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1、全全国国义义务务教教育育课课程程标标准准美美术术实实验验教教科科书书 人人美美版版第第七七册册第第14课课猜猜看，我是什么？再猜猜看，我是什么？你能不能猜出我们是生活中的什么用品？尽情发挥想象，我们看上去像什么，能让你联想到什么？尽情发挥想象，我们看上去像什么，能让你联想到什么？换个角度来看一看我们像什么？换个角度来看一看我们像什么？这是一个普通的勺子这是一个普通的勺子从各种角度看，勺子的外形像什么呢？从各种角度看，勺子的外形像什么呢？它变成了这么多有趣它变成了这么多有趣的东西，你还能够把的东西，你还能够把它变成什么呢？它变成什么呢？你还能够想出什么奇思妙想吗？你还能够想出什么奇思妙想吗？找一
2、找，发现勺子藏在哪里了吗？找一找，发现勺子藏在哪里了吗？你发现画面中藏着什你发现画面中藏着什么生活用品？么生活用品？这些画中有哪些生活用品？这些画中有哪些生活用品？它们发生了怎样的变化？它们发生了怎样的变化？你能使画面变得更有趣吗？你能使画面变得更有趣吗？你能猜出我原来的样子吗？你能猜出我原来的样子吗？你能让我变得更有趣吗？你能让我变得更有趣吗？1、你能看出我是什么用品变成的吗？2、我是怎样变出来的？3、你还能把我变成什么呢？我还能变成这么多有趣的东西，你有更好的想法吗？平时都是你们吃我，这次小心夹到你的手指！我们俩在哪里都是一对好朋友。汪！汪！汪！不要靠近，我可会咬你的手指甲！我可是75公斤级冠军！别以为你们伪装成别针我就认不出你们了！我们的舞技都是一流的！作业要求1、尽情发挥想象力，把生活中的用品 变成有趣的东西。2、可以绘画，也可以用制作的方式进 行表现。