸赦臣。，大王亦幸赦臣。(廉廉颇蔺颇蔺相如列相如列传传)第第三三