《《黄山奇松》课件 (2).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《黄山奇松》课件 (2).ppt（17页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 黄山奇松黄山奇松课前先学要求：课前先学要求：1 1、读课文，学会生字词、查字典了解字意并、读课文，学会生字词、查字典了解字意并 再组一词。画出重点词了解词义。再组一词。画出重点词了解词义。2 2、查阅资料，了解黄山、徐霞客等的相关内、查阅资料，了解黄山、徐霞客等的相关内 容。容。3 3、说说课文写了什么？从那些重点词、关键、说说课文写了什么？从那些重点词、关键 句中体会到黄山的什么特点？写下自己的句中体会到黄山的什么特点？写下自己的 感悟。感悟。4 4、记下不懂的问题，准备提问。、记下不懂的问题，准备提问。倒挂松倒挂松黄山黄山：黄山有“天下第一山”的美誉，它位于我国安徽省南部，集中了泰山的雄
2、伟、华山的峻峭、衡山的烟云、恒山的浑厚、庐山的飞瀑等许多名山的特点。它以奇松、奇松、怪石、云海、温泉怪石、云海、温泉四绝闻名于世。明代大旅行家徐霞客曾称赞道：“五岳五岳归来不看山，黄山归来不看岳归来不看山，黄山归来不看岳”。返回黄山四绝奇松怪石云海温泉竖琴松竖琴松合作讨论：合作讨论：1、自由读第二自然段，找出描写三种松树的语句，再交流从哪些词句中体会到名松各有何特点？、自由读第二自然段，找出描写三种松树的语句，再交流从哪些词句中体会到名松各有何特点？2、试着填空：文中实写、试着填空：文中实写_松姿态的句子是：松姿态的句子是：_联想到联想到_。把。把_比作比作_。突出了。突出了_松松_、_的特点
3、。的特点。_松好像在对游人说：松好像在对游人说：“_”。本段运用的是：本段运用的是：_的写作结构。的写作结构。运用的修辞手法有：运用的修辞手法有：_、_。合作讨论：合作讨论：1、自由读第二自然段，找出描写三种松树的语句，再交流从哪些词句中体会到名松各有何特点？、自由读第二自然段，找出描写三种松树的语句，再交流从哪些词句中体会到名松各有何特点？2、试着填空：文中实写、试着填空：文中实写_松姿态的句子是：松姿态的句子是：_联想到联想到_。把。把_比作比作_。突出了。突出了_松松_、_的特的特点。点。_松好像在对游人说：松好像在对游人说：“_”。本段运用的是：本段运用的是：_的写作结构。的写作结构。
4、运用的修辞手法有：运用的修辞手法有：_、_。合作讨论：合作讨论：1、自由读第二自然段，找出描写三种松、自由读第二自然段，找出描写三种松 树的语句，再交流从哪些词句中体会到树的语句，再交流从哪些词句中体会到 名松各有何特点？名松各有何特点？2、试着填空：文中实写、试着填空：文中实写_松姿态松姿态 的句子是：的句子是：_联想到联想到_。把。把 _比作比作_。突出了。突出了_松松_ 的特点的特点 _ 松好像在对游人说松好像在对游人说“_”。3、本段运用的是：、本段运用的是：_的写作结的写作结 构。运用的修辞手法有：构。运用的修辞手法有：_、_。迎客松姿态优美，迎客松姿态优美，枝干遒劲，虽然饱经枝干遒
5、劲，虽然饱经风霜，却仍然郁郁苍风霜，却仍然郁郁苍苍，充满生机。苍，充满生机。如今如今,这棵迎客松这棵迎客松已经成为黄山奇松的已经成为黄山奇松的代表代表,乃至整个黄山乃至整个黄山的象征了。的象征了。它有一丛青翠的它有一丛青翠的 枝干斜伸出去，如枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎手臂，热情地欢迎宾客的到来。宾客的到来。迎客松迎客松迎客松迎客松 黄山最绝妙的观松处，当然是黄山最绝妙的观松处，当然是曾被徐霞客称为曾被徐霞客称为“黄山绝胜处黄山绝胜处”的的玉屏楼了。玉屏楼了。陪客松陪客松正对玉屏正对玉屏楼，如同楼，如同一个绿色一个绿色的巨人的巨人 站站在那儿，在那儿，正陪同
6、游正陪同游人观赏美人观赏美丽的黄山丽的黄山风光风光。陪客松陪客松 送客松姿送客松姿态独特，枝干态独特，枝干蟠曲，游人把蟠曲，游人把它比作它比作“天然天然盆景盆景”。它向它向山下伸出长长山下伸出长长的的“手臂手臂”，好像在跟游客好像在跟游客依依不舍地告依依不舍地告别别。送客松送客松看谁记得快看谁记得快 黄山最妙的观松处，当然黄山最妙的观松处，当然_玉屏楼了。楼前悬崖上玉屏楼了。楼前悬崖上_三大名松。三大名松。迎客松迎客松_，虽然，虽然_，却，却_，充满生机。它有，充满生机。它有_，如，如同同_，_。如今，。如今，_，乃至，乃至_。陪客松正对陪客松正对_ ，如同，如同_，正，正_。送客松送客松_，
7、_，游人，游人_。它向。它向_，好像，好像_告别。告别。黑虎松黑虎松 孔雀松孔雀松双龙松双龙松探海松探海松松鼠跳天都卧龙松卧龙松猴子观海黄山松黄山松千姿百态千姿百态。它们或屹立。它们或屹立,或斜出或斜出,或弯曲；或仰，或俯，或弯曲；或仰，或俯，或卧；有的状如黑虎，有的形或卧；有的状如黑虎，有的形似孔雀似孔雀它们装点着黄山，它们装点着黄山，使得黄山更加神奇，更加秀美使得黄山更加神奇，更加秀美。黄山松黄山松千姿百态千姿百态。它们。它们或屹立或屹立,或斜出或斜出,或弯曲；或或弯曲；或仰，或俯，或卧；有的状如仰，或俯，或卧；有的状如黑虎，有的形似孔雀黑虎，有的形似孔雀它它们装点着黄山，使得黄山更们装点着黄山，使得黄山更加神奇，更加秀美。加神奇，更加秀美。作业设计：作业设计：1 1、当一次小导游，给爸爸妈妈介绍黄山奇松。、当一次小导游，给爸爸妈妈介绍黄山奇松。2 2、今天我们感受了黄山奇松的奇特，大家、今天我们感受了黄山奇松的奇特，大家 能不能选出你印象最深或最喜欢的松树，把它能不能选出你印象最深或最喜欢的松树，把它 画出来画出来 。